當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 【熱門】三年級環境作文4篇

【熱門】三年級環境作文4篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.4W 次

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級環境作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】三年級環境作文4篇

三年級環境作文 篇1

我們“非常6+1”小組本週進行了一次非常有意義的活動——“我身邊的環境調查”,下面我就給大家講講我們活動的收穫吧!

說起以前的仙河鎮,爸爸媽媽告訴我們那時的仙河鎮樹木高大繁茂、天空湛藍、“神仙溝”清澈見底、小河到處是小魚小蝦,而且我爸爸說他的小學一出門就是一片綠油油的樹林,下課後他們就可以到樹林裏捉青蛙和刺蝟,我聽了真是羨慕不已。

可是,現在的仙河鎮沒有了爸爸小時候那樣高大的樹木,沒有了那樣藍藍的`天空,沒有了清澈見底的小河,我在想爲什麼現在的仙河鎮會和以前的仙河鎮有這樣大的區別呢?經過我們大家在一起的討論,我們知道是因爲化工廠讓我們沒有了新鮮的空氣,砍伐樹木使我們沒有了高大的樹木,大家亂扔垃圾使我們沒有了清澈見底的小河,我們拿起相機走在蓬萊公園,走過農貿市場,映入眼簾的是隨地亂扔的垃圾,滿樹掛滿“紅、白、黑”各色塑料袋組成的“萬國旗”,我震驚了、我憤怒了,就是有許多人不關心我們身邊的環境,有意或者無意的在破壞我們生存的空間,我們共同生活的仙河鎮。我在想:我們丟失的是什麼?留給後代的又是什麼?

今天我們終於找到了答案,那就是在我們生活的每一天裏從節約每一度電、每一張紙、每一滴水這樣的生活細節中尋找我們的未來。爲了讓我們的仙河鎮不再遭受化工廠的污染,爲了讓我們身邊的花草樹木更美麗,讓我們的“神仙溝”更清澈,我們大家趕快行動起來,一起來維護仙河鎮的環境,一起做環境保護的小衛士。

三年級環境作文 篇2

我很喜歡看科教頻道,廣告很短,但是都會有一個環保的廣告。我看的時間長了,也就想做一個環保小衛士!

我對媽媽說:“媽媽去買些節能燈吧!”媽媽不解的看着我說:“是我家的燈壞了嗎?”“沒有啊,我就是覺得我們也應該對環保做些我們能做的啊!”我說。媽媽看着我笑着對我說:“好啊!可是不也要等到我們用的壞了再換啊!要不然好好的就換了,那不也是一種浪費嗎?”我撓了撓頭想想媽媽說的也對啊。

我除了讓媽媽把家裏的燈換成節能的,還提了很多的建議,塑料瓶是可以回收的,所以不要亂扔,玻璃瓶可以用來裝別的東西……我家的環保還不止這些,我們不用空調,少開車多走路和騎自行車……

我家的環保還在繼續深入中,我也要爲我們的地球家園做我力所能及的貢獻。

三年級環境作文 篇3

我看了一些資料,讀出了許多道理。人們過的生活越來越先進了,雖然有了高科技的設備,但污染的情況越來越嚴重了。

許多冰川隨着人類的過度的開發慢慢地融化,多少企鵝、海鳥的羽毛被污染的水弄得不能保溫,不能捕食,最後凍死或餓死了,擅長游泳的北極熊竟然會被淹死,累死。動物是人類的朋友,如果他們都滅絕了,就我們人類留在地球上,全世界都污染嚴重,那地球就會變成一個死球了。

國外也因爲人類的破壞而環境受到污染,什麼布列塔尼海岸碰到礁石沉沒,漏出原油22.4萬噸,污染了350公里長的海岸帶;在博帕爾市郊的“聯合碳化殺蟲劑廠”存貯45噸異氰貯槽的保安閥出現毒氣泄漏,1小時後毒煙蔓延着整個城市;美國東北部和加拿大東南部多個湖泊池塘漂浮死魚,湖濱樹木枯萎……

我們國內因爲沉重的人口負擔,所以人均資源不足,但人們還破壞着花草樹木,污染着環境,讓從工廠排出來的烏黑的煙跑到湛藍的天空上去,讓從物品上製造出來的垃圾隨風飄。

爲了我們的家園,愛護環境,保護動物吧!

三年級環境作文 篇4

活動主題:保護環境,從我做起

調查時間:二零xx年三月二十四日

調查地點:儀隴縣實驗學校門口

調查對象:儀隴縣實驗學校周圍環境

儀隴縣實驗學校門口正前方是一條筆直的公路,公路上不時有汽車飛奔而過,有的揚起滾滾沙粒;有的還有刺耳的鳴叫聲;有的還會排放出濃煙;還有的在汽車上隨手往窗外扔一些廢品。公路對面是一個建築工地,工地上機聲隆隆,塵土飛揚。工地與公路交界處,有一個垃圾堆,現已成了一座小山,這兒臭氣熏天,老鼠成羣,蚊蟲四處亂飛。過路的人們不時用手捏住鼻子,有的甚至有噁心嘔吐的現象。

門口左右兩邊攤點比較多,大部分是佔道經營的小攤販,尤其是零食最多,有火腿腸、麪皮、串串香等,空氣中瀰漫着一股濃濃的燒烤味,饞得過往的學生口水直流,只好一擁而上,拿出自己的零花錢買上一樣,津津有味地吃起來。

這結果真讓我意想不到,在如此美麗的新學校周圍竟然是這樣,這不僅影響了市容市貌,還直接影響了學生的學習和生活。我希望環衛部門加大管理力度,迅速進行治理,讓我們的學校周圍有一個好的環境。

曾經有人說過:人類既是環境災難的製造者,也是環境災難的受害者,更應是環境災難的預防者。我們也要從自己做起,從小做起,攜起手來,共同保護環境,保護我們的家園,爲我們自己留下一片潔淨的天空。