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![小青蛙二年級作文]()
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小青蛙二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望......
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![小青蛙去上學二年級作文示例]()
小青蛙一天天長大了，它的爸爸媽媽看到它健康的成長心裏非常的高興。一天，小青蛙蹦蹦跳跳的來到了學校。這時書包說話了：“上學沒有在家裏玩快樂，總之，你還是別去了吧。”小青蛙卻滿不在乎。進了教室，小青蛙看見許多新朋友，它......
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![小學二年級保護青蛙作文]()
一個烈日炎炎的夏天，小明下午放學後，他三步並作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個網子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易纔抓到幾隻青蛙，小明對這幾隻青蛙愛不釋手。因爲青蛙有兩隻大眼睛......
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![青蛙小學作文]()
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青蛙小學作文，歡迎大家分享。青蛙小學作文1青蛙是人類的朋......
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![小學五年級作文青蛙王子]()
在遙遠的古代，人們心中美好的願望往往能夠變成現實，青蛙王子（格林童話複述）作文。曾經有一位國王，他有三個女兒。三個女兒都長得漂亮，尤其是小女兒，更是美如天仙。森林中的老椴樹下有一個深水潭，天黑的時候，小公主無聊的時候，最......
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![小學六年級作文：兩隻青蛙]()
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學六年級作文：兩隻青蛙，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![保護青蛙 二年級作文]()
保護青蛙_二年級作文在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的保護青蛙_二年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![放青蛙二年級作文]()
【篇一：二年級看圖寫話放青蛙】下午放學時，小明正要回家，在學校旁邊，他看見了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一張網子，網子裏都是小青蛙。那些小青蛙在網子裏亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心裏想：多可憐的小青蛙啊，它可是我......
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![青蛙捉作文二年級]()
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的青蛙捉作文二年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。青蛙捉作文二年級1一天，小......
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![小青蛙叫了二年級作文示例]()
夏天，公園裏一片欣欣向榮的景象。河裏有兩隻可愛的小鴨子在玩耍，河面上有一片片碧綠的荷葉和一支支粉白的荷花。近看荷花像一把把傘，遠看像一塊塊大草坪。荷葉上有一隻長着鼓鼓的'眼睛，雪白雪白的肚皮，穿着綠條紋衣服的小......
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![小青蛙二年級作文11篇]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小青蛙二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小青蛙二年級作文......
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![小青蛙上學]()
今天，小青蛙是一名一年級的小學生了，它可喜歡體育課了。“第一節體育課！”小狗對大家說，小青蛙好高興好高興呀！小青蛙認真地跟白兔老師學做操。第二節課小青蛙只想着上體育課時做操的樣子，結果棕熊老師讓它寫書包這兩個字時......
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![保護青蛙小學三年級作文]()
我發現有許多老伯伯在大街上賣青蛙，小青蛙在老伯伯的手中掙扎着，不停的叫，好像再說：“救命啊！就命啊！誰來救救我！？”我看到了，感到十分痛心。青蛙在田裏可以做莊稼的“守護神”，它在田裏，就可以讓農作物有了好收成，因爲青蛙可以吃......
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![小學二年級保護青蛙作文示例]()
一個烈日炎炎的夏天，小明下午放學後，他三步並作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個網子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易纔抓到幾隻青蛙，小明對這幾隻青蛙愛不釋手。因爲青蛙有兩隻大眼睛......
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![小青蛙叫了二年級作文]()
夏天，公園裏一片欣欣向榮的景象。河裏有兩隻可愛的小鴨子在玩耍，河面上有一片片碧綠的荷葉和一支支粉白的荷花。近看荷花像一把把傘，遠看像一塊塊大草坪。荷葉上有一隻長着鼓鼓的眼睛，雪白雪白的肚皮，穿着綠條紋衣服的小青......
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![保護青蛙小學四年級作文]()
篇一：保護青蛙天氣漸漸熱了，青蛙也漸漸少了，有些人會問爲什麼？因爲小販又開始大算賣青蛙的計劃了，有一次，小販就被我逮到了。一天，我和媽媽到菜市場買菜，看見一個人在哪買青蛙，我就跑到他面前，說：“請你把青蛙放了！”“哈，小朋友，有......
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![小學二年級語文教案青蛙看海]()
導讀：大海就展現在他們眼前，大海一望無邊，藍藍的海水在陽光的照耀下波光粼粼，此情此景青蛙會說些什麼呢?下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!教學目標：知識目標：學會本課10個生字，兩條綠線內的5個生字只識不寫。......
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![放生青蛙二年級作文]()
【篇一：放生青蛙二年級作文】風和日麗的一天，小明放學了，他在回家的路上看見有很多的人圍在一起，小明想：這些人在幹什麼？他就跑過去看一看，他看見人羣中間有個戴草帽的人，他正在收拾一張大網。他的網裏有很多的青蛙，這些青蛙在......
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![小學六年級作文：青蛙]()
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的小學六年級作文：青蛙，希望能夠幫助到大家。小學六年級作文：青蛙1聽了......
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![小青蛙去上學二年級作文]()
小青蛙一天天長大了，它的爸爸媽媽看到它健康的成長心裏非常的高興。一天，小青蛙蹦蹦跳跳的來到了學校。這時書包說話了：“上學沒有在家裏玩快樂，總之，你還是別去了吧。”小青蛙卻滿不在乎。進了教室，小青蛙看見許多新朋友，它......
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![保護青蛙二年級作文]()
一天，我和媽媽還有弟弟一起去菜市場買菜，保護青蛙作文。菜市場裏擺滿了各種各樣的菜。當走到盡頭時，弟弟看到一網網的青蛙，就說：“青蛙雪白的肚皮，碧綠的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的青蛙。媽媽......
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![小學二上《青蛙看海》教案]()
教學目標：知識與能力：能有感情地朗讀課文，大部分學生能分角色表演4——11自然段。過程與方法：讀演結合，以讀爲主，以演爲輔，以演促讀，以演促悟。情感態度與價值觀：通過對課文的精讀感悟，使學生懂得只有不怕困難、努力想辦法去解......
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![小學三年級作文《保護青蛙》]()
在我回家的路上，我經過一個小池塘，小池塘裏有幾個調皮又淘氣的小男孩在池塘裏摸來摸去，咦，他們在幹什麼呀？哦，原來他們在捉青蛙啊！唉，可憐的的小青蛙，珍貴的生命就要在這個世界消失了，死於那兇殘的男孩們的手下，真讓我心痛，就像一......
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![青蛙飛天二年級作文]()
青蛙聽見了小鳥的話，他跳出了井口，跟着小鳥看天有多大。他來到了大海上，青蛙一眼看見大海美啊。小鳥說：“海里有魚，海里有很多石頭，海有很多……。”青蛙說：“天真是大得很啊！”小鳥和青蛙到了城市。青蛙說：“城市真是好美呀！有......
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![保護青蛙小學六年級作文]()
放學時，校門口時不時傳來一陣陣地吆喝聲，好像是有人在賣東西，到底在賣啥好東西呢？人們三三兩兩地跑過去，想看個究竟，我也不由地加快了腳步。走進一看，原來那人在賣青蛙。只見一羣綠色的青蛙在水桶裏掙扎着串上串下，可再怎麼努......
