當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 三年級夥伴作文7篇

三年級夥伴作文7篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.91W 次

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的三年級夥伴作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級夥伴作文7篇

三年級夥伴作文 篇1

太陽一次次從東方升起,鳥兒一次次飛翔在藍天,月亮依然掛在星星的夜空,白雲丶魚兒仍舊那樣自由自在。看着這美好的一切,我心中充滿了希望,希望能夠像鳥兒一樣飛翔,希望能夠像花兒綻放美麗,希望和我幼時的小夥伴在一起,一起瘋狂的玩。

當雨滴落在我的頭上,雪你知道嗎?我想起了你,我多麼想和你在一起,但是我不知道你家在什麼地方,我沒有你的任何音訊,雪你是一個平凡而又不平凡的人,平凡在於對幸福生活上,不平凡在於你有一顆堅定的心,即使被人欺負也不還手,我很內疚,我當初不應該讓你受傷,或許你聽了會說沒事的沫,那是出於你的無知。我多麼想在聽到你的聲音雪。

雪啊!雖然我們只在一起度過了一年讀書的時光,但是我把你當自己的妹妹一樣對待,我覺得我不應該欺負你,而是保護你,我悔恨當初所做的一切,我想彌補這一切,當你被你爸爸媽媽接走的時候,我知道我錯了,但是一切都來不及了,一切都來不及了!我不敢忘記你,我害怕我再也認不出了你,無法在彌補你,我每天都在回想你的面貌。

雪對不起!當初上學的時候我不應該把你弄摔跤的,還把你的手弄傷了,其實你的彩色筆是我弄斷的,我想你自己應該知道的,但是你爲什麼不揭穿我,老師問你你的手怎麼傷到的,你爲什麼不說是我,我真想讓老師懲罰我,雪20xx年我就要上初中了,我會承諾我們當初的約定的,因爲我要找到你,彌補我當初所做的一切,即使是小時候,我也不能原諒我自己,雪我記得你很喜歡吃棉花糖的等我們再見面的時候,我會給你買很多很多。

雪!小時候的事情我依然還記得記得清清楚楚我不會把我小時候的事情忘記的,我要彌補你,可能有些人會說,他們雖然不知道發生了什麼,我做了很多欺負你的事,我怎麼彌補你,我會告訴他們我所能彌補的就是承諾以前的諾言,我相信雪會達到的,但是我也不會鬆懈的。

雪!我們的友誼不會斷的,即使沒有見面,沒有音訊,我們應該還在互相的惦記着對方吧!你總是笑着,不管遇什麼都是笑着的。我現在明白了:微笑着,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予太多的磨難,不必抱怨生命中有太多曲折,因爲這是人的一生必要經歷的,如果不經歷那生命將失去存在的價值。

雪!我很現在的同學很合不來,沒幾天就吵架,我不明白我和他們的友誼,我明白我和你的友誼:如果說友誼是一棵常青樹,那麼澆灌它的必定是出自於心田的清泉,如果說友誼是一朵開不敗的`鮮花,那麼,照耀它的必定是開不敗的鮮花,那麼照耀它的必定是從心中升起的陽光。

三年級夥伴作文 篇2

我有一個好朋友,名字叫陳淇,她是四年級學生,在育才學校上學。她又聰明又可愛,我很喜歡她。

記得有一個星期天,我在鞋店寫作業時,有一道數學題不太懂,我就請教他,她仔仔細細地給我講了一遍。我聽明白了這道題的意思,完成了作業。

那天,完成作業後,陳淇和我一起去新華書店看書,忽然看見一個可憐巴巴、衣服破爛的老人在要飯,陳淇心軟了,拿出媽媽給她買書的10元錢,給了那個老人。那個老人對陳淇都不知道說了多少個謝謝。陳淇的行爲深深感動了我,就連過路人和書店裏的工作人員都向陳淇投來讚揚的目光,也紛紛給老人捐了不少的錢。

