關於三年級自己作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級自己作文8篇，歡迎大家分享。

三年級自己作文 篇1

在這世上，紛爭不斷，所謂的友誼也是虛假的，在這個世界上只有靠自己的努力，才能獲得最偉大的成功。

雖然，有的人家父母有錢，就表現出胡作非爲，成天好吃懶做，這就是所謂的“啃老族”,他們用父母的錢在外面買東西，應有盡有。還有人，說自己父親或母親是大官，就逼別人爲他做事，讓大家無可奈何。所謂的“啃老族”就是用父母的錢去花，讓自己快樂，父母憂啊！他（她）們從不靠自己，不去努力，到處無所事事、無所作爲。

可有的人，靠自己的努力去贏得最大的成功。如喬丹，他從小酷愛打籃球。有一次，學校召集同學們參加籃球社，他一聽到此消息，第一個跑去籃球社報名參加，可很遺憾的是他沒有被選上，但他沒有放棄，而是鼓起勇氣獨自去乞求老師給予機會，老師沒有同意，他又向老師申請去撿球，老師在他一而再，再而三的懇求下答應給予他撿球的機會。利用撿球的機會，喬丹一邊撿球，一邊偷學，並獨自練習運球技巧和投籃技術，功夫不負有心人，靠着自己的任性和堅強，最後他一步一步走向了成功，成爲世界級籃球運動員。他像蝸牛，不靠別人，靠自己。不靠天、不靠地，只靠自己去努力，成功必定有機會！

世上無難事，只怕有心人。只要你靠自己去努力，付去了，終究會有收穫。靠自己的人才是真正的有本事的人，纔是有所作爲的人。

三年級自己作文 篇2

我是一個活潑可愛的小男孩，一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴，喜歡看書和運動。

在班上我常常取得比較滿意的成績。有一次，在我認真仔細的情況下，數學競賽我獲得了年級第一，我高興極了。雖然取得了好成績，可我一點也不驕傲哦，之後我還會更加努力學習的！

爲了有個強健又結實的身體，我從小就學了跆拳道和乒乓球，使我的身體一直都是棒棒的，很少生病。在學校我參加了各種體育活動，這樣我的身體纔會越來越健康！

我最大的特點就是喜歡看各種各樣的書。有一次，我和媽媽去超市購物，剛到超市門口，我便迫不及待地對媽媽說題目：”媽媽我去看書，你去購物？”媽媽說題目：“好吧，不過等一下我一喊你，你就要跟我回去哦。”“沒問題！”我高興地連蹦帶跳來到了書櫃前，琳琅滿目的書，真多啊！

我精心挑選了一本關於科學的書，津津有味的看了起來。遨遊在書的海洋中，是那麼自由自在，無拘無束，讓我感到無比的快樂，時間飛也似的過去了。

突然媽媽站在我的面前，親切地對我說題目：“看你這麼入神，我也沒忍心打擾你，現在我們可以回家了！“雖然我是那麼捨不得放下手中的書，可是，想起和媽媽約定，我只好依依不捨的和媽媽回家了。

這就是我，一個追求上進的小男孩。

三年級自己作文 篇3

我出生在一座寧靜平和的小鎮，有着性情溫和的父母與一層小卻洋溢着溫馨的小房子。父親每天都推着他的單車，輕輕緩緩地走出巷子，身後一年四季都飄揚着花瓣與花香。當他騎上車，來到一條僻靜但不生冷的青石巷中，他會微微笑，擡頭尋找那個與巷子格格不入的紅牌子。母親每天五點起，爲我打理好一切，然後圍着圍裙站在巷子裏，笑着向我揮手告別。那一刻，我是多麼滿足。我知道她的忙碌，但她始終不肯放棄這一時刻。

我喜歡在黃昏下看書。那橘紅色的光影給了我環境與心情。我留意它的一舉一動：被樹葉剪裁，灑下一地細碎斑駁;當古屋之鏡，看清那已衰老的容顏;爲海所披衣，披上那溫暖霞光。它橘紅色的眼睛眨了眨，眼裏寫滿溫柔，它將充滿溫度的手擔在我的肩頭，回神，只有天邊還留着它的裙角。

