精選同桌三年級作文合集九篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同桌三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

同桌三年級作文 篇1

她有着一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的眼睛，一個櫻桃似的嘴巴，鼻樑上架着一個粉色的眼鏡，看起來蠻有學問。

在我每次上課不專心的時候，她總會輕輕地拍我一下，說上課不要玩橡皮，尺子或鋼筆等東西，否則你的學習會跟不上的。

在我上課沒信心學習的時候，他總是對我說以後不許在打遊戲了，否則就會失去學習的信心。

在我有些題不會的時候，沒等我說，他只要看見我的表情很失落的時候，就會主動地幫助我學習，我不會的題他也會幫助我。不過他可不是直接對我說答案。主動的給我講，每到下課他都給我佈置幾道解決問題、語文的填空題、英語的聽力。

在我上課偷看漫畫書的時候，她會提醒我上課不要偷看漫畫書，這是什麼課，你要是再看，別怪我不客氣了。

我們同桌兩上課也有一些玩耍的樣子，不過一被老師發現，他就立刻停止玩耍，並提醒我。

我的同桌雖然很嚴厲，但是他的嚴厲中卻有愛，現在你們你知道我的同桌是誰了嗎？他就是我的同桌小紅。

同桌三年級作文 篇2

前幾天，老師給我安排了一個新同桌，叫於凱。

於凱是個小個子男生，我比他高出大半個頭。於凱的小臉黑生生的。他可是一個樂天派，那讓我們一起來看看他的快樂吧！

一個課間，不知怎麼的，於凱和後面的一個女同學吵起來了，我回身對於凱說：“好了好了，好男不與女鬥，別吵了！”

於凱像條件反射一樣，把頭埋在胳膊裏，嘴裏發出嗚嗚的聲音，肩膀一抖一抖，看樣子哭的很傷心。那個女同學肯定地說：“裝的，肯定是裝的！”

我還有點不相信，我拍拍於凱的肩膀，輕聲說：“於凱，於凱？”於凱這才擡起頭，嬉皮笑臉地看着我。我恍然大悟，他真的是裝的。好小子，敢耍我！

我怒氣衝衝地看着於凱，可於凱朝我抱抱拳，然後歪頭一笑。他這些動作，我早已笑破肚皮，哪還有心思生氣？我的新同桌就是一個樂天派。我真希望世界上每一個人都快樂！

同桌三年級作文 篇3

今天，我和同桌吵架了，因爲他把我的語文書碰掉了，而且還髒了。我心裏很鬱悶。

那時我心情非常不好，就對他喊了幾句。你把我的語文書碰掉了。同桌趕緊解釋。對不起我不是故意的，我非常生氣，聽不進他的話，還是對他大聲喊叫。於是我們兩個爭吵起來。同學們也趕緊來勸說，不要吵了不要吵了。之後，我們不歡而散了。

經過我的思考，是我的不對，他已經向我道歉了我還不依不撓，於是，我主動與他和好了。

這次爭吵告訴我們，不要爲小事而爭吵，要學會寬容別人，原諒別人。

同桌三年級作文 篇4

我有一個淘氣的同桌，他的名字叫馬琳，我們都給他起了個外號——馬鈴薯。

酸

有一天，上美術課，同桌沒帶東西，老師說讓他給我幫忙，於是他就上手去動我的東西，我叫住他，說：“沒經過我的允許，你敢動我的東西？”“沒事，老師說讓我幫你的！”他說。“但是我不需要你的幫助。”說着，我一個眼神，他就急忙縮回手去。

甜

一次，老師讓拿出鋼筆寫課堂作業，我一看，呀！沒帶鋼筆，問好朋友借一支吧！可是她們只帶了一支鋼筆！對了，問同桌借一支吧！可是我想起上次不讓他幫我的事，唉，算了，快下課了，別磨蹭時間了，我硬着頭皮對他說：“借我一支鋼筆，行嗎？”他連忙拿出一支鋼筆對我說：“下次別忘記了！”我心想：太陽打西邊出來啦！

苦

我和同桌說好誰都不許超過這條“三八線”。我們約法三章，第一章：如果誰超過“三八線”就讓對方超過一整天。第二章：如果誰違約，就要把鋼筆給對方。第三章：雙方都要蓋下章子！可是，剛蓋完章子，我的橡皮就超過了“三八線”，結果，同桌超線了一整天！唉！誰叫我超線了呢！

辣

“叮鈴鈴”鈴聲響了，他一聽到鈴聲就飛快地向外跑去，結果，他把我最心愛的鋼筆掉到了地上，鋼筆摔壞了，我火冒三丈，氣呼呼地對他說：“你給我賠！”“不就是支鋼筆嗎！再買一支就行了！”他說。“這支鋼筆是老師送給我的，你知道有多重要嗎？”我說。“行了，我再給你買一支就行了！”他說。但是我還是不甘心就這樣，我和他生了好幾天悶氣。

