三年級分享作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級分享作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級分享作文 篇1

今天我和爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的溫暖的春天。剛出門我就感受到了溫暖的春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來迎接溫暖的春天的到來。門口的石榴樹，已經發出了嫩綠的新芽。走近一瞧，冬天還穿着灰褐色的“棉襖”，現在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的，而是在夢發着新一代的綠葉。仔細一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹木增添了生機。

報春的花兒也盛開了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個個花型的水蜜桃掛在樹上，乳白的花朵垂在樹梢上，如同一個個穿着白花裙的小精靈，坐在樹上向我們傳遞溫暖的春天的到來。遠看，盛開的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！

走進農貿市場，不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現在最“時尚”的商品。只要仔細看市場裏賣的東西，你就不難發現現在最應季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是溫暖的春天的“味道”吧！

再來看看公園裏的溫暖的春天。可愛的小候鳥們經過一個冬天，都三五成羣的從遙遠的南方又飛了回來，向我們報春了！天空上再也不是隻有藍天和白雲，又來了一羣羣藍天的“常客”。松樹經過春雨的沖刷，把它那翠綠的針葉露了出來；冬青樹的葉子也發生了轉變。它悄無聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了溫暖的春天嫩綠的春裝；還有那湖邊的柳樹，也把長長的“頭髮”染成了青綠色，站在湖邊傾聽着小鳥的叫聲，看着那碧波盪漾的湖面，柳枝再輕輕拂過你的臉頰，這就是溫暖的春天的感覺呀！

我想：這次出來踏青遊玩，我找到的“溫暖的春天”可真多呀！

三年級分享作文 篇2

每個人心中都有屬於自己的夢，有奇怪的夢，有恐怖的夢，有搞笑的夢等等。我就做了這樣一個夢：

我夢見我當了一名博士，有一天我去博物館借了一把大科學家發明的放大槍。它能把任何東西放大。有隻蜘蛛最頑皮，他在頭頂上建了一個很大的蜘蛛網，還把他當成自己的家。我就用自己的東西配合着博物館借來的放大槍，把他看的清清楚楚。我想把它弄下來，但是因爲我住的是別墅，太高了，夠不到。我怎麼也夠不到。我就去商店買了把鋸子，砍了樹，把樹鋸成小木條，用小木條把蜘蛛從我頭上給搗了下來，可是由於春季大掃除，我在那個時間做了很多實驗，家裏髒兮兮的。我被一個小石頭絆倒了。正好壓着那把放大槍，放大槍的口正好對着蜘蛛，我把蜘蛛放大了。蜘蛛大的都看不到他的頭，它又織了個更強大的網，把我捲了進去。還好我早有準備，當時我在口袋裏裝了滑滑藥水，把滑滑藥水塗在蜘蛛網上，就這樣我就像玩滑滑梯一樣滑了下來。我得救了。那時我像風一樣飛快的跑到實驗室拿起了武器和蜘蛛開始了激烈的戰鬥。這時我纔想起來蜘蛛的毒液在它的肚子裏面。只要我把他的肚子弄破，他就會死掉。我怎麼纔想起來呢？於是我拿起武器對着蜘蛛的肚子，紮了進去。果然，毒液從她肚子裏流了出來，很快蜘蛛死去了。我勝利了。我看到了爸爸媽媽，告訴他們剛我打蜘蛛的事情，他們誇我是小英雄，誇我是戰勝怪獸的小英雄。當我正在得意的時候，姥姥推門進來了。姥姥說：十點了，快起牀，起來吃飯，趕緊先去洗洗，然後吃早飯，之後出去遛狗。於是我爬了起來，洗漱一番，吃了姥姥準備的營養早餐，下去陪我的酷兒玩嘞。在樓下我遇到了我的同伴，我給他們講了我的奇怪的夢。和他們一起分享我戰勝蜘蛛的故事。

