我的三年級作文合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的我的三年級作文7篇，歡迎大家分享。

我的三年級作文 篇1

大家好！我叫李芸樺，我今年9歲了，身高1.4米，上市東小學3年級了。我很活潑，愛扎馬尾辮，也很愛笑，所以大家都很喜歡我。

你看我一頭烏黑髮亮的長髮，宛如瀑布一般。瓜子臉，紅潤的小臉，顯得很健康，像月牙一樣的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石。我 是單眼皮女生，一個矮矮的鼻子，像一個小小的山頭，一張能說會到的大嘴巴，大概就是因爲嘴巴大吧，所以上課常常能聽到我那精彩的聲音響亮的發言。

我既活潑又調皮。我平日最喜歡游泳，騎自行車，做遊戲和看書等等。因爲我體形偏胖，大家笑我像一隻小豬。所以在學校我喜歡穿運動型的 衣服，但週末我也喜歡穿藍色的裙子，那時我便變成一個美麗的小公主了。

瞧！這就是我，一個活潑開朗的我。

我的三年級作文 篇2

五一節，隨着一陣鞭炮聲，爸爸從鹽城汽車城開回來一輛嶄新的悅達起亞小汽車。車一停下，我快步迎上前去，用小手輕輕地撫摸着車身，心裏甭提多高興了。車子非常惹人喜愛，乳白色的顏色很大氣，全敞篷的車頂很氣派，車內裝有高級音響和先進的導航儀，我躺在舒適的坐椅上，聽着動人的樂曲，心裏美滋滋的。

私家車好處真多，爸爸媽媽開着去上班，再也不用擔心嚴寒酷暑、風吹雨淋了。節假日，開着它全家人去旅遊，飽覽祖國的美好河山，觀看神州大地日新月異的變化，我不由自主地感嘆：中國真好！

自從買了小汽車，爸爸戒酒了。當時我很納悶。媽媽告訴我：“酒後駕車是違法犯罪，你爸爸是維護安全，愛惜生命，我們應當鼓勵他。”

在享受汽車帶給我的便利之餘，我又遭遇了堵車的焦躁，目堵了車禍的慘烈。頓時，心生了我要設計製造一輛能在空中飛、陸上跑、水中游的“海陸空”三棲追夢寶車。車上裝有雷達系統，通過回波反射，車子能像蝙蝠那樣自由飛行，永遠不再發生車禍悲劇；我要引進氣墊功能，遇到堵車、障礙等，寶車就會騰空飛越，再緩衝落下，確保車子完好無損；我要在車上捆綁航空設備，讓車子像小鳥一樣翱翔在萬米藍天之上，不受污染、霧霾以及沙塵暴的傷害；我還要把寶車打造成“微型潛艇”，開着它到龍宮去深海尋寶，去尋找馬航失聯飛機，解除親人的痛苦和期盼。

我要快快長大，造好我的“追夢寶車”，造福人類！

我的三年級作文 篇3

22世紀的我已經成了一位鼎鼎有名的科學家了，我想發明什麼就發明什麼。

我爲了讓地球人不受垃圾的干擾，我發明了偉大的“太陽能機器人吸塵機”。它可以發現一萬米以內的垃圾並且把垃圾吸走，爲了讓全球都沒垃圾，我特意請複製大王給我複製了成千上萬臺“太陽能機器人吸塵機”反正複製了多少臺我也不清楚，只能你們自己一個一個的數了。

可垃圾這個問題解決了，但另一個問題又從我的腦海裏鑽了出來，那就是人們的汽車經常要加油，這樣就破壞了地球的資源，於是我發明了“飛天掃把”和“飛天魔毯”，它們可以在天上飛。如果人掉下去了也沒事，它們會自動飛下來接住掉下來的人。

這就是22世紀的我，怎麼樣，我是不是很了不起呀？

我的三年級作文 篇4

我是一個細心的小女孩，不管做什麼事情，我都會想很久。

一天，蔡老師給我們考試。試卷一發下來，我立刻低頭，專心致志地開始答卷。我一筆一劃地寫着，每一個字我都力求完美正確，每一道題我都再三思考才落筆。很快，試卷的一面做完了。接着，到了我最期盼，也是整張試卷當中最難寫的作文。我首先想好作文題目，接着，在心裏用自己的話把故事說一遍，然後，纔開始下筆寫。我寫得很慢，足足用了25分鐘。寫完作文，我擡頭看了看鬧鐘，還有15分鐘，於是，我又開始檢查試卷。

