當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 關於桂花三年級作文彙編9篇

關於桂花三年級作文彙編9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.63W 次

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的桂花三年級作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於桂花三年級作文彙編9篇

桂花三年級作文 篇1

這幾天我們校園裏一直瀰漫一陣清香,我心裏一直在納悶是什麼這麼香?今天的第四節語文課上餘老師帶領我們到老校區觀察桂花,在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去。

突然在我眼前出現了一棵高大的大樹,遠遠望去那棵大樹很美,像一朵綠色的雲,從大地上升起,我慢慢地走向大樹,走進樹的時候我發現每一片葉子也很美,金燦燦的陽光照耀在樹葉上,樹葉立刻變的閃閃發光非常好看!每一片葉子都很美,每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子。無數片不同的葉子做着相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹,桂花不僅葉子美而且外形也很美它們一簇簇,一叢叢米黃色的掛花雖然不像玫瑰那樣引人注目,但是它們的香氣卻是十里之外都能感受的到的,桂花一般都藏在樹叢中,多麼像一位位害羞的小姑娘的臉。只見它們一個個你挨着我,我挨着你,爭着搶着散發出陣陣迷人的清香,如果你低頭聞一聞,那你一定會感到神清氣爽。桂花飄落下來的時候像一隻只翩翩氣舞的蝴蝶。

聽老師說:“桂花有許多作用如泡茶做桂花糕——————”作用可真大啊!

啊桂花真美呀!

桂花三年級作文 篇2

前幾天,我們學校的桂花樹開花了。近段時間學校的操場上空常常會有一股清清淡淡的香味,那股香味是那麼的迷人,讓人情不自禁地過去欣賞它、聞它,有時還會停下腳步多看它一眼。

它的樹枝是那麼茂密,枝上長着深綠色的葉子,葉子層層疊疊,上面滿是密密麻麻的小桂花。桂花好像長在一些小細絲上,一堆又一堆,一簇又一簇。

嘿,別小瞧桂樹,它不但美化環境,也稱得上全身是寶。桂樹的皮就是桂皮,它可以做藥,也可以做香料,用它煮出來的菜是那麼的香,那麼的好吃。它的皮有用,它開的桂花更有用。桂花可直接摘下吃,是泡茶、做糕點的好原料,做出來的食品又香又甜。

桂花樹大概是開花三四天後,散發出濃濃的香氣,香氣中就能聞到甜味。一味清香,襲人心懷,沁人肺腑,芳香中的甜味,使人久聞不厭。

一陣風吹過,它的氣味隨風飄來。那是什麼?好似金色的蝴蝶、銀色的綵帶,纏綿地飄來飄去,飄落下來。一片片黃黃、小小的花瓣,飄到我的頭上、腳上、衣服上,好像下了一場桂花雨。多麼浪漫、奇妙、夢幻。我高興地叫起來:我沐浴了桂花雨!

我愛校園裏桂花!

桂花三年級作文 篇3

秋天到了,有許多花開了,有桂花、菊花……你們問我喜歡什麼花,那就要數桂花了。

桂花樹有許多姿態,有的高,有的矮,有的彎,有的直……各種各樣,真漂亮。桂花葉子跟其他葉子沒什麼兩樣,用鼻子去聞它,還有點香味呢!

桂花的花很小,有紅的黃的。還有一點點淡淡的清香,可以飄到很遠的地方。桂花,可以做香料,把規劃經沸水稍燙後撈起晾乾,用白糖漬起來,密封於瓶裏

以保持顏色和香氣,可作爲食品香料,可以泡桂花茶,做桂花酒……。

八月桂花遍地香,但有的桂花到農曆十月份還會開放,還有一種叫四季桂,每年能開四次,芬芳迷人,我喜歡桂花。

桂花三年級作文 篇4

我們學校裏有一株桂花樹,它在學校美麗的小花園裏。

桂花樹不像梧桐那樣高大,也不像青松一樣挺拔,更不像梅樹一樣姿態萬千。樹根扎進泥土裏,汲取所需的營養。它的樹冠是撐開的,像一個蘑菇,又像一把張開的綠傘。褐色的樹幹一點也不粗,長着細細的“皺紋”,摸上去有點兒糙糙的。樹枝也是褐色的,比較細,向四面展開,好象在招手歡迎來自四方的客人。