我們做的每一個夢都可以和小朋友分享，分享之後會覺得心裏很快樂。我把自己的夢和大家分享了，你的呢？我們爲了自己心中的另一個夢，要好好學習，用功讀書哦。

三年級分享作文 篇3

培根說：“一個人得到快樂，講給一個朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。就像一個蘋果，如果你不會與別人分享，那麼，你只能嚐到蘋果的滋味，但假設你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那麼，你將品嚐到三種味道：蘋果的味道；和別人分享後水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。

之前，上語文課，老師給我們講了這樣一篇童話，我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個巨人，他有一個美麗的花園。因爲巨人已經外出很久了，所以花園裏長年洋溢着孩子的笑聲。可在一年秋天，巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，並在園子周邊圍上了圍牆。不久，隆冬來臨，巨人孤獨地度過了寒冬。可春天終於來了，但巨人的花園裏仍是冬天。後來，巨人終於醒悟到了，把花園讓給了孩子們玩，並深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的心啊！”從此以後，巨人的花園更加美麗了。

這篇文章雖然只是一個童話，情節簡單，但在這簡單的後面，深深地隱藏着一個大道理：那就是與別人分享的快樂纔是真正的快樂！剛學完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有着一顆自私、冷酷的心，他想霸佔整個花園，但同時，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最後醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機勃勃起來，而巨人也感受到分享的快樂與幸福。

其實，我們每個人的心裏都有一個美麗的花園，但我們一定要記住：不要讓自私、冷酷、任性的種子在園子裏生根發芽。因爲這樣，纔不會讓我們的花園荒蕪。我們的花園纔會鮮花綻放，生機勃勃！

學會分享！能與別人分享的快樂纔是真正的快樂！

三年級分享作文 篇4

這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄着朵朵白雲，我們老師帶領我們高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬！這裏可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風箏了。

同學們三個一羣，五個一夥的行動起來，大家爭先恐後地把自己的風箏放上天空，我們也不甘落後，便急忙把大家一起製作的“火箭號”拿出來之後，我叫了京京和元元託着風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一鬆，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武啊！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹着兩隻五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精緻的“小衛星”閃着金色的光芒，彷彿在宇宙中飛行.....同學們跑着，說着，笑着，得意的展示着自己的風箏。

隨着風箏越飛越高，我們也將永遠記住這開心的一刻。

三年級分享作文 篇5

那天和幾個朋友一起去玩，其中一個朋友帶着兩歲的兒子。

天氣又悶又熱，大家都出了滿身汗。玩了一會兒，朋友想讓她的兒子喝點板藍根水，就拿出水杯，把事先備好的板藍根水往兒子嘴裏塞。可是，孩子不喝，一個勁地往外推杯子。這時，另一個朋友裝着“強搶”的樣子，把水杯奪過來，虛張聲勢地往自己的兒子嘴裏塞，一邊眼睛盯着這兩歲孩子，一邊還誇張地說：“讓哥哥喝了，讓哥哥喝了。”果然，孩子被逗得有了喝水的慾望，撲上去搶過來咕咚咕咚喝了幾口，隨即就又低頭玩耍去了。

朋友嫌兒子喝得少，就又故伎重演，拿着水杯喊着兒子的小名：“快點喝，快點喝，不然我給哥哥了。”那小哥哥在大人的眼神示意下，也積極配合着：“我要喝！我要喝！”邊說邊假裝把杯子放在了嘴邊。小傢伙立即趔趔趄趄跑過來，搶奪盃子，然後抱着杯子走開了，一夥人爆發出得意的笑聲。孩子再也不丟下水杯，有一下沒一下地喝着水，生怕別人再搶杯子。

這樣的情景，我想很多人都遇見過。爲了讓孩子多吃點、多喝點，大人經常採用這種辦法，而且往往很有效。這是我們普遍認同的、簡單易行的、立竿見影的一種“教育方法”。其實，細想想，這是一種錯誤。這種行爲無疑是在誤導幼稚的孩子，是在無形中告訴孩子：東西不能與別人共享或分享，要獨佔，即使自己不想要的東西，也要霸佔住。在孩子還是一張白紙時，就無意中灌輸着這種思想，那自私二字就會根深蒂固地刻進他日後的言行中。