我想象中的老師梳一個盤鬢，微微有點兒嚴厲，但文藝範很濃，常常“語不驚人死不休”，樣樣精通，說話也很古風。

我很喜歡詩詞古文，所以，在學好課本的基礎之上，我會多背像《古文觀止》這樣的古文，以及唐詩宋詞，多讀讀明清小說，多看看元代戲曲。增加國學底韻，能讓以後的路更悠長。我也會挑選適合看的書閱讀，畢竟“書籍是人類進步的階梯”，你只有多讀書纔會有進步，纔會取得輝煌的戰果。

三年級自己作文 篇4

夢，我想大家都有，那你的夢是什麼那？在靜悄悄的山谷裏，在漆黑的夜晚裏，我漸漸的睡着了，我夢到了我成爲了一位老師，在教孩子們知識。

我夢到了自己成爲了一位老師，給孩子們打開了知識的大門。我夢到了孩子們那可愛的小臉、無比響亮的笑聲。我夢見了我當時正在給孩子們講課，孩子們在認真的寫字，傾聽我那柔弱的聲音。

突然，一個孩子對我說：“老師愛是什麼？”我告訴他：“愛是一朵花，太陽給了它陽光，讓它茁壯成長。愛是一位小女孩，在冰天雪地裏，母親摔倒了，小女孩把母親扶起來，爲母親拍掉身上的雪，並問她母親：“你疼不疼？”愛是公交車，一位老奶奶上來了，當時沒有座位了，一個人起來給她讓座。”

在課堂上，孩子們在認真的讀書，我看着他們可愛的笑臉和金色的捲髮，聽着他們親切的聲音。一個同學寫錯字了，我對他說這個字你寫錯了。

我給孩子們講知識，孩子們異口同聲地說：“老師，您辛苦了。”我輕輕的對他們說：“你們真是好孩子。”

過了一星期，我生病了。孩子們很難過，就去醫院看我，對我說：“老師您會沒事的，會很快好起來出院的。”我聽到他們那麼親切的問候我，心裏有種說不出的開心，望着他們，對他們發出一絲無力的笑容。

一段時間後，我的病就完全的好了。我那麼就沒有看到他們，但他們還是那麼善良，那麼可愛，那麼聰明。可是我的頭髮裏出現了好多根白髮，我親着他們的額頭，他們也親着我的額頭。

突然，我的頭被打了一下，我大喊一聲：“誰”一看，原來是媽媽，媽媽對我說：“小懶蟲，快起來。”我的美夢消失了。

三年級自己作文 篇5

在我八歲的時候，爸爸給我買了一輛平衡車。當我看到這隻“小怪物”時，嚇了一大跳。這隻“小怪物”的眼睛長在“腦門”上，銅鈴般大，瞪得溜圓。全身上下黑漆漆的，脖子拉的可長了，下身扁扁的，我仔細地端詳着。爸爸對我說：“這叫做平衡車，是一種電動車。”

我聽了，心想：電動車而已？有什麼難的，人是活的，物是死的，物始終不能反抗人，這東西看起來呆頭呆腦，騎一下就會了。

我歡呼雀躍地向平衡車撲去，得意忘形地想讓爸爸看看，什麼叫“無師自通”。

我跳上平衡車，爸爸連忙過來扶着我，我卻甩開他的手。“哇——”我的.心跳到了嗓子間，平衡車飛速運轉，因爲沒移好重心，車子亂竄，慘絕人寰的我直接摔了個屁股蹲。我嚇得魂飛魄散，下了平衡車，腳還是軟的。“太可怕啦，我不學了！”爸爸緩緩地走過來，說：“兒子，你一定要學會。”“什麼，我戰勝不了它！”我大驚失色。“不，你不需要戰勝它，你要戰勝的是你自己！你是不是感到有一個小小的人在你心裏打退堂鼓？那是你的畏懼，只要戰勝它，你還學不會嗎？振作起來，兒子！”爸爸把手搭在我肩上，期待的眼神看着我。

