【推薦】假如我是三年級作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的假如我是三年級作文8篇，歡迎大家分享。

假如我是三年級作文 篇1

傍晚，我仰望天空，看着天空中那一顆顆閃耀着的星，寬廣的銀河系裏能夠容得下成千上萬的小精靈，不由得我心中編織了無限的遐想……

“世界這麼大，是否容許我變成外星人，是否容許我變成機器人，又是否能容許我變成平凡而偉大的人——老師。”假如，有一天，我成爲了我們班上的老師。那麼所有的人都會聽我的話嗎？嘻嘻，假如我真的成了老師，我首先就要解決學生們心中共同的煩惱——作業太多的問題。我會在星期天時給他們佈置適當的作業，讓他們能夠在假期中好好放鬆一下，畢竟在學校學了那麼長時間，要回家歇歇，勞逸結合嘛。

其次，我會與同學們交朋友。讓他們將自己最真實的一面展示出來。可以互相溝通自己的不爽，互相幫助，把自己最真實的喜怒哀樂綻放出來。並不像有些同學在課堂上老師講錯也不敢說，課間遇到老師比兔子跑得都快。這些行爲的原因是什麼？我猜想，我也有過當學生的經歷，那都是因爲害怕老師而造成的。所以，我要和同學們做朋友，體察他們的內心。

接着，我會多帶同學們去放眼觀世界。我會帶他們看日出，讓他們領悟自然界的晝夜交替。我會帶他們觀察花草樹木，讓他們懂得植物成長的祕密。我會帶他們觀察小螞蟻、小蝸牛的行動，並從中領略小動物身上的精神。我要……總之，我會讓同學們通過觀察身邊的事物，熱愛世界，熱愛自然，熱愛生活。做一個開朗、樂觀、積極向上的人。

最後，我要做到許多老師都沒有做到的事，那就是不偏不向，公平公正。我並不會因爲某個學生學習好而偏向他，也並不因爲哪個學生學習差，而瞧不起他。我相信，世界上沒有哪個人會十全十美，也沒有哪個人什麼都不會。只要靠自己的打拼、努力，就一定會有進步。同學們討厭偏心眼的老師，我也討厭，因爲他們只能夠看到總體，並沒看到細節。我會堅持：對就是對，錯就是錯的原則。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘的聲響打斷了我的思緒。原來只是一場幻想，其實，想當老師還要靠自己的打拼才行。擡頭看看，天空已是黑黑的了，但仍有幾顆星在天空中嬉戲着，瞧！它們在向我眨眼睛呢！

假如我是三年級作文 篇2

假如我是一朵雲，我將在乾旱地區召集我的小夥伴們進行降雨，讓農作物不再荒蕪。讓大地重新煥發生機，我還要在人們覺得炎熱的時候，爲他（她）們遮擋陽光，送去清涼的風。

假如我是一位廚師，我會把我做的美食分享給美食家們，我還要分享給那些貧困山區的人，讓他（她）們也能夠品嚐一下平時吃不到的美食，吃出滿滿的幸福感。

假如我是一棵大樹，我會把周圍的空氣淨化一下，變得清新。如果人們覺得熱，我會把我的樹葉敞開，讓人們來到樹蔭底下乘涼。

假如我是一盞路燈，我會把我的光芒送給那些走夜路怕黑的人，讓他（她）們能夠在黑夜中看見光芒，看清回家的路，讓他（她）們不再因爲沒有光照耀道路而摔倒，而受傷了。

假如我是一位畫家，我會畫出一些有趣的畫，讓他（她）們能夠看到畫後，笑逐顏開，欣賞着我的作品。

假如我是一位美食家，一朵花兒，一滴露水，一位老師……如果我的願望都能實現。那該有多好啊！

假如我是三年級作文 篇3

我晚上做了一個夢，夢裏我是神筆馬良。

夢後，我心存幻想。

假如我是神筆馬良，我會畫一個大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們在變美麗的地球上快樂生活。

假如我是神筆馬良，我會畫一隻清潔魚，把地球上的污水裏的對人體有害物質排除掉，讓大地得血液變得乾淨。

假如我是神筆馬良，我會畫一個空氣清潔器，把空氣淨化乾淨，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時隨地都可以呼吸新鮮空氣。

假如我是神筆馬良，我會畫一個機器人，如果有人犯法，機器人就會把他（她）抓住送去警察處理。它還會幫助老人過馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。

假如我是神筆馬良，我再會畫一個地球，讓我們現在的地球母親好好休息。

總之，假如我是神筆馬良我一定會造福人類得！

假如我是三年級作文 篇4

在我國的北方和西方的廣大地區，乾旱少雨、缺少植被，大風一起，滿天的黃沙直颳得昏天黑地。漫漫沙塵刮到北京，刮到天津。給人們的生活帶來了不便。

假如我是一片雲，我就飛到北方的地區下場綿綿細雨，是乾旱少雨的黃土溼潤起來，讓黃土地長出枝葉茂盛的樹葉，長出茵茵小草，開滿各種小花，不讓水土流失，讓北方地區變成樹木成行、鮮花盛開、水清魚肥的美妙境地。

假如我是一片雲，我會飛到塔克拉瑪干大沙漠。我要在那裏下上三天三夜的雨，讓雨水滲進泥沙裏，是寸草不生的.塔克拉瑪干沙漠長出枝葉茂盛的大森林，還要長出無數野花，讓馬兒自由的奔馳在草地上，讓牛兒盡情地吃草，讓羊兒在草地上快樂的玩耍、嬉戲。

