【精品】青蛙三年級作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的青蛙三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青蛙三年級作文 篇1

青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬若，終於登上了山頂。

啊！大海就展現在它們眼前。大海真廣闊，放眼望去茫茫的大海一望無邊，海水碧藍碧藍的。陽光灑在海面上，發出了耀眼的光芒。一艘艘輪船來來往往，發出“轟、轟、轟”的聲音，藍湛湛的天空下，一隻只海鷗展翅飛翔，時不時發出悅耳的歌聲。

小青蛙驚歎不已：“大海真是太美了！如果我們不堅持登上山頂，是永遠看不到大海的。”

小松鼠說：“世上無難事，只要勇於去面對，就一定會贏！”

青蛙三年級作文 篇2

一天下午，育才小學的外號“金剛”、“超人”、“火箭”的三個調皮蛋來到了離學校有一站路的解放公園裏。開始了他們的又一次春天的歷險。你看，打頭的“金剛”是班上的大力士，長得虎背熊腰多結實呀！緊跟其後的“超人”身穿一條漂亮的李寧牌運動衫，看上去還真是個小帥哥。後面的“火箭”是班上火箭航模班的種子選手，此時一邊走，一邊看着什麼，似乎被什麼所吸引。

三個小夥伴走走鬧鬧來到了公園的小河邊，一會放風箏，一會玩溜溜球，開心極了！待幾個人玩夠了，靜坐下來望着遠處的小山丘上的遊人走來走去的樣子出神。這時，他們突然聽到了一聲“呱呱”的叫聲，順着聲音走過去，只見一隻小青蛙蹲坐在一片荷葉上面正在悲傷地叫着……

“金剛”頓時來了興趣，他建議把青蛙捉回來，然後石頭剪刀布誰贏了隨就擁有這隻青蛙當新寵物。說幹就幹，“金剛”跳進河裏，一把抓住那青蛙。幾個人一番較量，金剛成了最終的獲得者。

正在這個時候，學校裏的科學老師走了過來，問：“你們在幹嗎？”動作敏捷的“超人”一把奪過青蛙放入了自己的荷包，一邊藏一邊說：“沒幹什麼呀！”話音剛落，“呱呱”的叫聲就從他的荷包裏想了起來，就好像是在向老師求救。他只能乖乖地把青蛙掏出來給老師看。老師笑着說：“你這調皮鬼，青蛙都有意見了，它可是人類的朋友，快去放了吧！”幾句話說得三個小夥伴都不好意思了，他們來到河邊把青蛙放入的河中，小青蛙快速地遊入了水中不見了。

青蛙三年級作文 篇3

今天風和日麗。小明吃過早飯，扛着網兜，拿着玻璃瓶，興高采烈地去郊外了，他呀，想去河邊撈小蝌蚪。

河水清澈見底，緩緩地流着。水中的小青蛙叫得可歡了，呱呱呱……小蝌蚪成羣結隊地嬉戲玩耍。小明高興極了，心想：就在這兒吧！捉幾隻小青蛙，撈幾條小蝌蚪回去真好。伸出網兜一撈，哇！網裏的“戰利品”可多啦！沒費九牛二虎之力，小明滿載而歸。

回到家，小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上，眼睛盯着瓶子裏的小青蛙和小蝌蚪，坐在沙發上美滋滋地想着：我每天都和它們玩玩。這時，桌上的廣播響起來了，播音員阿姨的聲音真動聽，側耳細聽，他驚呆了，廣播裏說：“大家要保護青蛙，不能捕捉青蛙和蝌蚪……”

小明不太相信，到底是不是這樣的？一定要弄個究竟。他走到書架前，找到了一本厚厚的《百科全書》，翻到了動物篇仔細閱讀起來。不看不知道，一看嚇一跳。書上寫着：青蛙是益蟲，一年能捉上萬只害蟲，是農民的好幫手，是人類的好朋友……看到這裏，小明情不自禁地臉紅了，像一個熟透的大蘋果。

老師說過，知錯就改就是好孩子。小明拿起瓶子，大步流星跑到河邊，小青蛙和小蝌蚪“撲通撲通”回到了自己的家。它們可高興了，扭動着小黑尾巴，好像在說：“謝謝你！小朋友，我們一定快快長大，幫人們捉害蟲。”

青蛙三年級作文 篇4

＂緊急會議緊急會議！＂青蛙王國向青蛙王國所有公民發出了＂緊急通知＂。青蛙公民們從四面八方火速趕來。

青蛙國王對着話筒說：“青蛙公民們，現在我們的處境非常的危險。人類用各種方法捕殺我們，我們該怎麼辦？”會場上騷動起來。老青蛙灰灰哭着說：“我們一家吃了一輩子的害蟲，保護了多少糧食。可如今，老闆和孩子們都被人類抓去了。。”青蛙麗麗也不滿地說：“人類現在建立了什麼‘自然保護區’，許多動物受到保護，可是我們青蛙王國卻死了不少青蛙，多麼可怕啊！”“是啊，是啊。”大家附和着說：最後，大家決定“罷工”。從此，沒有一隻青蛙捕抓害蟲，專家很快就被害蟲糟踏光了。

啊，這多麼可怕！朋友們，讓我們人類行動起來，嚴禁捕殺青蛙，一同來保護人類的朋友——青蛙吧！

青蛙三年級作文 篇5

大自然中生活着許多動物，但我非常喜歡青蛙。因爲它是農民伯伯的好幫手，也是大自然中的小精靈。以前我只知道它會捕食，可不知道它怎麼捕食，這個暑假我注意了。

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八釐米長。它們披着黃綠色或深綠色的衣裳，露着雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓着一雙圓溜溜的大眼睛，長着大嘴巴、小鼻子。

青蛙很喜歡躲在草叢裏，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨着叫了起來。幾十只甚至上百隻青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾裏地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作纔有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察着。一隻青蛙蹲在地上，張着嘴巴仰着臉在等待着什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的.樣子，耐心地等待着。

青蛙可真是個捉蟲的能手，聽爸爸說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬隻害蟲。

小青蛙是益蟲，也是我們的好朋友，我們要愛護小青蛙。

青蛙三年級作文 篇6

今天，上語文課時。老師說：“今天我玩一個遊戲。”這個遊戲是什麼呢？我還不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？一連串的問題在我腦海裏。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來。老師自己也帶了兩個杯子，然後叫了一位同學來嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個同學把舌頭伸出來。接着又說：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒啦！”聽完這一句話，那位同學一直在苦笑，他的神經嚴肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠見不到親人了。看着那勺子離舌頭越來越近，他的表情就越緊張。終於，他把那東西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來，是那個東西很難吃。

我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什麼，然後再聞一下，再倒入嘴裏，看看這是什麼。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點像檸檬的味到。我把它一股腦倒進了嘴裏。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門，原來真的是跳跳糖啊！不過這白色的東西我可想不起來了。

這節語文課能吃到這麼好吃的跳跳糖，我都不敢想像！