每一對同桌都是歡喜冤家，雖然我們經常吵架，可是我們的.友情比什麼都重要！

同桌三年級作文 篇5

我的同桌長着兩排不大整齊的牙齒，一雙細細的眼睛。他臉上長得最特別的地方就是鼻子了，鼻孔里長着許許多多烏黑髮亮的鼻毛，鼻子經常會抖動。他的名字叫何鍇。

何鍇的性格很開朗。有一次，我們班來了一個新同學，這個新同學整天沉默不語，教室裏的笑聲沒有一點是屬於他的。何鍇見了就主動和新同學交朋友，下課時何鍇給新同學講笑話，逗得他哈哈大笑。有時新同學不會做作業，何鍇就幫助新同學完成作業。

何鍇這個人唯一的缺點就是太“嘮叨”。一次我一個字不會寫去問他，他告訴我這個字怎麼寫後還對我講解這個字的偏旁、讀音、意思……我聽得不耐煩了，可何鍇還像《西遊記》裏的唐僧給悟空講大道理一樣滔滔不絕。

這就是我的同桌，一個可愛的同桌。

同桌三年級作文 篇6

我同桌的名字叫吳文科，是上個月老師重新換了座位，我才和他同桌，我們之間經常發生“ 戰爭”

記得有一次，上英語課的時候，英語老師對我們說：“我們要玩一種搶答遊戲，答對了加兩分，答錯了扣兩分。”英語老師說了一句英語，吳文科連忙舉手，你們千萬不要以爲他知道讀，他是特意想讓我們這一小組扣分，老師叫了他起來，他半天不說話，老師就扣了我們兩分，吳文科邊笑邊說：“好！好！好！終於扣了兩分！”我瞪了他一眼。終於得到下課了，老師走後，我對他大叫； “吳文科，你給我站住。” 他說道：“幹什麼找我本公子有何貴幹。”我說；“你可真是不會讀英語，還以爲自己很厲害，真是不要臉。”說着我踢了他一腳，他被我惹得發火了，說；“我想咋樣就咋樣關你什麼事。”好 !你想咋樣就咋樣，那你可以到別的小組去。這下他不說話，走了。

唉！我真希望我呢換個座位。

同桌三年級作文 篇7

一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子，和一張大大的嘴巴，鑲在一張瓜子臉上，烏黑的頭髮紮成一束“馬尾”，走起來一甩一甩的。哈哈，一個假小子立馬出現在了你的面前。噓，她就是我的“瘋狂”同桌趙凌萱。

趙凌萱總喜歡做一些瘋狂的事，她有時在畫畫的時候，畫一些讓人看不懂的瘋狂線條；有時在寫錯字時，用橡皮在紙上瘋狂地擦來擦去，有時還把作業本給擦破了……

她活潑開朗，嗓門兒非常大，像大喇叭似的，你在班級的任何地方都能聽見，甚至在樓道里都是這樣。開運動會時，同學們都在喊：“加油！加油！”這不，她這大嗓門一下派上了用場。

星期一，她發現了我放在桌洞裏的小黃人電動橡皮，誰知，她全然不顧和我平時的友情，把橡皮拿出來交給了老師，害得我被老師狠狠地訓了一頓。於是，我很生氣，接着就不理她。

第二天，一切似乎還是那麼平靜，像什麼事情都沒有發生一樣，她依然像沒事人似的和我有說有笑。

唉！誰叫我攤上個這樣的“瘋狂”同桌呢！

同桌三年級作文 篇8

馬上要進行吹氣球比賽啦！

我現在的心情很激動、很開心的。我想吹一個又大又圓像個葫蘆的氣球。我在吹氣球的時候，眉毛彎彎的，像個月牙。我的眼睛大大的，像兩個小圓球；臉蛋圓圓的像個紅蘋果。第二次，我看到同桌的眉毛向上彎，像個彎彎的香蕉，嘴巴鼓鼓的像兩個大大的雞蛋，肚子圓圓的像個大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了，我的心情焦急萬分。我和小夥伴們一起吹氣球，五彩繽紛的世界很漂亮！

同桌三年級作文 篇9

我的同桌上課總愛開小差，但作文卻讓我無話可說，你猜猜他是誰？

記得有一次，上英語課的時候，我們都在認認真真地聽講，他卻閒着沒事幹，就東張西望，一會兒講講空話；一會兒玩玩鉛筆。老師盯了他一眼，他立刻坐好了，半晌，他又玩了起來，一會兒切橡皮，一會兒把口水吐在手上，把手伸向我這邊，這時，他的手就像魔鬼的爪子一樣伸向我這兒，要把我抓得頭破血流。英語老師又看見了，就大搖大擺地走過來，把我同桌從位子上拎了出來，然後抱着他的腳，讓他來了個倒掛金鉤，我的同桌就像只受了傷的小蛇，不停地扭動着身體，這一個，惹得我們全班哈哈大笑。

別看他上課開小差，作文卻是我們班的佼佼者，讓我刮目相看。每次老師都一遍又一遍地讀着他的作文，這時的他，不像以前那樣張牙舞爪，卻端端正正地坐在那兒，笑眯眯地看着老師，心裏像喝了蜜似的，甜滋滋的。

這就是我的同桌，你猜到他是誰是了嗎？