假如我是一片雲，我就會停在中國西北，把北冰洋、印度洋，還有地中海的水氣都吸來，澆灌這肥沃的土地，讓塔克拉瑪干大沙漠變成高原上的江南，讓高原明珠青海湖，成爲碧水藍天，是她成爲各種水鳥的天堂。

假如我是一片雲，那該多好啊！

假如我是三年級作文 篇5

假如我是一張紙，我希望小主人在我身上畫出最美最美的花紋，願小主人成爲一位美術家。

假如我是一張紙，我希望小主人在我身上做出最難最難的奧數題，願小主人成爲一位數學家。

假如我是一張紙，我希望小主人在我身上寫出字跡工整的字，願小主人成爲一位書法家。

假如我是一張紙，我希望小主人成爲一位雕刻家，在我身上雕刻出形狀各異的衣裳。

假如我是一張紙，我希望小主人在我身上畫出五線譜，願小主人成爲一位指揮家。

假如我是一張紙，我會悄悄告訴小主人，紙是重要的資源，要愛惜它，要珍惜它，說完這些我就沉睡了。

假如我是三年級作文 篇6

假如我的位置能和爸爸換一下，那我一定得好好教訓他，讓他也嚐嚐做小輩的滋味。

爸爸不愛吃甜食，我偏要買幾塊水果糖，讓他在半小時內吃完，不然，小心挨棍子；爸爸愛看足球賽，我偏給他放《唐老鴨》；早晨被子疊得有一點不合格，我就讓他重疊，看他以後還逞不逞威風。

不過我也想當個和藹可親的好爸爸，如果孩子不想吃飯，我就讓他吃意大利空心粉加牛肉；想看電視，我會讓他看個痛快；我要孩子知道，爸爸第一好。

不過這是我的假想，有點不合理。我知道它不會成爲現實。

假如我是三年級作文 篇7

今天中午，我在做作業的時候突然唱起了歌兒。媽媽看見了，狠狠地瞪了我一眼。說：做事不要三心二意!我傷心極了，擡頭望着天空中自由飛翔的鳥兒，心想:假如我是一隻百靈鳥就好了，不用在這種地方忍受老媽的嘮叨，不用考試、寫作業了,還可以隨意唱歌，但我只是一個普通的小姑娘，既不是有神力的仙女，也不是齊天大聖孫悟空的後代，怎麼可能實現這種不可能的夢想呢？

晚上，睡意朦朧中的我突然聽到有人在叫我，我睜開雙眼，發現在我的牀旁站着一位美若天仙的魔法師，它用輕柔的聲音問我:“你是不是想變成一隻百靈鳥？”我聽後，用力的點了點頭，連聲說:“對對對！”只見她微微一笑，揮舞着手中的魔法棒，口中默默唸着咒語，大叫一聲:“讓這位小姑娘變成百靈鳥吧！”只見一些金光粉向我飛來，我的身體變得越來越小，不一會兒就變成了一隻百靈鳥。

我興沖沖的飛向大森林，跟一些美麗的鳥兒玩兒了起來，我們時而在果樹下面尋找果子，時而躲在樹葉下捉迷藏，時而……玩得可開心了。中午的時候，從森林裏傳來了一陣陣砍樹的聲音，鳥兒們都嘆了口氣，傷心的說:“又來了，”我很奇怪，飛上前問:“‘什麼又來了？”鳥兒們傷心地哭了，小聲的說:“伐木工又來砍樹了，如今這些伐木工天天到森林裏砍樹，我們住的這片森林是最後一片了，如果伐木工把這些樹木砍光了，我們可都無家可歸了，”這時，畫眉鳥又說:“是呀，不僅這樣，人們還經常把我們抓回去做寵物飼養，教我們說話，還不給我們飯吃，我們可怎麼辦呀？”我聽後非常生氣，決定不再讓人們做伐木工，讓大家保護環境，愛護動物。說着，我便飛到國家的領導人習先生那裏，唱起了悲傷的歌兒:“人們現在亂砍樹呀，鳥兒現在孤零零呀，還請主席把話說呀，好讓鳥兒有生活!”主席聽後龍顏震怒，立刻下令，栽種樹木，保護森林。”

幾天時間過去了，森林裏的樹都長得鬱鬱蔥蔥，小鳥歡快的唱起來歌兒。正當我得意忘形的時候，鈴鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲把我驚醒了。我又回到了現實世界。雖然這只是一個夢，但如果我真的是一隻百靈鳥，這個世界該多美好呀!

假如我是三年級作文 篇8

早上，去上學的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。

來到學校。我去領早讀，誰知道這幫學生，有的將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯音。有的把“冶”讀成“治”。

早讀結束，開始上課了。瞧那兩個男生用書擋着嘴聊遊戲，我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在後邊聽。本以爲他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！

下課也沒閒着。呀！她哭了！啊！他打人啦……

午休時間，我開始批改作業。第一個，寫字像鬼畫符。第二個，錯別字連篇。第三個，嚴重跑題！

“唉，這幫學生啊！“我仰天長嘆。突然，我又慢慢變成了小學生！耶！我又變回來了！”

這一天，我體會到了老師的辛勞。我帶小學生向老師們致敬：老師，您辛苦了！