【推薦】春節小學三年級作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的春節小學三年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春節小學三年級作文 篇1

分歲“祭祖”是中華民族過春節的重要習俗之一。

快要過年了，爺爺打算在家裏做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閒着，我拿起黃酒，在每個酒盅裏倒上了酒。當我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問爺爺：“爲什麼要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因爲要向祖先行禮呀！”過了好一會兒，爺爺讓我再往酒盅裏倒一點兒酒，因爲我們要向祖先表示客氣。然後，爺爺叫我到門外去，只見門外有一個用不鏽鋼製成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進鐵盆子裏，用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向着火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學着爺爺拜了幾下，表示尊敬。回到家，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子裏。然後又換上了一桌新菜，準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當爺爺再次叫我去門外的時候，我發現爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩隻用紙折的桶！我問爺爺：“這個桶是用來幹什麼的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個桶來盛的呀！”爺爺說。爺爺將兩個“米桶”放入鐵盆子，在每個“米桶”上都點燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接着，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進了家裏。

分歲“祭祖”真有意思！

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春節作文怎麼寫？

第一招：

第交代清楚“六要素”。既然是寫事，那就必須把記敘文的六個要素交代清楚，即事情發生的時間、地點、人物，還有事件的起因、經過和結果。

第二招：

選好材料。選擇什麼材料來寫作文呢?1.必須是發生在春節裏的事兒。2.一定是春節裏發生的有趣的事兒。3.也可以是春節裏最可笑的事兒。4.或者是春節裏自己不明白的事兒。5.或者是春節裏的風俗習慣。6.總之，就是春節裏發生的你最想告訴大家的.事兒。

第三招：

寫好細節。爲了把事情寫詳細，寫作文時，要圍繞中心，把能體現中心的那些細節寫具體，寫詳細。比如人物的語言、動作、神態、心理活動等。

第四招：

通過幾個方面寫事兒。有同學又說啦：“上面說的這些我都知道，可我就是寫不夠老師要求的字數，那該怎麼辦?”這也不難，我再告訴你幾個絕招。

1.把標題《春節裏的事兒》變成《春節二三事》。我就不信，你寫兩三件事兒還寫不夠老師要求的字數?

2.通過幾個方面去寫。比如《春節裏的聲音》，你可以寫鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車喇叭聲等。

春節小學三年級作文 篇2

《宋書》中就有關於古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區裏大街小巷的大人牽着迫不及待想要掙脫着去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手裏呀，則提着點了燈的小燈籠嚷嚷着，站在一盞盞花燈下驚歎着，歡呼着。

那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿着不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲製成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽裏放着旋轉的屏幕，上面放着泉州各地的風景。

“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵後就寫下這句詩。人們跟着踩街的隊伍行走，人們擡着轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們擡着轎子和神，在篝火旁跳躍着，歡呼着，半個村的村民們都提着紙燈籠繞着村落行走，花炮照亮着人們前行的路。

春節的味道，瀰漫在廟宇的煙霧繚繞裏，在熙熙攘攘的大街小巷裏，在爆竹聲聲裏，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴裏忙不過來的年糕湯圓炸食裏，在我們每一個人的心裏。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。

春節小學三年級作文 篇3

時光老人將20xx年匆匆帶走又將20xx年帶到我們的身邊，正如詩人王安石說的”爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇“。新年是歡樂的。大街上小巷上,擠滿了穿着新衣的遊人,頑皮的孩子口裏含着口香糖，手裏拿這紅的大氣球在人羣裏轉來轉去，嬉笑歡樂地打鬧着。

今天是大年三十，放眼望去。家家戶戶都掛着臘肉，香腸爐子上蒸着香迷人的菜。大家一見面就說新年好，新年快樂，雖然沒有鞭炮的響聲，但過年的氣氛仍然濃厚，大家都忙着擦窗戶，有的在洗車，有的在掃地，我也同樣忙着。去超市買點飲料糖果,貼好符合對聯，然後擺好碗筷，不一會兒爸爸媽媽就端着香氣撲鼻的菜放在桌子上顏色鮮豔，還都是我最愛吃的。不一會兒開飯了。爸爸媽媽就端着香氣撲鼻的菜放在桌子上。顏色鮮豔，還都是我最愛吃的，不一會兒。開飯了嘗一口那香氣迷人的菜，吃着豐盛的團年飯，讓人感到無比輕鬆。

大街小巷都張燈結綵，到處都掛着大大的燈籠，還掛了不少小彩燈，擺成了各種圖案，它們閃爍着不同的光芒。單位上組織的鑼鼓隊穿着着紅色的衣服，他們的聲音震天動地，吸引了不少遊客，把春節的氣氛推到高潮。

晚上，我們去奶奶家團年，奶奶給了我一個大紅包，我連忙說：“謝謝”。正吃團年飯時，我看見桌子上有一盤魚，我愛吃魚，就捻一筷子吃，可是大家暗暗發笑。“怎麼了”我問道。爺爺解釋說：“過年的魚是不能吃的，這象徵着‘年年有餘’呀”原來這樣啊，其實我知道，可想不到現在也有這樣的習俗啊！

看到如此熱鬧的場景我心中充滿希望,一年之計在於春"，相信新的一年會更好。

春節小學三年級作文 篇4

今年2月5日，我和爸爸、媽媽到鄉下過春節。 一到鄉下，我就喊着：“我要放煙花、鞭炮。”媽媽說：“明天是除夕，等晚上12點時，就可以放煙花啦。” 盼望已久的時刻終於來臨了!我一手拿着點燃的香，一手拿着煙花。“啪!”一個煙花衝上天，像一個藍色的降落傘綻放在空中，不一會兒，就在空中消失了。又一個煙花被點燃衝到了天上，像五把劍圍成了一個圓圈，五把劍向外面刺去。我又點燃了一個煙花，啪!“一個形狀像愛心的煙花上天啦!”我興奮地叫着。我最喜歡的要算最後的一個煙花。它“啪”地一聲衝上了天，帶着六個小銀點衝了上去，又“啪”的一聲煙花開了，一個形狀是五角星的煙花出現了，五顏六色，漂亮極了! 大年初一的早上，爸爸帶着大哥、二哥和我一起去給村裏的人拜年。媽媽還特地讓我帶上一個袋子。每到一家，我就說：“拜年啦!新年快樂!”別人就給我糖、花生、水果等東西，我把這些東西都放進那個袋子裏。別人給爸爸的香菸，也被我放進裏面。最後，我拜了2袋子糖果。回到家，我高興地說：“這是別人給我的新年祝福!” 這個春節真快樂!