【推薦】下雪三年級作文300字五篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的下雪三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下雪三年級作文300字 篇1

今年冬天，我一直盼望着能夠下一場雪。如我所願， 正月初二 那天下了一場鵝毛大雪。

那一天，我正在外婆家與哥哥玩耍，忽然窗外飛舞着一片片鵝毛，仔細一看，原來是下雪了。雪像柳絮般飄落。我和哥哥對着正在聊天的大人說：“下雪啦，我們要到樓下去玩雪！”大人笑了笑，說：“可以，要注意安全，冷了就上來。”

我和哥哥一起跑到樓下，眼前的景象讓我和哥哥很是驚訝。天空中飄舞着雪花。這雪可真是大，沒過多久，小區裏停的車都變成了白饅頭，樹木披上了銀裝，大地也鋪上了一層薄薄的白地毯。一片片雪花落在我的手上，涼涼的，不一會兒就化了。

我和哥哥再也忍不住了，興致勃勃地玩起雪來。我躲在車旁，製作着一個“超級”，準備打他個措手不及。誰知，哥哥早就埋伏在另一邊。我一露面，他就把一個雪球扔過來了，我還沒來得及進攻，反倒被他擊中了，我氣不打一處來。於是，趕緊把“超級”分成好幾個小雪球一股腦扔過去。可憐的哥哥啊，9個雪球，竟身中8個。看着他那狼狽的樣子，我捧腹大笑。就這樣，我們玩得不亦樂乎。

這20xx年的第一場雪，給我們帶來了無限的樂趣。

下雪三年級作文300字 篇2

秋天過去了，冬天悄悄地來到我們的身邊，給大地穿上了雪白的衣服，給大樹戴上了銀色的帽子。

冬天來了，給人們帶來了寒氣，讓人們穿的更厚，向外一看，簡直就是一個銀裝素裹的世界，踩在雪地上就會有：“笑聲”，好像在說：“小朋友們喜歡我們，我們就是雪花，冬天的使者”。

雪，天上飄下的小精靈，來到人間就是它們的使命，裝飾冬天，美化冬天，讓冬天變得更美，那種美，沒人能說的出來，是什麼美，誰也不清楚，冬天是神祕的你，會給人驚喜，給人快樂。小朋友們喜歡雪，因爲小朋友們可以堆雪人，造雪屋，滾雪球，打雪仗等許多遊戲。冬天雖然冷，但是美麗的，是潔白的，是無法預測的。

冬天，是小朋友的節日，它包含了許多事情，比如；對小朋友的祝福，對冬天的禮物和一份誠意等等。

總之，兩個字：祝福。

下雪三年級作文300字 篇3

今天中午，天空中下雪了，同學們看見了這場雪，大家個個都興高采烈、興致勃勃。 小強是一個力氣很大的男孩子，他用了很多的力氣，然後找了很多的雪，再慢慢地滾動，他的大大的'雪球就終於弄好了，小強沾沾自喜。老師和同學走了過來，看見小強的傑作，都在誇小強是一個大力氣的孩子。 小美和小心很頑皮，她們在一起打雪仗，玩的很開心，你打我，我打你，可親熱了。 小奇就在那裏堆雪人，她找了兩個很精緻的小口子，還找了兩個糖球葫蘆，還有一個大大的，深顏色的大水桶，很漂亮。 過了好久，雪就下完了，大家很沒有玩夠。這時上課鈴也打了，大家都進了教室，同學們都在安靜的聽着老師講課。三年級：唐鑫

下雪三年級作文300字 篇4

一大清早，妹妹在陽臺手舞足蹈的歡呼着：“太好了，太好了“！我懶洋洋的從牀上爬起，問道：”今天怎麼這麼高興？妹妹跑過來說：“下雪了”。我一聽，也急忙跑到陽臺去看雪。看到紛紛揚揚的雪花從空中飄落。我被陶醉了。突然媽媽叫我吃飯了，正陶醉在雪中的我，猶如把我從美夢中叫醒一般。我依依不捨的向飯桌走去，真想再看一會兒。

吃過早飯，媽媽開車帶我們去學校。看到同學們在雪地上玩的都很開心。教練、趙老師、劉老師在用手機抓拍雪景。還有的同學仰着頭在看天空中飛舞的雪花。我跑進教室放下書本，剛要下去，就被王智叫住了，”快做值日“！呀，，我今天還做值日呢。我失望極了。本來以爲可以下去玩雪的。做完值日，大家都站在樓道觀看雪景。這可是來博識的第一場雪。看着滿天旋轉而落地的雪花，我想它們是不是在爲自己短暫的一生而感到時間的寶貴。想在這短暫的一生活出精彩的自己。我陷入了沉思之中··········

下雪三年級作文300字 篇5

早晨，我正在吃早餐，無意往窗外一望，這一望可讓我欣喜若狂，不看不知道，一看嚇一跳，窗外飄着鵝毛大雪，遠處的景色迷茫一片。

今天我有興趣班，可以到樓下盡情地感受這美麗的風景。於是，我帶着傘走走在去學校的路上。雪花如雨點般打在傘上。這時我想：在我心目中，雪花都是輕柔是小天使，而現在卻像一羣迷路的小娃娃，驚慌失措地橫衝直撞。雪越下越大，風越刮越猛，滿天飛舞的雪花向我飛奔而來，我用傘左抵右擋，但還是難以招架。我情急之下，只好抱頭往目的地飛跑……等我氣喘吁吁地跑進教室時，一雙雙眼睛都緊盯着我，我臉上火辣辣的，真不好意思呀！

下午我撐着傘往家裏趕，這時風好像故意搗鬼，颳起陣陣狂風，我跌跌撞撞地在路上行走着，傘不停地在空中亂擺，可風毫不退縮，我艱難地和它搏鬥了很久。風總算停了，我也到家了。我長長地呼了一口氣，搓着凍得通紅的小手，心想：今天的興趣班真有意義！