【精選】餃子三年級作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的餃子三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

餃子三年級作文 篇1

今天我們上了一節特殊的語文課——包餃子。

老師讓我們先了解了餃子的文化。相傳餃子是我國醫聖張仲景發明的，他用羊肉、辣椒和一些祛寒的藥材切碎用麪皮包成耳朵狀的餃子分給貧窮買不起藥的病人吃，治好了很多病人。後來人們每縫冬至和大年初一吃到餃子，心裏總是記掛着張仲景的恩情，後來北方人把吃餃子當作是家人團聚的日子，現在餃子是我們中華美食之一。

做餃子餡的可多了，它可以用芹菜、香菇、豬肉、牛肉、魚肉等等來做，餃子的形狀可多了，有魚形的、太陽形的、耳朵形的、元寶形的……

我們瞭解了餃子的文化後，就開始包餃子了。老師爲我們請來了沈阿姨，她教我們怎麼包餃子。我們學着沈阿姨的樣拿出從家裏準備好的餃子皮和餡子，桌子上放好一杯水，先把餃子皮放在一隻手上，另一隻手夾來餡子放在餃子皮上，手指在水裏浸一下，再在餃子皮上塗一圈，然後把餃子皮對摺後捏緊，一隻耳朵形的餃子就包好了。我越包越像，越包越快初中，一節課包出了一大盤。

放學的時候我把餃子帶回了家，今天全家準備先嚐嘗我包的餃子。奶奶幫我開好煤氣後，我放好水，水燒開後我把餃子一隻只放入水中，大約一分鐘後餃子變大了，還一個個從水底浮了起來。媽媽說熟了，我和奶奶一起乘起餃子，端到了桌上。我發現我煮出的餃子開着口——露餡了，可是爸爸媽媽爺爺奶奶都吃得津津有味，他們還不停地表揚我，我開心極了。

餃子三年級作文 篇2

記得四年級上冊的一個星期三，老師讓我們議論星期五搞什麼活動。經過投票選定，最後得出的結論是：包餃子。

星期五到了，我們包了許多姿態不同、形狀不同的餃子。有波餃、有元寶餃……我們先把餃子皮放在手上，再放一些肉。如果你想放一些料也可以，可以放糖、花生、棗、栗子等食品。吃到糖的人，來年日子更甜美；吃到花生的人健康長壽；吃到棗和栗子早生貴子。

聽說，吃餃子還有來歷呢！相傳東漢末年，“醫聖”張仲景曾任長沙太守，後辭官回鄉。正好趕上冬至這一天，他看見南洋的百姓飢寒交迫兩隻耳朵凍傷，當時傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結了300餘年的臨牀實踐，便在當地搭了個醫棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和驅寒提熱的藥材，用麪皮包成耳朵的形狀，煮熟後連湯帶食贈送給百姓，百姓從冬至吃到除夕抵禦了傷寒，治好了凍耳。從此鄉里人與後人就模仿製作，稱之爲“餃耳”“餃子”，也有些地方逞爲“扁食”或“燙麪餃”。這就是餃子的來歷。

包餃子真有趣！

餃子三年級作文 篇3

今天，我和婆婆一起包餃子，我小心地拿起一個圓型的餃子皮攤在手心上，用勺子舀起一小撮豬肉韭菜餡放在餃子皮的中間，然後滴了兩滴水在餃子皮上。最後，我用手把餃子皮對摺，然後用手把對摺的餃子的上部分一捏，滿以爲一個餃子包好了，沒有料到，那餡偏偏不聽使喚，像個調皮的小孩，老往外鑽，弄得我滿手都是，黏黏糊糊的。我想起來餡不能多了，我連忙趕掉一點兒，又一折一捏，“做好了一個！”我叫了起來。我接着包了二個，三個、四個……十五個、十六個……四十八個。哇！包完了！我把自己包的餃子放鍋裏……煮好了！好香啊！

我吃自己包的、煮的餃子，味道果然不同。

餃子三年級作文 篇4

我的寒假生活多姿多彩，但我覺得最有趣的'一件事是包餃子了。

媽媽開始教我包餃子了，她認真地給我邊說邊做示範，我則想到那麼一件事的邊聽邊學着媽媽的動作。由於我想露一手，媽媽說的話我一句也沒領會，只顧照貓畫虎照虎畫貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡，把餡子皮合攏，用手一捏，哈哈……捏住了!正在我得意之際，突然感到對手溼漉漉的，原來是油從餃子左面冒了出來。於是，我捏左邊，可是沾了油的麪皮始終合不攏。我非常氣惱，一使勁，左邊是捏住了，可是右邊又冒油了，真是氣死我了!於是，我同時捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不得不再拿一張麪皮補住。我手裏拿着的已經不是餃子了，而是一個肉湯圓。誒，沒辦法，誰讓我沒看清學懂呢。

我難爲情地拿着“傑作”給媽媽看。此時，媽媽已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說：“包餃子不能用蠻勁，要用巧勁”。並如此一般地又教了我一邊。聽了媽媽的話，我非常慚愧，我決定再包一次。我按着媽媽說的，右手捏中間，然後兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你別說，這隻“小胖墩”還挺帶勁呢!