桂花樹的葉子是橢圓形的,深綠色,跟松柏的葉子一樣,一年四季披着綠裝。秋冬季節,桂花樹的葉子雖然沒有春天的嬌嫩,夏天的光亮,但在萬物凋零的時候,它還是一身綠衣,傲然立於天地之間,展現自己的'一身“傲風霜而獨立”的性格魅力。

桂花很小,米黃色的,不大引人注意,有時藏在翠綠的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘,不仔細看, 還 發現不了,但縷縷清香,卻讓你真切地感受到它的存在。花開時,香氣迷人,老遠就能聞到,一絲絲沁入心脾,說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的豔麗,菊花的高潔,梅花“凌寒獨自開”的魄力,卻以自己獨特的清香向世人展示自己的魅力,讓人們爲它着迷,爲它沉醉。

校園裏的美麗的桂花樹啊,你讓我時常駐足,時常入迷。我愛你,美麗的桂花樹!

桂花三年級作文 篇5

今天秋雨綿綿,老師帶我們到小院子裏賞桂花。

一走進小院,便聞到一陣陣清香,兩三棵桂花樹傲然挺立,枝葉又粗又茂盛,像個大蘑菇。樹上滿是金黃細小的花兒點綴着。大樹爲秋天增添了光彩,一絲淡淡的香味鑽進我的鼻子,用力一吸,啊!香氣襲人心懷,頓時心曠神怡,沁人肺腑,融化其中,享受美好的氣息。

來到樹下,氣味更濃了,幽香中帶有一絲甜味兒,久聞不厭。好香,好美。一陣風吹過,金燦燦的桂花隨風飄落。好似金色的蝴蝶互相纏綿着,飄飄而落。述說着她的歡樂,憂傷。我沐浴了一場桂花雨,真美!

老師發下來一個杯子,讓大家拾桂花。

桂花飄落在地上,像給大地鋪了層金燦燦的地毯,令人不忍心往上踩,忍不住蹲下來,愛憐的,輕輕撫摸着。摸着摸着,卻又不忍心拾了,想把美妙的大自然永遠停在那一瞬間。

可桂花太美了,誘人的香味撲鼻而來,令人情不自禁地拾起一朵,放入杯中,再看周圍,已是一片靜寂,大家埋頭拾着,像小雞啄米般,頭一伸一伸,尋找着最好的桂花。此時,我才反應過來,也尋找着,一朵一朵,似乎不知疲勞,似乎沒有痠痛;一朵一朵,那麼美,那麼香。

有時手麻木了,擡頭望望四周,卻見大家杯中,手中都是桂花,便又拾起桂花來。

此時,下雨了,雨中的桂花更有一鍾朦朧的美,像一簇簇金黃的星星,美不勝收。

桂花很美,小院更美!

桂花三年級作文 篇6

我們學校有一個美麗的大花園,花園裏種着許許多多的花草樹木:有潔白的廣玉蘭,有嬌豔的櫻花,有堅強的梅花,有多彩的月季,還有高大的香樟和水彬樹……不過,我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹。

秋天到了,花園裏那些茂盛的樹木漸漸稀少,它們的樹葉一天天枯黃了,不停地往下落,飄落的葉子在秋風中像一隻只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹的葉子還是那麼茂盛,碧綠碧綠的,遠遠望去,就像兩把撐開的綠傘;當你走近一點兒來到樹底下,你會看見樹上無數黃色的小花兒像星星一樣,隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨着一朵,一簇挨着一簇擠滿枝頭,有的還是花骨朵,像米粒大小;有的已經綻開了,四片橢圓形的小花瓣圍在一起,真美啊!

