三年級優秀作文合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級優秀作文7篇，歡迎大家分享。

三年級優秀作文 篇1

星期六的上午，我們三一班一起相約去參觀氣象臺。

一進氣象臺大院，映入眼簾的是高樓上面的四個紅紅的大字——中國氣象。活動還沒開始前，我們在院裏遊戲、玩耍。

九點整我們開始集合排隊一起去六樓參觀。首先工作人員爲我們放了一段關於天氣的小視頻，視頻裏播放了乾旱、地震、龍捲風、酸雨之類的自然災害，讓我們瞭解到天氣的千變萬化，自然災害會給我們生活帶來多麼巨大的損失。關於龍捲風我以前只是在電視裏見到過，現在我知道了它的成因，還知道它是在平原地區纔會發生的一種現象。

看完了視頻我們又一起來到了五樓，這裏是播報天氣預報的工作室。以前看電視上播報天氣預報，我還以爲是播報員提前把臺詞背熟再播送呢，原來是播報員前方有臺提詞機，可以看着提詞機播報。然後，我們每個同學都在這裏過了一把當播報員的癮，這真是讓我永遠都難忘的事啊!

最後我們來到了一樓的科普館，在這裏我們看到了迷你仿真器、人造衛星等等，還觀看了各種自然災害帶給我們可怕的後果，讓我們有身臨其境的感受。

短短一個半小時很快就過去了，帶着今天的收穫，我們踏上返程的車相繼離開，這真是一次難忘的實踐活動。

三年級優秀作文 篇2

從早起天空陰沉沉的，還有點說不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因爲和同學們有約定去購書，快出門時，我偷了個懶，沒帶雨傘就出去了。

回來的路上，拐進熟悉的小巷，不料一會兒，風起雲涌，枝搖葉擺。轉瞬間，雨便措不及防地落下，越下越大，越下越猛。情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心裏企盼着雨快點停下。

不經意間，一個大姐姐走過來，把傘遮在我的頭頂，同時也遞來了一個輕輕的聲音：“我們一起撐吧，這雨沒一時半會停不了的”我心頭一暖，連聲說：“謝謝謝謝”也許是有些意外，好像除了這句話，再也沒有其他的語言能表達我此刻的心情了。

“你住在哪裏，說不定我們還同路呢”我和大姐姐同撐一把傘，並徘走在小邊上。”我當時居然沒有任何顧慮，就把住處告訴了一個萍水相逢的路人，也許，這就是信任吧。“是嗎，好巧，我也在哪個小區”那個大姐姐笑了笑，把傘更靠了我一分。

雨水開始濺上我們的褲腿，風更大了，傘被吹得左右晃動，大姐姐吃力地控制着，把傘斜着轉向我，不停調整着步伐，保持與我同步，似乎有些怕我被淋到。我滿心感激，把目光轉向她的左手邊，全都溼透了......

我就這樣默默地走着，在嚓嚓的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開來，本是素不相識，只是萍水相逢，卻分如情同姐妹，暮然間傳遞着溫情。

到了家樓下，我連忙詢問她的住處，她只是簡簡單單地說了句“23棟”，便急急忙忙地走了，那時的我哪裏意識到，這個小區一共就只有20棟......

多麼善意的舉動，原來人間從不缺少愛與溫暖。原來愛只要用眼睛去發現，用心去體會，從那一刻起，我的世界將永遠豔陽高照......

三年級優秀作文 篇3

現在，四一班的同學都愛看《老範自傳》。

上週二勞動課。我們小組一個無意創作，讓我想起寫這本享譽全班的《老範自傳》。

中午回家，我拿起筆就開始創作了。寫了一句又一句，語句獨有的特色創意和超級幽默讓人百讀不厭，連我自己都哈哈大笑、

下午我拿到學校時，立刻引起了周圍同學的注意爭搶着看。讀了不知多少遍，笑得前仰後合，沒想到大筆一揮着出的《老範自傳》這麼受同學歡迎，我開始得意起來。

可是天有不測風雲，張孝天看後立刻向老範高密，最後被上繳到老師那裏。

我本以爲死定了，可是老師竟誇我創意好，還讓我保存好，繼續加油。我滿懷僥倖心理回到座位，同學們便從四面八方爭先恐後一擁而上，把我圍個水泄不通，爭着吵着要看我的《老範自傳》，我只好一一預定，《老範自傳》到那個同學手裏。周圍的同學就會一擁而上去看，我把《老範自傳》打到電腦上，同學們紛紛要我的博客，真是太受歡迎了，就這一件小事，我和老範可大出風頭，我可樂壞了。