你說,這樣聰明又善良,又樂於助人的陳淇誰會不喜歡呢?今後,我們一定要向陳淇學習,做一個助人爲樂的好孩子。

三年級夥伴作文 篇3

我今年九歲了,生日的那天,媽媽送給我一個精緻的小鬧鐘。

這個小鬧鐘的外殼是黃色的,頭上有兩個圓圓的“大耳朵”,活像一隻機器貓,真可愛!小鬧鐘的鐘面是圓形的,上面全鑽鑲嵌着12個晶瑩的阿拉伯數字以及帶有熒光的時針、分針和秒針,十分精緻。三兄弟和睦相處,各跑各的跑道。秒針跑一圈分針才走一步,分針走一圈,時針就走一大步。它們團結一致,互相合作,不分晝夜地爲我服務。現在已經是從第三年了,它已經成爲我生活中不可缺少的好夥伴。

小鬧鐘不僅外表美觀,而且非常實用。晚上睡覺前,我都會給它上緊發條,第二天早上的6點20分,它就會“丁零零,起牀啦!丁零零,起牀啦”地大喊。這樣,我天天都能準時上學,老師還經常誇獎我上學不遲到呢!

小鬧鐘的本領真大,它不僅能叫人起牀,還有更大的一小領呢!有一次,它還幫了我一個特別大的忙呢!

那天,媽媽正在廚房煮稀飯,突然手機響了,媽媽有事要出去,走前叮囑我說:“半小時後,一定要記得熄火。”我大聲回答:“好的,我有小鬧鐘呢!”媽媽走後,我調好小鬧鐘就去看書了,不想看着看着我就睡着了。時間到了,小鬧鐘叫了起來:“丁零零,丁零零,時間到,時間到。”我被驚醒了,大叫着:“丁你個頭,現在又不用上學,幹嗎要叫?吵死了!”可它卻越叫越猛,我心想:“叫得這麼猛,是不是有什麼重要的事?”過了一會兒,我突然想起來要熄火,一下子跳了起來,衝進廚房把火熄滅,稀飯差點就燒糊了。幸好有小鬧鐘,不然就麻煩了。

我很喜歡我的好夥伴――小鬧鐘,你們呢?

三年級夥伴作文 篇4

從前,有一個小姑娘特別不愛吃蘋果。一天,她媽媽從菜場裏買了幾隻大蘋果,把一隻最大的給她的女兒,可那個小姑娘卻偷偷地扔到了窗外,聽“砰”地一聲掉進了水中。突然,一條龐然大物的鯨喝了一口水把那隻蘋果也吸了進去,它看見一點亮光,於是,就朝那亮光走去,它看見有一隻小蘋果。那隻小蘋果問:“你是誰,怎麼會到這裏來的呢?”於是,大蘋果就把自己的不幸通通地說了出來。小蘋果很同情它,就對它說:“我來送你回家,不過,你得跟我交個朋友。”“好的,我很高興能和你交朋友。”大蘋果興奮地說着。它倆決定從這條鯨的肚子裏逃出來,它們拉着手朝前走去,大鯨正在睡覺呢!

小蘋果拉着大蘋果的手,拼命地跑,終於,跑出了鯨的嘴,太陽笑眯眯的,好像在爲它們開心。它們遊啊遊,整整遊了兩天才游上岸,上岸後,它們就想有一片自己的天地,於是,就蓋起房子來了,它們蓋的房子又精美,又整潔。從此它倆過着幸福的日子。一天大蘋果對小蘋果說:“好朋友呀!

我是從小姑娘的手裏扔出來的,現在我非常想念她們,你能送我回去嗎?”“當然啦!”於是,它們拉起手來往森林走去,路上碰到了老虎,老虎很想吃了它們。可是,蘋果們卻早有了好辦法,他們就是這樣用智慧打敗了許多敵人,終於,來到了小姑娘家。小姑娘看見蘋果剛要把蘋果扔了,可大蘋果大聲地叫了起來:“等等。”小姑娘這時放下手來,大蘋果告訴了小姑娘它的事,小姑娘聽了,就把大蘋果和小蘋果珍藏起來了。小蘋果、大蘋果成了珍藏物啦!