桂花不但好看,還很香呢!它那淡淡的清香讓人聞着非常舒服。每次經過樹下,我都忍不住用鼻子多聞幾下,真想偷偷地摘幾朵帶回家。因爲桂花很香,人們還用它來泡茶、制香料、做桂花糕呢!

我愛校園裏的桂花樹!它雖然沒有櫻花那樣嬌豔華麗,也沒有玉蘭那麼高貴大氣,但它用獨特的吸引力,爲秋天的校園增添了無限美麗。

桂花三年級作文 篇7

八月,桂花綻開了笑臉,散發着迷人的清香。

桂花樹跟平常的樹一樣,葉子的紋絡很深,但桂花卻是迷人的。

桂花四片花瓣,有兩種顏色,一種是紅色叫金桂,還有一種是銀色的叫銀桂。桂花的香味非常的淡,但是它們一起散發出香味的話,整個城市都是迷人的桂花香,沁人心脾。

桂花的作用非常的大,可以做香料,把桂花先放進沸水中稍燙起,再晾乾,用白糖漬起來,密封於瓶子裏,放上十天半個月就可以食用了。桂花可以泡茶,還可以釀桂花酒。它的枝。籽。根都可以進藥,可以治胃病治筋骨疼痛,還能治感冒頭痛,經常食用桂花茶還可以養顏美容,喝桂花酒會延年益壽。

我喜歡秋天,更加喜歡秋天的桂花。

桂花三年級作文 篇8

秋天的腳步早已走近我的心中,秋天裏最美的氣味也在悄悄綻放,那便是我們校園中的一抹桂花香。

校園的花壇中有十幾顆大小不一的桂花樹,遠遠看去,桂花樹很笨拙的樣子,又像一把把敞開的綠色大傘。雖然沒菊花那麼美麗,但是香氣還是那麼芬芳撲鼻。

走近一看,一片片橢圓形的葉子挺直了腰,像一個個永不放棄的士兵。翠綠翠綠的葉子,美麗極了!從綠葉中,可以看見一團團、一朵朵的細花,特別奪目!

細看,花朵小巧玲瓏,一朵花只有四片小小的花瓣,中間有一點細小的花蕊。桂花會從雪白漸漸變成金黃色,一叢叢,一簇簇,挨挨擠擠的。綠色和金黃色的花朵交織在一起,像一個個害羞的小姑娘。一陣風吹過,桂花在風中頻頻點頭。風中的桂花香味芬芳撲鼻,風一吹,桂花樹就像下了場“桂花雨”。我拾起幾朵桂花,像拾起幾隻灑過香水的小精靈。

桂花的作用可多了!它可以用來泡桂花茶,還可以用來做桂花糕……用途很廣泛。

我愛桂花的身姿,愛它芬芳的香味,更愛它默默奉獻的精神。

桂花三年級作文 篇9

我喜歡桂花,喜歡它與衆不同的香味,喜歡它小巧玲瓏的花朵。於是在這個秋天我會想盡辦法留住它,永遠伴隨在我身邊。那就是製作桂花香包了。

我來到公園裏。還沒靠近桂樹,就聞到那沁人心脾的香味。走近一看,桂花樹上開滿了米粒般大小的桂花。它們總是一團團,一簇簇的,你挨着我,我挨着你。少則三四朵,多則十幾朵,更多的數也數不清了。看到這麼多的桂花,我心花怒放,忙上忙下的採摘起來。不知又覺已經採滿一盒子了。我興高采烈的把它捧回家。在太陽公公的照射下,更顯得金燦燦了。第二天桂花已經沒有昨天的豔麗,但它那迷人的香味依然散發着。

到了晚上,是我最最興奮的時候了,小小的桂花要變成香包了。我迫不及待的取來針線包,用無紡布剪了一個正方形的小袋子。穿好針線,一上一下來回得縫着,留出一個口,我小心翼翼地把一棵棵小小的桂花放進它房間裏。補上那最後沒縫完的幾針,最後塞進已經準備好的香包袋裏。就這樣一個散發着桂花香味的香包完成了。

我把它掛在書包上,每天伴我上學,放學。桂花的香氣環繞在我身邊,久久不能散去。