在電腦博客上，網友們都要看上幾遍，各種好評比比皆是。《老範自傳》掀起了一股風波。

如今，《老範自傳》仍在創作，我希望能給大家帶來快樂。

三年級優秀作文 篇4

當你走到門口時，你就會看見一個小荷花池，它雖然很小，但是卻充滿了生機勃勃：一個個穿着粉白相間的衣服的少女，正載着淡綠色的船兒穿梭在一片片渾圓墨綠的荷葉當中。仔細看，還有無數個粉紅色的小娃娃躺在少女們的懷抱裏，在陽光的照耀下，慢慢地長大。一陣微風吹過，少女們特有的香氣迎面撲來，淡淡的清香給人一種神祕而微妙的感覺。連美麗的蜻蜓也被吸引了過來，停在少女的頭上，爲少女們增添了一些光彩。低頭一看，幾個小黑豆正甩着長長的尾巴，在池塘裏自由自在地游來游去，可真是快活啊！

擡頭仰望，一個大大的藍色的像“書”的字映入了我的眼簾。我想：這不僅是我們學校的標誌，可能也是想當我們看見這個標誌時，要我們好好學習，奮發向上的含義吧！

走進學校，來到操場上，只見操場被一堵堵白色的圍牆和一顆顆鬱鬱蔥蔥的`大樹給包圍着。美麗極了！每當早上升旗的時候，同學們都陸陸續續地來到了操場，同學們都帶着鮮豔的紅領巾，在莊嚴的國歌聲中向國旗敬禮。這時，操場是嚴肅的。每當上體育課時，同學們都排着整齊的隊伍，輕輕地走下樓梯，來到操場上。這時，操場是柔和的。每當下午放學後，同學們都好像約好了似的，三五成羣的來到偌大的操場上。這時，操場是活潑的。在紅色的塑膠跑道上，在寬闊的籃球場上，在整齊的單雙槓區上，在莊嚴的升旗臺上……不論在哪裏，操場上總有同學們快樂的笑聲，總有同學們揮灑的汗水，總有同學們努力的身影。

望向高大的教學樓，每天早上，教學樓就像是一位高大的巨人，耐心的等待着同學們的到來。當你走在樓道里時，你會聽見同學們整齊而有力的讀書聲。每天下午，同學們就會把教學樓打掃得乾乾淨淨，以這樣的方式回報它。

這就是我的學校，她是美麗的，她是慈祥的，她是溫馨的，她是寬大的……我愛我的學校，在這裏，我可以自由地快樂成長，在這裏，我可以盡情地吮吸知識的營養，在這裏，我可以放飛我自己的夢想！

三年級優秀作文 篇5

我今年11歲，學名叫侯天逸，對着鏡子，呈現出一位高高大大，梳着一個馬尾辯的，就是我。

我喜歡打網球，藍球和游泳。天生就是一副假小子樣。儘管媽媽給我買了許多裙子，可我不喜歡穿，總穿一條中褲和一件短袖T恤。性格就像一匹沒有馴服的馬兒，經常被誤認爲男生。

有一次，我去游泳，當我高高興興地走進女更衣室時，忽然聽見有人叫一聲"喂，小朋友"。我回頭一看，原來是管理人員叫我（那時我正好剪了個短頭髮），那位管理人員說："這是女更衣室"。我說："是呀，怎麼了"這時兩位保安人員走過來，我忙問道："怎麼了，出什麼事了""你是男生，去女更衣室幹什麼"聽了這話，我笑得前俯後仰，說"我是女生呀！"，看他們驚異的臉，讓我哭笑不得。唉，真是沒辦法。

