【推薦】三年級春遊作文四篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級春遊作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級春遊作文 篇1

星期天，陽光明媚，豆豆和爸爸、媽媽一起去野外春遊。到了野外，豆豆看見小燕子從南方飛回來，在天空中自由翱翔着；河邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，被微風吹的隨風舞動，碧綠的小草從地上偷偷的鑽出來，遍地都是，走在上面軟綿綿的，好像鋪上了一層綠毯似地鮮豔的花朵到處都是，有紅的、白的、粉的、紫的、各種各樣，五光十色，美麗極了還散發出芬分撲鼻的香味。

他們一家三口來回的走呀，看呀，玩的非常開心，一點也不覺得累。一直到了中午，媽媽找了個地方，鋪上墊子，擺上帶來的食物，一家三口吃了起來，小蝸牛看見了，也來湊熱鬧；小鳥飛在草地上，嘰嘰喳喳的叫着，好像在說給我吃一點。

在回家的路上，豆豆說：今天春遊真開心，話音剛落，爸爸、媽媽高興地笑了。

三年級春遊作文 篇2

春天到了，百花齊放，百鳥爭鳴，跟着春姑娘悄無聲息地走來的當然是春遊了！只要每節課下課，小夥伴們就會紛紛地議論起來，教室裏七嘴八舌，熱鬧得差點都聽不到上課鈴聲了呢！爲什麼要這麼熱鬧呢？因爲，明天就要去春遊了！

哈哈，轉眼間，就到了春遊的那一天。在教室裏，只見教室裏的同學帶的食品真是琳琅滿目，應有盡有啊！有的同學已經迫不及待地在教室裏開吃了；有的同學把自己的零食都給“瓜分”了，你一個，我一個……，分得有條不紊；還有的同學忙着給大家展示自己帶來的平板電腦，同學們都向他（她）投去羨慕的眼神。

該排隊了，陳老師叫我們按廣播操順序來排隊。人都到齊了，陳老師就帶領我們306班這個“大家庭”出發了，一路上，我們排着整齊的隊伍緊跟着陳老師，，生怕跟丟了。過了一會兒，我們都累得筋疲力盡了，手提着書包疼死了，腳也走得酸死了。謝天謝地，終於可以坐車了。我們乘上了車，腳感到舒服些了，手也不疼了，目的地：亭下水庫，也就到了。

到了亭下水庫。我們走上壯觀的大壩，整個人感覺心曠神怡，神清氣爽。壩下是庫，遠遠望去，有一個人乘着遊艇，扔下一塊石頭，波紋就一圈一圈地盪漾開去，泛着微波的水面，波光粼粼。爬了好長的上路，直到我們滿頭大汗，氣喘吁吁，終於到了一片泛黃的草地，我們小組齊心協力，三下五除二就把桌布鋪平，開始好好大吃一頓了。

汪佳銀把七根香腸拿出來，給每人分了一根，蔣懂文把小番茄拿出來，給每人三個，我拿出七瓶牛奶，分給了大家……大家有說有笑，一邊吃東西，一邊聊天，真開心！“你分給我東西，我也給你，叫什麼呢？”我疑惑不解。

蔣懂文說：“這叫分享。”

“哦，原來這叫分享啊！”我恍然大悟。

分享完了，我們又去放風箏。我像以前在剡溪旁放風箏的爸爸那樣，一手拿線，一手拿風箏，把風箏往上甩，拼命往前跑，可風箏掉了下來。這時，張盈來幫我了，她幫我拿風箏。“三——二——一，放！”只見風箏乖乖地飛上了天，“耶，成功了！”

“真是太感謝你了，張盈。多虧了你，否則，我的風箏就永遠也飛不上天空了。”