我半信半疑地點了點頭，一轉身，我又看見了平衡車那雙大眼睛裏的……輕蔑！這時，一股鬥志在我心中燃燒，我纔不當縮頭烏龜呢。

整個下午，我一直在院裏練習，先學上車，往車上腳印方向邁上另一條腿，等“嘀”一聲響，才邁上另一條腿，再移好重心……雖然失敗了好幾次，但功夫不負有心人。最後，我終於掌握了技巧，平衡車就像吸鐵石一樣吸在我的腳上了。

當黃昏的鐮刀收割了最後一縷夕陽，我終於戰勝了平衡車，也戰勝了自己，邁出成功的一步。

三年級自己作文 篇6

每一段文字裏，都會有一個故事，就像是每一次的經歷中，總會記住一些事情一樣，無論是痛苦還是快樂的記憶，總會讓我們的心感受到不同的情懷。其實在很多時候，喜歡或者欣賞某個人，大體都是因爲有一些共同的愛好，纔會讓彼此成爲一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無憾了。

有一種相遇不是在路上，而是在心裏。

有些人，無需相識，卻能通過一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔着一張屏，一本書，一張紙，因爲懂得，所以，她就是那個可以走進自己內心深處的人。有些事，無需相約，卻能在同樣問題上達成同一共識；有些情，無需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時光荏苒，青春不在，雖然隔着時間和空間的距離，因爲懂得，所以，她依然是那個不管是開心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。

這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因爲只此一人懂你就勝過懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實實在在自然而然的明白，這樣的明白，無關風月，無關功利。

她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說，亦是執子之手，與子偕老。

這種懂得，不必言語，不必刻意，有時，只需淺淺一個微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過耳邊的那一縷清風。任時光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守着心靈的契約，千帆過盡處默默相望。

在生命的長河裏，我們太多的是在過着平淡的生活，那些華麗的愛情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹着歲月的傷痛，終究不會深藏到底。秋風夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮溼眼眶裏承載的故事。如果有這樣一個人，走不進你的生活，卻知道你的沉默，無論是誰，你的生命就有了訴說。

人生是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

三年級自己作文 篇7

火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發明。今天，我們隨着小記者老師，學蔡倫來造紙。

這次的材料很簡單，就一塊布。但你可不要認爲造紙也很簡單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完後，大家都迫不及待地跑到後面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊，一會兒排那個隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像並不順利，老師拿着盒子在水裏輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些着急了。

經過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是，它們散到了紗布的二分之一後又不動了。我看看老師，這下她並沒有慌張，好像還有什麼妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點點刮散開來，使紙漿在水中均勻分佈，紙漿隨着老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意！當老師再次把木盒子斜放進水裏時，紙漿乖乖地均勻分佈開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是爲了做出來後紙張的美觀吧！

大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關上的。終於要進行最後一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最後，老師用手指彈了一會兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。

造紙成功，但我發誓以後再也不浪費紙了。看着老師做都感覺很難了，如果自己做呢？

三年級自己作文 篇8

今天我放學回家，爸爸沒在家，家裏就我一個人。我趕緊給媽媽打電話：“媽媽你能不能早點回來，我有點害怕。”媽媽笑着說：“我會的，不用害怕。”“好吧，那我先寫作業去了。”我無奈的說。

我把作業拿出來，剛要寫，忽然聽到客廳好像有聲音，就像人踩在上面，我走到客廳一看，沒人。我又回去寫，又感覺旁邊有一道黑影閃過，我再一看，還是沒人，“不會是鬼吧？”我雖然很害怕，但是我安慰自己，這世上是沒有鬼的。我閉上眼睛，深吸一口氣，讓自己的心情漸漸平靜下來。我打開作業，全神貫注地寫起作業來。

“咔咔……咔”一陣開門聲響起來，我先是一驚，然後又微笑起來，因爲是媽媽回來了。

“小孩，在家害沒害怕呀？”媽媽笑嘻嘻地問我。“沒有！”我故作堅強得說，“嗯，那我去給你做排骨了！”媽媽說，“嗯！”我興奮地回答。