【必備】三年級鬧鐘作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級鬧鐘作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級鬧鐘作文 篇1

談到小鬧鐘，大家應該都不會陌生。圓圓的房子裏住着秒針、分針、時針三位形影不離的兄弟，每天圍繞着1-12這些阿拉伯數字爭分奪秒地轉着，你追我趕，好像在賽跑似的。日常生活中除了做爲時鐘外，還可以準時提醒人們按時起牀，按時工作。但我家的＂小鬧鐘＂卻有點與衆不同，沒有別的功能，只會提醒家人按時睡覺，按時起牀。

＂小鬧鐘＂從小學一年級就開始工作了。每天晚上八點半，＂小鬧鐘＂就會自覺地關電視，關電燈，上牀睡覺；每天早上六點一刻，＂小鬧鐘＂又會按時叫醒爸爸媽媽起牀。

一年多來，＂小鬧鐘＂一直正常地工作着。突然有一天不知什麼原因，＂小鬧鐘＂壞了，早上停止了鬧鐘功能。經檢查原來是前一天玩得太累了，睡得太晚了，早上醒不來了。記得還有一次，學校裏組織湘湖遠足活動，＂小鬧鐘＂由於過度興奮，功能又失常了，居然半夜裏鬧了起來，害得大家都沒睡好。好在早上又恢復了功能，正常叫醒大家按時起牀。

我想大家應該已經猜到我家的＂小鬧鐘＂是誰了吧？不錯，就是我自己。通過一年多小鬧鐘角色的扮演，如今已讓我養成了每天早睡早起的好習慣。我愛我家的.＂小鬧鐘＂，我更愛我自己。

三年級鬧鐘作文 篇2

週末，老師給我們佈置了一項手工作業，讓我們製作一個“會響·會亮·會動”的小製作。它不僅能鍛鍊我們的動手能力，還樂趣無窮！

我想了很久，決定做一個“鬧鐘”。因爲，這個是我們大家都需要用到的。別說，手工製作的樂趣可不小呢！下面就由手來介紹一下製作過程。我先準備所要用的東西：一次性紙盤·彩筆·錶針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導線·蜂鳴器·開關等。我和爸爸仔細分析·並研究了一下如何製作：首先，我先在紙盤上塗上我喜歡的動物老虎的頭像，並上色，又在紙盤上貼上一到十二的數字表示時間點。再做兩隻耳朵貼到虎頭上，並在紙盤中心點打個孔，把錶針固定上去。這樣一個精美的老虎頭表就做好了。

其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個有點麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，並把蜂鳴器和開關·電池也連在一起。（在這個過程中爸爸說使用了串聯·並聯等知識。）這樣打開開關，彩燈和蜂鳴器就會一起發亮和發出聲音。

最後，我就把彩燈安在了老虎的兩隻耳朵上，把各種電器放在了錶盤的後面固定。

手工做好了，雖然稱不上精美，打開開關時，發出的聲音像“噪音”。但也是我認真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。

通過這次製作，我體會到了做手工的樂趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅持就一定能成功！

三年級鬧鐘作文 篇3

我有一個非常漂亮的小鬧鐘。

我的小鬧鐘是粉紅色的，是一個蘋果型的，銀白色的圈鑲嵌一塊透明的玻璃；12個數字下面還有一個螢光點；錶盤中間時針，分針，秒針上也有熒光粉，關掉燈，它就可以發出粉光。我給它起名爲粉粉，我非常喜歡它。

我還曾經不要過它呢！有一年寒假爸爸給我買了一個小鬧鐘（也就是粉粉），我非常高興。這時正是冬天。第二天，我就在被窩睡覺，突然‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’的鬧鐘聲給吵醒了。我擡頭一望：“唉！才6點！討厭！”我用被子矇住腦袋。可是，鈴聲實在太大了，媽媽也催我起牀，沒辦法，我只好每天6點起牀。

有一次，使我改變了對它的看法。

我寫作業時邊玩邊寫，一個小時過去了，我只寫了幾個字，又看見小鬧鐘，彷彿聽見小鬧鐘在說：“你不寫作業，在玩，你的作業怎麼得100分。要不，我們來比賽，看看是我先走到9點30分，還是你先寫完！”我還沒有40分鐘就寫完了。第二天，我的作業得了100分，老師表揚了我，他們那知道，這裏面還有小鬧鐘的功勞呢！

小鬧鐘教會了我節約時間，我越來越喜歡我的小鬧鐘了！