【精品】觀察三年級作文彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的觀察三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

觀察三年級作文 篇1

今天，媽媽從菜市場買來了幾隻螃蟹。回家後，都放在了盆子裏。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩隻圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉着。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動着，偶爾還向外吹着泡泡。真是有趣！殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現象。在身體的兩邊，分佈着五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆着。媽媽說這是爲了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。

我用剪刀剪斷橡皮筋，就發現那兩隻大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動着，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜！我小心翼翼地抓住一隻螃蟹的殼，把它放在地上，發現螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫着方向的。不管旁邊有什麼障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。後面的幾對蟹腳快速地擺動着，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防範着。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子。“看夠了，快回去寫作業，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃。”下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。

觀察三年級作文 篇2

昨天，晚飯過後，火燒雲上來了。

火燒雲一會兒紅彤彤的，一會兒紫盈盈的，一會兒金燦燦的。葡萄灰、百合色、玫瑰紅、檸檬黃、橄欖綠，這些顏色天空都有，還有一些叫不出名兒的顏色。真是瑰麗無比呀!

突然，飛出了一條金色的巨龍，在山頂上盤旋飛舞。正當我饒有興致的看着，巨龍卻消失在雲端。

一頭獅子又映入我的眼簾。它正蹲在地上，給幾隻小獅子餵奶。我一眨眼，就再也找不着了。

接着，游來了幾條小魚。糟糕，一條大魚要吃掉它們，正悄悄地向它們逼近。小魚發覺了，就飛快地遊走了。正當我爲它們高興時，小魚卻不見了。

我愛這絢麗多彩、變化莫測的火燒雲，更愛這奇妙的大自然!

3.早上，蔚藍的天空中隱隱約約地出現了幾片風帆，不久天空又披上了雲紗，天空就像在和我們捉迷藏一樣，我們找都找不到，只見白茫茫的一片。

快到中午了，天空漸漸地把雲紗脫了，露出了身子，天空把雲紗撕碎拋在高空，變成了無數只長了翅膀飛在空中的綿羊，接着又變成包子和餃子的形狀，可能是天空餓了，正在吃午飯呢!

到了傍晚，熱氣壓和冷氣壓構成了風，雲兒們正在空中進行化妝舞會，它們的衣服有紅色、黃色、黑色等許多顏色，衣服的形狀更不用說有多少種了，馬、獅子、狗……，不久雲兒們就退下了。

到了晚上，雲兒們就變成了灰色，襯着同樣是灰色的天空一起休息，還有一些雲隨着風到處去旅遊。

別看這些雲平時看起來很溫柔，它們發起火時的情形實在無法想象，它們把臉漲得鼓鼓的，呈黑色，接着它就開始瘋狂地降雨，造成洪水、泥石流、山體滑坡，這都是雲兒們乾的。

觀察三年級作文 篇3

今天媽媽買了幾隻螃蟹，放在水槽裏，我就在旁邊對着螃蟹好好的觀察起來。

我看見螃蟹的殼是黑褐色的，上面還有兩個小凹點和弧線，形成了一個笑臉。它的腹部是乳白色的，好像穿上了一件白襯衫。螃蟹揮舞着標誌性的大鉗子，像一位古代的大將軍。媽媽指着螃蟹對我說：“螃蟹也有雌雄之分。”我仔細一看，雄螃蟹的鉗子大，上面長着又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小，毛也少了很多。螃蟹長着八隻靈活而又有力的腿，這些腿分列在身體的兩側，每隻腿都有四節。它的腿上長滿了細細的絨毛。在腿的末端還有一個小鉤子，很鋒利。它還不時的伸出大鉗子向我進攻。這麼大的傢伙，眼睛卻很小，不仔細觀察是發現不了的。它的眼睛很有意思，像兩個小圓點。

我發現螃蟹一動不動地躺在水槽裏，但嘴裏總是吐泡泡。我好奇地問媽媽“媽媽，螃蟹爲什麼這麼調皮，總是不停地吹泡泡呀？”媽媽說是因爲螃蟹的腮片裏儲存了很多水分，離開了水，也仍然能像在水裏一樣自由呼吸。嘿，螃蟹的呼吸方法可真是奇特呀！

這時，爸爸拿起了螃蟹，把它們放到鍋裏去蒸。過了一會兒，我把鍋蓋打開，哇！黑褐色的螃蟹竟然變成了桔紅色的螃蟹了！原來，螃蟹的甲殼裏有一種叫蝦紅素的東西，當它遇熱後，就會從甲殼裏沉澱出來。所以，螃蟹煮熟後，就成紅色的了。

沒想到，小小的螃蟹還有如此之多的奧祕呀！

觀察三年級作文 篇4

又是一個新學期的開始，一天早上，我和同學們揹着書包來到了新的班級，同學們都興奮不已，紛紛在座位上說着暑期的見聞。上課鈴聲響了，同學們抑制心中的激動，霎時安靜下來，等待老師到來。

伴着輕快的腳步聲，我們的班主任老師走進了教室。只見他快步往講臺上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊，這一盆綠蘿長得太旺了，翠綠的葉子照耀着我們的眼睛，綠得發光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從鬱鬱蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來，每條枝蔓都伸出了十多釐米長，長出了鮮嫩的`綠葉。面對這盆綠蘿，同學們都露出詫異的目光，爲啥老師把這盆綠蘿帶來呢？老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？

見到同學們面面相覷，老師清了清嗓子，問道：“同學們，這盆綠蘿，大家可曾相識？”我定睛看了又看，不曾見到這麼茂盛的一盆綠蘿呀？同學們也紛紛搖頭，都說沒見過。只見老師詭異一笑：“你們不覺得這位朋友有點眼熟嗎？”一盆長得枯黃枯黃的綠蘿出現在我眼前。這盆花剛來班級時還是比較茂盛，可這以後同學們對她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。

