【推薦】書包三年級作文七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的書包三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書包三年級作文 篇1

我有一個沉默的好朋友。他每天都會和我一起上學、放學，週末還陪我去補習班。它，就是我的書包。

這個書包是暑假的時候我和媽媽一起在網上選的。當時我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長劍一樣護衛着中間那個同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標誌。看上去帥呆了，這就是我喜歡的樣子。

過了幾天，書包就被送到了家裏，我把它拆開，發現他比我想象中的更漂亮，更好用。它有兩個很明顯的特點，也正是媽媽答應我買下它的原因。第一個特點是書包的自重很輕。我以前的書包自重都比較重，本來書包裏裝滿了書就夠重了，再加上書包的重量，壓到我的腰都快直不起來了。而這個書包採用了新型面料，又輕便又防水。背部和揹帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我揹着新書包都覺得肩膀那裏輕鬆了不少，感覺好舒服呀！

第二個特點是：書包的容量很大。書包分三層，最裏面是主袋，可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這裏安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書包的兩側還各有一個束口袋，那裏是水杯和雨傘的地盤。於是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書包一樣，小小的，東西塞進去之後都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應該用大書包了。

新的書包，新的開始，希望它能陪伴我度過更長久的日子。我會和它一起好好學習，天天向上的！

書包三年級作文 篇2

世界上有很多與衆不同的東西，比如有汽車、有馬路、還有機器人......但是，我要說一款與我們學習有關且與衆不同的書包了。

這種書包的形狀千奇百怪，有圓形的，有愛心形的，還有鯊魚形的......書包的最上方有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，當你把書包的拉鍊拉開，裏面雖然看不到書，但只要按一下綠色的按鈕，你所需要的書就可以跳出來。假若你沒帶這種書，只需按一下紅色的按鈕，書就會從家裏自動傳送到書包裏，你此時再按一下綠色的按鈕，書就會跳出來了。

這種書包的辨認能力很強，書包的每一個地方都有電子眼，主人只要把手指頭放在電子眼上的黃色按鈕的上面，書包自己就可以打開了，若是壞人觸摸它，書包就會發出警報聲。

這種書包的防禦能力也非常強，只要有其它的物體擠着它了，它就會變出兩隻手，將其他的物體移到別地方去。

這種書包還可以自己調節溫度。冬天，書包就會變得很暖和,在你感覺手冷的時候，你只要摸一下書包，你的手就不會冷了；夏天，書包會變得很清涼，當你感覺非常熱，也可以摸一下這個書包，就不會覺得那麼熱了。

這款與衆不同的書包對我們有很大的好處，我要好好學習，爭取早一點兒發明出這種我理想中的書包！

書包三年級作文 篇3

我有一個心愛的米奇書包，它是我剛上小學的時候媽媽給我買的。

我的書包呈長方形，顏色是天藍色的。上面印着一隻米老鼠翹起大拇指好 像在說：“小主人，你是做棒的！”它有一對雙背肩帶，背上它讓我感覺不是很吃力。我的書包像一個小“別墅”一樣，分爲上下三層。第一層放得是我的文具盒， 第二層裝着我的語文書、數學書、作文書，第三層是一個“暗箱”，它裝着我的課外書，給我增添一些課外知識。

每天早上，我都揹着小書包高高興興地來到學校，聽老師傳授新的知識。每天放學，我又揹着小書包帶着收穫回到家中。晚上，在我寫家庭作業地時候，小書包又在一旁安安靜靜地陪伴着我。等我寫完作業，小書包又把我明天要用的書一本一本地“保管”起來。

我愛我的書包，它每天都幫我裝載了許多知識，更是我學習中不可缺少的夥伴。

書包三年級作文 篇4

在小主人的家裏，學習用品們發生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的'不可開交。

文具盒先開的口，它說：“我是文具裏的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個字，你們誰還有？”課本說：“不對，不對，我纔是最重要的，小主人每天拿我的次數最多。”字典說：“你們說的都不對，我纔是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會批評他的。”課本又說了：“你們不用吵了，我纔是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角。”文具盒說：“我纔是主角，如果沒有我，小主人的筆會露一書包，那時候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的。”字典說：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。

它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什麼呢，我都睡不着覺了。”文具盒很誠實，它說：“我們在分誰最重要。”書包姐姐很生氣，“你們爲了爭勝負，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以後不要再爭了。”

從此以後，它們就再也沒有爭吵過，因爲它們已經知道它們都很重要，少什麼都不行。

書包三年級作文 篇5

我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看。可是我覺得它太老土了。

有一天，爸媽都不在家，一個叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學校給同學們看看。

我來到教室，同學們看見了，都跑過來問：“這個書包在哪裏買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心裏高興地想着。有些同學甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。

上課時，我覺得有點累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩隻手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會兒。

放學了，我和同學在一起聊天，頓時，天空下起了雨，天氣預報說今天沒有雨呀！我和同學又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍色按鈕，書包上頓時升起了一把大傘。我在同學們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋着了打了個噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個書包，靜靜地躺在椅子上。

哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。

書包三年級作文 篇6

我有一個漂亮的書包，這是在我三年級時買的。

紫色和灰色相見的顏色，在正面有一隻終年笑着的小狐狸，在它四周都開着香氣撲鼻的花兒。

書包是我的小助手，每到星期一至星期五都要幫我拿書，它經常說：“小主人，我的承受力大，這些書不會掉的，你放心吧！”我的書包一共有三層格子，第一層我是裝語文書，數學書，英語書，美術書等。第二層我是裝本子的，我分爲幾大類，語文的，數學的，英語的，和科學的，我都用一個小袋子裝着。第二層裏面，還有一個小小的課程表，有了這個課程表，我就知道每天上什麼課，也不會帶漏書了。第三層我是放紙巾和用完了的筆的。它兩邊還有一個小袋子，這是用來放水瓶和放雨具的。

我的書包是我的好夥伴，我無論什麼時候都可以看見它。我每隔一定的時間都會幫它洗一次澡，使它不會骯骯髒髒的。然而它盡心盡職爲我服務，我就應該時刻愛護它，定期對它整理，使它依舊美觀。我的書包不止美觀，而且與拉桿書包相比，簡直一個是天，一個是地。拉桿書包有兩個輪子，拉起來既重又有噪音，還很佔位置。而我的書包輕便，揹着不會產生噪音，也不佔位置。

我愛我的書包，它正如我的影子，和我形影不離，我去哪兒，它就去哪兒。書包，永遠都是我的好朋友。

書包三年級作文 篇7

我是一個可愛的迪士尼小書包，並且是女孩子們最喜歡的紅色斜跨包。每天職責就是爲小主人裝書本文具，陪她一起上學。

有一天，我在家裏睡大覺，都到中午了，醒來一看，我竟然依然在昨天晚上的小角落裏躺着，咦？怎麼一回事呀？今天既不搞活動，又不是休假日，小主人不上學麼？

這時，日記本跳出來說：“小主人告訴我了，因爲她最近喜歡一首歌曲，名字叫《考試什麼的都去死吧》，歌詞大意是：學校不讓留頭髮，土得掉渣，快告訴爸媽：你的孩子太差，管不了啦！回家種田吧……小主人說，她要回家去做自己的夢想！”

哎呀，糟糕！小主人不想學習已經到了這樣嚴重的程度，她竟然逃學了！小主人啊，我知道你每天學習壓力特別大，可是你也不能就因爲一首歌放棄學業呀？以後你一定會後悔的！

小主人我希望你快點回來，還像以前一樣每天揹着我去上學，我的願望是希望你能正確面對學習壓力，學會勞逸結合，好好學習，天天向上！