通過這次包餃子，我懂得了一個道理，無論做什麼是，我們都要講究方法。

餃子三年級作文 篇5

星期天，媽媽笑眯眯地說：“今天咱們吃餃子。會包的，不會包的都得下手！”一聽說吃餃子，我高興得一蹦三尺高。

第一次包餃子，我心裏沒有底兒，可這是“上級”命令啊，只好硬着頭皮參與了。包餃子的時候，得特別注意餡兒：餡兒放少了，餃子就會扁扁的；餡兒放多了，餃子就會爆皮。我就把餡兒放多了，皮爆了就補上一塊，可是前邊補上了，後邊又開口了，我只好再補上一塊。這樣前補後填的，好不容易纔包好一個餃子。這時姐姐笑着說：“哈哈，小弟包的餃子像個傷兵。”大家聽了都哈哈大笑起來了。

我不理他們，繼續埋頭苦幹。這次我把餡兒放得特別少，包出來的餃子扁扁的，站都站不穩。媽媽對爸爸說：“看你兒子又包了個瘦老頭兒。”大家又都笑了起來。我羞得不敢擡頭，真恨不得挖個地洞鑽進去。爸爸和藹地說：“沒關係，爸爸教你。俗話說萬事開頭難嘛。”

爸爸教得很仔細，他一邊包一邊講，我也隨着包，一個，兩個……越包越好。終於我學會了包餃子。

這天晚上，我吃着自己包的餃子覺得格外香。

餃子三年級作文 篇6

包餃子新泰市青雲實驗學校三年級一班曹成藝今天是週末，爸爸提議吃餃子，我高興得合不攏嘴，一蹦三尺高。說幹就幹，我和爸爸連忙準備起來。我們先摘好菜，和好餡子，然後開始和麪，我挽起袖子，自告奮勇的和起面來。可是剛揉了一會兒，我的胳膊就開始發酸，手發軟，額頭上也滲出了細細的汗珠。我一邊和一邊擦，弄得滿臉都是麪粉，像個小花貓，爸爸笑得前仰後合。開始包餃子了，我心想，這幾個餃子還難包嗎？我拿起筷子，小心翼翼的把餡子放進麪皮裏，使勁一捏，由於捏得過猛，餃子皮擠破了，餡子一下子從麪皮裏冒了出來，我急中生智，趕緊拿了塊餃子皮堵住，可堵住了這邊，那邊的餡子又露出了頭兒。再拿皮，再堵！天哪，包個餃子這麼難！費了九牛二虎之力，我終於把餡子“全部包圍”了。看着用三張麪皮包出的餃子，挺着一個“將軍肚”耀武揚威地站在那裏，我不好意思的摸摸頭，笑了起來??餃子煮熟了，看着熱騰騰的餃子，我吃的津津有味，這必竟是自已的勞動果實嘛！點評：該文抓住了包餃子的具體細節，運用心理活動描寫和動作描寫等手法，寫得細緻，真實，生動，前後富有變化，表明了小作者具有敏銳的觀察力和生活感受力，更表明了小作者對生活和勞動的熱愛。

餃子三年級作文 篇7

週末一大早，我就被“咚咚咚”的聲音吵醒了，迷迷糊糊下牀走到廚房，看到外婆在剁肉，“咚咚咚”的太吵了，外婆一邊剁肉一邊對我說：“中午吃餃子，是你最愛的三鮮餡兒，一會兒一起包”我一聽立馬來了精神。

洗漱完畢，吃過早飯，哦跟在外婆身後，不停的問：“什麼時候開始包？怎麼還不包？”外婆不耐煩的對我說：“準備好才能開始，你先去學習”唉！外婆真慢，急死我了！

11點鐘，聽見外婆叫我，我飛快的跑進廚房，終於要開始包餃子了，我洗完手，站在外婆旁邊，看外婆在和麪，我也想試試，外婆給我切了一點，讓我站在旁邊自己玩，我一會兒把麪糰弄扁，一會兒又揉圓，真好玩，不一會兒外婆把餃子皮遞給我，讓我跟她學，我先把餃子皮放在手心裏，用勺子挖了點餡兒放在餃子皮的中間，學着外婆的樣子，從中間一捏，再把旁邊都捏住，包好啦！這樣一直包了好多，外婆誇我包的不錯呢！可是爲什麼外婆包的餃子都是立着的，我包的都是躺着的？外婆說沒關係，這樣更容易分辨是誰包的。

中午餃子煮好端上桌，我一下就認出了我包的餃子，吃了好多呢！吃着自己包的餃子，就是香。

餃子三年級作文 篇8

星期六，我和媽媽到菜場上買了幾張雪白的餃子皮和一些紅紅的肉想回家包餃子。

一回家，我就飛快地收拾好東西，拿出乾淨的盤子和雪白的餃子皮，等待着媽媽切好肉。過了一會兒，肉切好了，我趕忙拿出幾張餃子皮，熟練地包了起來。我先拿了一張餃子皮，攤在手上，又放了一些肉。最後，我把餃子皮折成了一個半圓形，用大拇指和食指輕輕地按幾下邊，使邊合在一起。我看着一個完整的猶如貝殼似的餃子粉墨登場，心裏美滋滋的。

當吃到自己做的餃子時，我覺得這是最好吃的餃子了，因爲是自己用汗水換來的。