採茶記三年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的採茶記三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

採茶記三年級作文1

6月的一天，我和班上的幾個同學相約一起去茶園採茶。

首先，我們一起參觀了自動化製茶生產線，大家都很好奇，這裏看看，那邊瞧瞧。接着，我們在工作人員的帶領下驅車前往茶園。不一會兒，一碧萬頃的茶園便進入眼簾，一片片茶樹依着山勢起伏，那些鮮嫩的綠，披滿山山嶺嶺，幽幽的、香香的，在六月的暖陽裏，充滿無窮的詩意。“哇！太美了！如果我能住在這，天天望着這片一望無際的`‘茶海’該多好啊！”我們興奮地叫起來。

從來沒有采過茶的我們一到茶地裏，管它是老的還是嫩的，看到茶葉便往籃子裏摘，惹得陪在身邊的媽媽緊急叫停。採茶，並不是我們想像中那樣簡單，得手巧、手快，綠芽剛冒頭，就要到你的手上。工作人員詳細地跟我們講解了採茶的方法，有位同學感慨地說：“以前只在電視裏見過別人採茶，以爲採茶就是摘下茶葉就行了，想不到還有這麼多講究，在課堂里根本學不到。”

採茶梯田上，勞作鄉野間。這次採茶活動讓我們不僅感受了茶鄉韻味，瞭解了茶文化，還體驗了一把勞動帶來的快樂感覺，享受到了團隊合作的樂趣。要回家了，我們依依不捨的離開了這一片美麗的”茶海”。

採茶記三年級作文2

今天，我們全班的同學都穿着校服，帶着一個小籃子，坐上校車，離開校園出發了。猜猜，這是要去哪兒呢？

哦！原來老師要帶我們到天姆山進行採茶研學活動。

一路上我們唱着歌，看着沿途的美麗景色：有鬱鬱蔥蔥的樹木，有五顏六色的花草，還有一條彎彎曲曲的小河，心情舒暢極了！

大約過了半個多小時，我們終於到達了目的地。下車後，老師給我們每人發了一頂帽子。然後又請來一位慈祥的老爺爺給我們講的天姆山茶葉特產的由來。雖然這位老爺爺走路都有點顫抖了，但是他講的話卻洪亮有力。

過了一會兒，老師帶領我們去了茶葉工廠，裏面傳來了陣陣的清香。老師介紹的茶裏面有珠茶，那是要出口西班牙的茶。

參觀完工廠後，我們就親身體驗去採茶。我們歡蹦亂跳，像一隻只蝴蝶似的。一開始我們採的都是老茶葉。後來在老師的領導下，我們知道了要採嫩的。有幾個人東跳西跳，不像在採茶葉，而像一隻歡蹦亂跳的小兔子。

快到中午時，我們提着籃子滿載而歸。這次研學活動，我們一邊勞動，一邊學到了無數知識，真有意思！