我一道一道題目看過去，發現哪個字寫得不端正，擦掉，重寫；發現漏題了，趕緊補上；發現哪道閱讀題回答不夠完整，再次思考。

檢查到作文的時候，我更細心了，發現哪漏了一句話，又或者哪兒漏了一個標點，我趕忙進行了補充和改正。

第二天，我知道考試成績後，非常高興。因爲我得了100分。回到家裏，媽媽也誇我細心。

我的三年級作文 篇5

以前，我寫作文的時候，總是自以爲是，總認爲自己寫得很好。老師的話，不聽；媽媽的話，拋在腦後。

有一天，黴透……老師佈置的作文《我學會了xx》，我一聽，頓時感到胸口上長草——心慌，不知該怎麼寫。這下真是小爐竈翻身——倒黴。我的作文沒能得優，我就成了霜打的茄子。我悶悶不樂地回到家，讓媽媽教我寫作文。我寫了一小段，錯了，翻一頁。又寫了一小段，還是錯了，我又翻了一頁。就這樣，一本作文本不一會兒就宣佈報廢了，我的心裏就像半夜吃黃連——暗中叫苦。媽媽嚴肅地對我說：“孩子，寫作文不能急於求成，要一步一步地來。”

聽了媽媽的話，我開始每天堅持看作文書，積累優美詞句，每天堅持寫日記。每次老師佈置作文，我就先寫草稿，然後認真修改，最後才抄在作文本上。

我終於成功了，我實現了我的夢想。20xx年，我的作文《我的馬屁精》在《小學生作文》上發表了。機會總是給有準備的人，再後來，我的作文陸續發表在《小學生優秀作文》、《快樂作文與閱讀》（注音版）、《創新作文與閱讀》、《作文大本營》、《中國少年先鋒報》、《作文指導報》等報刊。我用艱辛的汗水換來了成功。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。在老師和媽媽的教誨下，我養成了認真寫作的習慣，我的寫作感言：老師爲我插上了寫作的翅膀，我就要用心去飛翔！

我的三年級作文 篇6

衆所周知，迅雷乃網絡上飛速的下載器，而我班的“迅雷”便是坐在我前面的陳江毅。

江毅被稱爲迅雷，是因爲他那寫作業的神速無人能比，回想他當年10分鐘寫完一篇作文的速度，簡直令人望而生畏。這不，下課10分鐘還沒結束，他又把中午的數學作業寫完了。但是他作業爲何寫得如此之快，請聽我細細分析。

原因一：陳江毅一但被老師罰或承接大量作業時，有時便會在上課時進行“非法活動”。就像上個星期的.星期五的英語課上，江毅在上課時，以迅雷不及掩耳之勢，拿出了一張練習，奮筆疾書。過了一會兒，江毅早已寫完一面多了。可就在這時，英語老師盯了江毅一眼，幸好他“閃”得快，不然這張練習就“變”成N張了。

原因二：陳江毅與沈愷元時常在上課時“強強聯手”，互相“私通”，進行寫作業活動。一但江毅遇到不懂或太複雜的問題時，他便會向愷元“索要”答案。當然，愷元也不是白給的，雙方都使用了雙贏政策――你抄我我抄你（對答案），也難怪江毅的作業質量還挺穩定的。

自從看了江毅的“事蹟”後，手不禁也癢了，也準備在課上冒一次險。當然，我可不會去抄答案啦！

我的三年級作文 篇7

我有時是“紅色”的，有時是“粉色”的，還有時是“灰色”的。我的心情變化的時候，顏色也跟着變換。

這是一個“紅色”的我。紅色的我很活潑，經常和同學們一起蹦蹦跳跳着玩耍，就像小兔子一樣。

我也是“粉色”的，這是一個助人爲樂的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解後就向我道謝。那一刻，我覺得能夠幫助別人的感覺真好啊！

還有一個讓媽媽操心的我——一個“灰色”的我。灰色的我很粗心，常常在考試的時候出現一些不該犯的錯誤，比如說有時候會忘了添加標點符號，有些時候還會寫錯別字。每當我發現自己的這些錯誤以後，心情也就變成灰色的了。

最後是一個“金色”的我，那是一個愛閱讀的我。課餘時，我就會捧起書來津津有味地讀，從小我就養成了愛閱讀的好習慣。金色也是書籍的顏色，散發着萬丈光芒！

這就是我！一個“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來和我交朋友吧！