“沒事的，幫助朋友是應該的。再說了，不是助人爲樂，樂在其中嗎？”我們倆都開心地笑了。讓我們美中不足的是，時間老人把時間帶走了，我們只能依依不捨地回家了。

今天，必定是一年之中最令人難忘的一天！

三年級春遊作文 篇3

又到了一年春眠不覺曉，處處聞啼鳥的季節，而那令人魂牽夢縈的春遊活動也悄悄來臨。

春遊前一天晚上，雨滴敲打玻璃窗的聲音將我從睡夢中喚醒，心中微微失望，唉，夜來風雨聲，花落知多少。明天的春遊又會看到怎樣一番風景呢？

清晨，雨已經停了，天空似乎依舊沉浸在昨晚的風雨中。灰濛濛的天空卻影響不了我們春遊的心情，影響不了我們對於春天的嚮往。

一路顛簸，目的地——鮮花港，到了。展現在我們面前的是一片朦朧的.春景，雨後輕煙籠罩着紅花綠葉，青翠的小草、鮮豔的花兒也看不真切了，真應了那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”那雨後美景，帶給我們的是另一種不同的心境。大家三三兩兩組隊進入了鮮花港，更近距離地去感受春天的到來。

我們走在由石磚鋪成的小道上，小道很窄，只容得一人通過。雨後，路面有些泥濘，鞋子的四周都沾上了泥，我們卻並不在意。踩在泥土上，我們感受到了泥土的氣息，那是大自然的味道，讓人安心的味道。小道的深處，是一片鬱金香。這個季節，鬱金香正綻放地熱烈。鬱金香是謙恭的，從不張揚，沒有過早的報告春天的訊息，而是在季節深處渲染春天的神奇。一路走來，各種各樣顏色的鬱金香都讓人自內心發出讚歎，不管是那一種色彩，都被它發揮到了極至，不能用語言來形容。辛勤的園丁按不同色彩設計了不同的圖形栽植，各種色彩的圖形連接成一幅幅畫卷，使花有了更深的意境，大放光彩，那麼耀眼，那麼奪目。雨後，散發着芳香的泥土附上了那嬌豔欲滴的花瓣，顯得楚楚可憐，卻又有一番別緻的韻味。這正是江南草長鶯飛的二月天。

午間，我們找到了一個舒適的地方，一頓饕餮大餐過後，我們靜靜地坐在原地享受着這美好的午後。四周，花兒揚起笑臉，一顆顆還未消逝的雨珠從樹葉上滑下，滴落在身邊。側耳傾聽，樹梢鳥兒的鳴叫聲多麼歡快。這，是春天的聲音。貪戀這裏午後，陽光透過樹葉灑下一地斑斕，雨後未乾的地面有着一個個水窪，反射出五彩繽紛。真是美哉。

我們漫步着，前方的一片歡聲笑語吸引力我們，快步上前，原來是有同學在玩“套圈”的遊戲。小小的圈兒，卻包含了我們此刻內心的激動、緊張與希望。這大概就是我們熱衷於套圈遊戲的原因吧。我們樂此不疲地玩，雖然我們最後可能什麼獎品都得不到，但我們收穫了快樂，這樣，套圈遊戲就有了意義。

再快樂的時光也不可能停留，儘管我眷戀，卻也無法阻止春遊的結束。春遊結束了，我卻把那如畫般的美景存進了相冊，如此美景，怎可遺忘。

三年級春遊作文 篇4

今天，春暖花開，老師帶我們去大龍湖遊玩。

下了車，我們來到草坪，草坪像一塊大地毯，小草兒都從泥土裏鑽出來了，有的好奇地伸出了頭，好像要看一看外面的精彩世界；有的已經長高了，一陣微風吹來，小草好像在和我們打招呼。老師帶我們去湖中間的小島參觀。湖面上架着一條長長的木橋，我們走上橋，俯視河面，有點兒飄飄欲仙的感覺。一陣微風吹來，河水拍打着岸邊的石頭，我想“驚濤拍岸”就是這種情景吧。風過了，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，小魚把頭浮出水面好像在討一點吃的，我把饅頭掰一點給小魚，它們一個個撲上去，你爭我搶，一會兒，小魚吃飽了，就開始頑皮地吐泡泡。到了小島，旁邊的柳樹枝就像小姑娘長長的頭髮，水珠落在花瓣上，好像要給花兒洗洗澡。中午，我們到一塊草坪吃東西、玩耍、打滾……

最後，我們在快樂的笑聲中，回到了家裏。