【推薦】長城三年級作文彙編5篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的長城三年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

長城三年級作文 篇1

長城是我國古代勞動人民創造的奇蹟。自戰國時期開始，修築長城一直是一項大工程。據記載，秦王使用了近百萬勞動力修築長城，佔全國人口的1/20！當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。可以想見，沒有大量的人羣進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的。

長城是我國古代勞動人民創造的奇蹟。自戰國時期開始，修築長城一直是一項大工程。據記載，秦王使用了近百萬勞動力修築長城，佔全國人口的1/20！當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。可以想見，沒有大量的人羣進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的。

多麼雄偉的長城！

長城三年級作文 篇2

星期六，天氣晴朗，我和團友一起去爬居庸關長城。當我走在長城腳下，我感覺很興奮，又很激動。心裏想到一句話：“不到長城非好漢”，我也到長城了！

我和團友一邊說一邊笑。可我還沒爬到一半就累了，於是，我對團友說：“我們休息一會兒吧！”團友對我說：“好！”我和團友休息了一會兒，又繼續爬了。我爬到山頂看見了未修復的古長城，我們在那裏照相，在山頂上看周圍的長城，好像一條條巨龍，我在想，古代的勞動人民沒有現代化的機器都能造出這麼宏偉的建築，這真是奇蹟啊！

我要好好學習，長大以後，我一定爲祖國繁榮富強出一份力。

長城三年級作文 篇3

暑假裏，我們一家去北京旅遊。北京是一座歷史文化名城，有故宮、頤和園、長城、天壇等名勝古蹟。我最感興趣的就是長城了。一大早，我們乘着旅遊車來到八達嶺長城腳下。

開始登長城了！有的人乘纜車，有的人乘滑車，我們選擇步行攀登。我邊走邊看，城牆是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上十分平整，像很寬的馬路。因爲走的人多了，路面變得凹凸不平了。我們先登上了北一樓，看到了烽火臺。導遊告訴我，烽火臺這是用來瞭望和傳送信號的。我們繼續攀登，過了北二樓，路越走越險要，有名的“好漢坡”就在北四樓。我們走一段歇一會兒，累得氣喘吁吁，在相互鼓勵下，一家人手腳並用，艱辛地往上爬。

終於登上北八樓了！遠遠望去，萬里長城就像一條威武的巨龍，在連綿的山巒間蜿蜒盤旋，好雄偉呀！這長城凝聚了多少古代勞動人民的血汗和智慧啊！

我自豪中國擁有長城，我自豪我是一箇中國人！

長城三年級作文 篇4

遊客朋友們，大家好!我是你們的導遊王新茜。接下來由我帶領大家去世界文化遺產----長城遊玩。還請遊客朋友們自覺保持這裏的衛生。

請遊客朋友們聽聽我介紹的長城—長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產之一，也是與埃及金字塔齊名的建築，還是人類的奇蹟。在遙遠的`兩千多年前，是勞動人民以血肉之軀修築了萬里長城。長城是中國人民智慧的結晶，也是中華民族的象徵。聽完我的介紹，遊客朋友們請跟着我去遊覽長城。

從北京出發，經過一百多裏就可以來到長城腳下。這一段長城是修築在八達嶺上的，高大堅固，全是用笨重的條石和方方的城磚築成的。城牆頂上鋪的是城磚，整整齊齊，五六匹馬都可以並行。城牆外有兩米多高的成排的垛子，每個垛子上都有瞭望口和射口。城牆頂上每隔三百多米就有一座城臺，是用來屯兵的，城臺之間還可以互相呼應。

遊客朋友們可以一邊遊玩一邊聽我講關於長城的資料—春秋戰國時代，各諸侯國爲了相互防禦，在各自邊境修築高大的城牆，將列城和烽火臺連接起來，綿延不絕，故稱長城。這些長城自成體系，互不連貫，比起秦和漢的長城，大有遜色。

好了，我們今天的遊玩到此結束，還希望大家把愉快的心情帶給家人一起分享。

長城三年級作文 篇5

今天一大早，爸爸媽媽和我就坐着車來到了嚮往已久的長城。

剛一下車，我就看見長城像巨龍一樣纏繞在山間，十分雄偉壯觀。雖然路邊還有積雪，但是仍然擋不住我們上山的步伐。我們立馬向她奔去。可是，才爬了幾步，媽媽就害怕得往山下走了，真是個膽小鬼。

而我和爸爸繼續向長城的最高處爬去。長城的一個樓梯有20釐米高，最高的有40釐米左右。我只能用右手扶着欄杆艱難地往上爬。好不容易爬到了第一個烽火臺，坐在石梯上，往下看，還有很多像螞蟻一樣的人兒也朝我們爬來。他們有的邊爬邊照相，有的兩隻手都扶着欄杆，慢慢地艱難地往上爬，熱鬧極了！

休息完後。我們又繼續前進。過了一會兒，我們終於爬到了長城的最高處，這兒的風大極了！爸爸說：“給我照張照片吧！”我手裏的電話都被吹到地上了。這時旁邊有一位叔叔對着天空吼了一聲，頓時耳邊響起了巨大的迴音。我心裏好激動！

下山了，這時的長城更加陡峭了，所以必須扶着往下走。

到了出口處，看到了媽媽後，我們又坐上車去往下一個景點！