不想說那麼高深的道理，也不想說很多憂國憂民的話，但是還是忍不住想：一個國家的命運、一個民族的素質就是掌握在母親的手裏。做家長的，還是多學學教育孩子的方法，多想想怎樣教育孩子纔是正確的。教育自己的孩子的同時，也是在爲國家和民族培養人才，爲社會培養人才。

我想，遇到類似剛纔的情況了，我們是不是這樣處理：當着小傢伙的面，喊過來小哥哥，認真地讓他喝幾口水，然後告訴小傢伙，板藍根水很好喝，你看哥哥喝得多香啊。喝了還可以祛火呢。或者安排做遊戲，把板藍根水作爲獎勵，誰贏了就喝幾口水。讓他和小哥哥一邊遊戲，一邊共同享受喝水的快樂。這樣的話，孩子是不是既喝水了，又學會分享和合作了？

三年級分享作文 篇6

一個風和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風箏。

來到體育館，這裏的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風箏的倒是不多，只有我的朋友彭馨瑤和趙昆。只見他們一邊順着風奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂乎，但那風箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人着急。

我想前去露一手，一陣風也似地跑過去，迅速地打開我的大老虎風箏，邊跑邊喊：“大老虎來了！大老虎來了！”只見，我的'“大老虎”威風凜凜，大搖大擺地飛了起來。然而，好景不長，“大老虎”還沒飛出多高，就“啪”的一聲摔了個嘴啃泥。真讓人覺得掃興！媽媽好像看出了我的心思，走過來，微笑着說：“放風箏時要注意風向，應該逆着風放。”

我們三個調整了方向，逆着風跑了起來。我的“大老虎”也跟着飛了起來。趙昆的“灰太狼”看見了我的“大老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹枝上，在樹上急得團團轉。

正在這時，一位老爺爺左手拿着線軸，悠閒地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩穩當當地飛上了天。隨着老爺爺手裏的線匝越來越少，“老鷹”也越飛也高。

兩隻小鳥追着“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說：“你是誰呀，怎麼長着這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉，那傲慢的樣子好像在說：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒有‘大老虎’威風，可我飛得多高啊，都要賽過飛機了！”

我們又放了一會兒，可我的“大老虎”再也不能飛得更了，可能是因爲它太過威風，身體太笨重了吧，不過我還是覺得非常高興，畢竟我的“大老虎”曾帶着我美好的心願在天空中自由的翱翔。

三年級分享作文 篇7

親愛的朋友，你尋找過溫暖的春天嗎？今天，我就在我們的小區裏找到了溫暖的春天的影子。

你看，那小路旁的柳樹已不再是那麼單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長髮。更爲奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西遊記》裏鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。

你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一羣羣小螞蟻正在忙碌地工作着，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！

一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨着香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的雲霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨着我，我挨着你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，裏面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。

突然，幾隻小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒衝向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“溫暖的春天來了！溫暖的春天來了！”

小朋友們，只要你留心觀察，到處都有溫暖的春天的影子。

三年級分享作文 篇8

“今天我過生日，請同學們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對二年級二班的同學們說到。同學們也熱情似火地對馬煜琳送上衷心的生日祝福，爲她許願。在班主任陳老師的帶領下，一起唱生日歌，一起吃甜到心裏的蛋糕，現場氣氛熱情而溫馨。

在我們班上，當有同學過生日時，都會把全班同學記在心裏，請全班同學吃點心或蛋糕。因爲在一個生日會上，一個人吃着蛋糕會很孤獨，而當我們把這個蛋糕和大家分享時，收穫的是更多的友情和喜悅。同學們已經學會了和大家一起分享快樂，分享成長的樂趣。

分享是一種愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的心境。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也明白了存在的意義。

分享是奉獻的果實。

分享是快樂的前提。

從今天起，從現在起，讓我們繼續努力，與他人分享吧！