我的膽子很大，總喜歡逞能，愛出風頭，一次我們一家人去熊虎山莊玩。大家都不敢騎在老虎的背上，我爲了逞能，出風頭，就硬着頭皮大步向前走去。我的心裏一個勁的打顫，臉上卻是強顏歡笑，現在想起來還忍不住想笑。

我也有優點，我愛看書，那此中外名著，格林童話，神話故事和作文書等等我都愛看。

這就是我，一個假小子樣的女生。

三年級優秀作文 篇6

我和鄰居們的關係很微妙，可能是家長經常教育要少和陌生人說話，再加上我有點內向，所以我也就把見過面的人也當陌生人看待，從不和他們多說話。

每當我和鄰居碰見總是非常的尷尬，雙方見面幾乎不打招呼，直到一個週六下午，我好不容易做完了週末的作業，哼着小調出去接奶奶。剛開門就看見對門鄰居家的女孩已經站在門口等電梯了，我立即拘謹了起來，但我畢竟比她大一點，也應該對這個小妹妹好些。我就用僵硬的聲音說了一聲：你，你好。她應該是個很內向的女孩，用了像蚊子哼一樣的聲音也回了句：你好。我們便一起進了電梯，我很自然地縮在了電梯的一角用手輕輕地絞着衣服，並好像很認真地在看電梯四周上的廣告。轉過身背對着她，但我一個字也沒有看進去，或許我當時心太亂，又怕被她看出心裏的慌張，那些文字對於現在的我來說就像是天書一樣。叮，終於到了一樓，我飛快地走了出去，就像是逃離了地獄一樣，邊笑邊跑向了車站。奶奶很快就到了，在回來的路上她一直問我爲什麼這麼開心，當知道原因後，奶奶很認真地說：你怎麼可以這樣呢？都說鄰里好，賽還沒等她說完，我就不耐煩地說：知道，知道，但就算我這麼樣，她也不一定呀！並用眼睛掃了一下走廊地上的一把很好看的傘，好像很眼熟，哦在電梯中沉默了很久的奶奶問我：在走廊上的那把傘是你們鄰居家的吧，你怎麼不把它拿給他們呢？這回輪到我沉默了，回到家後一直在想這件事，終於我鼓起了勇氣，走向了走廊當我敲了他們家的門後，是那個小女孩開的門，或許她從來沒有想過我會來找他們，所以她一臉驚訝，我拿出了那把傘：這是你們家的吧？她第一次衝我笑了說：是的，我們找了很久都沒有找到，謝謝姐姐！就在她關門時我聽見她媽媽說：和你說了，遠親不如近鄰，你都不信，你看我笑了。

我一直認爲這個世界上壞人多，好人少，但那只是我曾經的想法而已。善待鄰居，善待別人，就是善待信任，善待自己。

三年級優秀作文 篇7

星期二

“叮鈴鈴。”上課了，同學們陸續走進教室拿出書本開始上課，這節課是思品課，突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來，我向外一看，哇，是太陽雨，一時，同學們都歡快的叫起來。老師彷彿看懂了我們的心思，也默不作聲地看起來，這是多麼稀奇的太陽雨呀！時疏時密，我們靠在窗邊的同學把手伸出窗外，雨點打在手上，滾燙滾燙的，舒服極了！不一會兒雨便停了，我們戀戀不捨地回過神看起書來。“哇！”又一聲尖叫打破了教室的寧靜，大家不約而同的向窗外望去，頓時，大家像定格了似的，不知是誰先反應過來，大叫：“是彩虹！”赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成一道優美的弧線，末端一片白雲襯托着託着，他時而像綿羊，時而像水壺，時而又像巨象……

不知什麼時候，“下課時間到了。老師您辛苦了！”這句熟悉的話在校園的廣播傳來，老師拿着課本離開了教室，消失在長長的走廊上……老師，您多麼像太陽雨呀，澆灌我們這些幼小的樹苗，把美麗的彩虹留在天邊，給人無限的遐想。