“你們知道她是怎樣在這兩個月的時間裏面發生了這麼大的變化嗎？”老師面露微笑又拋出了一個問題。同學們立刻七嘴八舌地說開了，老師卻始終搖頭。這時，老師的臉色變得嚴肅起來，目光掃視了全班同學，說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，以前我跟大家說過綠蘿是一種喜溼的植物，讓大家要天天澆水，保持土壤溼潤，可你們卻連水都不能堅持澆！爲了讓這盆花能度過炎炎夏季，我把這盆綠蘿放到洗手盆的水龍頭下。那個水龍頭密封圈出了問題，一分鐘裏會滴下一兩滴水，水雖不多，可這水每分鐘都在滴呀，就是這水滴滋養着這盆綠蘿呀！這就是水滴石穿之功啊！”

面對這一大盆綠蘿，同學們面面相覷，半信半疑。老師意味深長地看着我們，又拿起這盆綠蘿走下講臺，指着兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長着黃鏽，爲啥呢？老師告訴我們這就是兩個月來水滴滴落的地方，水滴中的礦物質都讓葉子長出“黃斑”了。同學們都靜靜地看着，若有所思。

這堂課給我留下了永恆的記憶。因爲這堂課讓我知道了學習做事貴在有恆，不可一曝十寒，要切記水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。

那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進的道路。

觀察三年級作文 篇5

20xx年2月18日，我種下了一顆種子，就像呵護我的家人一樣，我每天都會給它澆水、曬太陽。這是我的種子的生長記錄表：2月18日：那是我播種的第一天，那天我的心情非常激動。放學後我把紙巾疊好，倒了適量的水，然後我把種子小心翼翼地從紙袋裏取出來，輕輕地把種子種到透明的塑料紙杯裏，開始精心培育我的種子。2月25日；這是一個陰雨綿綿的早晨，我吃好早飯後，就給我的小種子換水，透透空氣。我驚奇地發現種子脹了起來，像個懷着寶寶的種子，我覺得種子要發芽了。3月4號；在一個陽光明媚的早晨，我一早起來，伸了一個懶腰，就去看我的小種子。我很意外地發現小種子的一端長出了一條白裏透綠的根，就像翡翠似的。我太高興了！就趕緊把種子端到陽臺上去曬太陽，讓我的種子快快長大！3月9日：這一刻終於到了，我的種子發芽了！它抽出了二片嫩綠的子葉。

在經過一段時間，我的小苗就可以長得很高了。3月29日，經過了20天的精心培育，我的小種子已經長成了一棵挺拔的小樹苗了。小樹苗長滿了碧綠的葉子，就像一個清秀的少女。我相信它一定會長成一棵開滿鮮花的大樹……

觀察三年級作文 篇6

今天中午，天氣格外鬱悶。我走進小農夫種植園，正在除草時，忽然，我看見一隻蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？爲什麼無論它走到哪裏總會留下一條線呢？”這兩個問題一直讓我百思不得其解。

晚上，我睡覺時，猛然，我的腦海裏彷彿顯現了一個小人，它說：“蝸牛是益蟲，因爲蝸牛很聰明呀，它把則硬硬的殼，當成保護自己的武器…。。。我說：“對”後來又顯現了一個小人，它說：“蝸牛是害蟲，因爲它是吃白菜葉子的大壞蛋……

爲了弄清蝸牛是害蟲還是益蟲，清晨，我撿來白菜葉子、餅乾、麪包、小蟲子……等，然後，又捉了幾隻蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛的食物，但是每隻蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來，而對別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時，我得出初步結論：蝸牛是害蟲。

那蝸牛爬行時又爲什麼會留下長長的一條線呢？我冥思苦想，最終決定做了個實驗，我把蝸牛放在高處，但這對蝸牛來說應該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來時，馬上想捉住它的身子時，可是我的手還沒碰到它時，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個膽小鬼呀！接連幾次，都沒有成功，我真有點泄勁了。猝然，一個法子從我的腦海中劃過。

有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什麼呢？經過上網查找，我終於找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。

沒想到小小的蝸牛竟藏着這麼多奧祕呀！

觀察三年級作文 篇7

今天晚上，我從拼音報上看見了一篇文章《雞蛋浮起來了》。我心想：“真有這麼神奇嗎，我自己動手做看看！”

於是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽一聽非常支持我。

我拿了一個雞蛋，然後用一個透明的玻璃杯接了半杯水，還拿了一袋鹽。我先把雞蛋放到水杯裏，我看見雞蛋沉了下去。然後我就往水杯里加鹽，還用筷子不停地攪拌，加着加着，我和媽媽發現了奇蹟：雞蛋居然浮起來了！我趕緊喊爸爸來看，爸爸說我在牀上呢，我知道了，明天再看看吧。

第二天，我一起牀就趕緊去看雞蛋，我發現雞蛋還浮着，沒沉！我太驚訝了！

通過這件事，我覺得只能用一個詞語表示：神奇！爸爸說這是由於水裏面加鹽密度變大了，浮力就大了，唉，還是不太明白！

觀察三年級作文 篇8

小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的窩裏把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，於是我便來到了花園裏的一棵大榕樹下。

我很幸運，在那裏我發現了紅螞蟻的蹤跡，他們成羣結隊地向樹洞衝去，而在樹洞口正有一大羣黑螞蟻在奮力守衛家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便衝上去戰鬥，紅螞蟻生氣了，發動了更大規模的進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，衝進了黑螞蟻的窩裏，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩裏，培養他們成爲紅螞蟻的保姆。

經過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優勝劣汰，我一定要好好學習，讓自己強大起來，爲祖國的建設做貢獻，而不是被社會淘汰。