三年級夥伴作文 篇5

在美麗的童話鎮裏,居住着許多可愛的小動物。有小灰灰、長頸鹿、小白兔、蹦蹦和塗塗等等。他們每天都在一起快樂的玩耍,開心極了。

漸漸的,寒冷的冬天來了。這些小朋友都放寒假了,於是,他們都穿上了厚厚的棉衣,戴上了五顏六色的圍巾,紛紛的跑到森林裏,玩起了有趣的遊戲。他們有的玩兒撕名牌兒、有的玩跳格子、還有的玩兒猴子猴子幾點了。這時,小白兔對大家說:"這些遊戲太無聊了,我們玩兒會兒躲貓貓吧。"大家聽後都很贊成。首先,他們用手心手背分出來誰找誰藏,最後由長頸鹿來找,其他小動物藏。遊戲開始了,長頸鹿解下了圍巾,蒙上了自己的眼睛,開始捉他們了。小白兔、小灰灰,他們都拍着長頸鹿的腦袋,一邊逗她,一邊說:"你來呀,你來呀。"長頸鹿被他們逗得暈頭轉向的。漸漸的,長頸鹿旁邊沒有了歡聲笑語,原來他已經迷路了。這時,只聽"撲通"一聲,長頸鹿一不小心掉進了陷阱裏,長頸鹿嚇壞了,因爲陷阱裏又黑又嚇人,而且還非常高,即使用它的長脖子也看不到上面。她只好拼命地大聲喊着。這時的小白兔,自從躲起來後,乾等長頸鹿也不來找,急壞了。心想:完了,長頸鹿會不會有什麼危險呀?小白兔十分着急,就在這時,小白兔隱隱聽到有人在求救,她循聲走去,才發現原來是長頸鹿。於是,小白兔把其他小朋友都叫到一起。他們紛紛解下了自己脖子上五顏六色的圍巾,系在了一起,成了一根"彩虹繩"放了下去,好不容易纔把長頸鹿拉下來。

最後,他們還是像以前那樣開心的玩着遊戲,過着快樂的生活。

三年級夥伴作文 篇6

我的同學叫李xx。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑,櫻桃似的小嘴,一小就會露出兩個小酒窩,可愛極了。不過,你可千萬不要被他的外表給矇蔽了,其實她即潑辣又大膽,在班裏可是有名的“河東獅”呀。

因爲伊航英語學習好,所以被選爲英語組長,可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課,你總能聽到他的“高分貝”聲音:“XXX你的英語作業呢?沒寫?你等着挨老師批吧……”那一吼足以震得地動山搖,那些不寫作業的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業。

記得有一次,一羣男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我一定好好收拾你們。”說罷揚長而去。女生一片歡呼,而男生卻一個個目瞪口呆。

伊航還很喜歡畫畫,在美術老師眼中,伊航就是美術高材生。瞧,她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

這就是我的同學——李xx。他是個學習好、潑辣,愛畫畫的人,同時,也是我的好同學。

三年級夥伴作文 篇7

俗話說的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班裏,一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。

有次,我有道題不會做,問了一位同學,她不但非常細心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時,她說:“其實你不用謝我,同學之間本來就要互相幫助,這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到,原來,同學們是一個整體。

同學也是小氣的,有次老師讓做手抄報。我上課想入非非,沒有聽到手抄報寫什麼內容,課後,我問一個同學,可她怎麼也不告訴我,我幾經央求,她也無動於衷,我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。

不過,同學這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時,每個同學都在課間認真地練着廣播操,因爲,每個同學都有一顆爲班級爭光的心。