【必備】蘋果三年級作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的蘋果三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蘋果三年級作文 篇1

“賣蘋果嘍!”“賣蘋果嘍！”

蘋果形狀有點圓，顏色青中紅，味道甜甜的。如果你很少看到蘋果，那我就給你講講怎麼吃蘋果吧！你可以先把蘋果洗淨，再連皮帶肉地吃；也可以把蘋果皮削了；如果你咬不動，可以把蘋果皮削了，再用小刀把蘋果切成幾小塊，讓你慢慢地享受這風味香甜的蘋果。哦！還有一點忘了告訴你們了：蘋果的出產地在山東。它裏面還含有維生素Ｂ呢！

不過，誰都不是十全十美的，每個人，每種動物，每一件東西，每個遊玩的景點都有自己美中不足的地方；蘋果也不例外。

人們都說，買蘋果呀可真麻煩，每次都要一大袋一大袋拎回家，吃完後還要來買。我：要是可以把蘋果變得像西瓜那麼大該多好啊！別急，現代先進的科技可以幫我們實現這個願望，讓我們一起把希望投向農業科學家那兒。想象夢想的那一天，人人拎着一大袋蘋果，但裏面已不是一小個一小個壘球那麼大小的蘋果了，而是西瓜般大的大蘋果了。

蘋果三年級作文 篇2

在衆多的水果中，我最喜歡蘋果。

雖然它沒有海南的椰子可口，也沒有蜜桃那麼多汁，但只要一看見它，我就垂涎三尺。

春天來了，蘋果樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，鬱鬱蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵銀光閃閃的白花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，彷彿一個害羞的小姑娘。

熱鬧了好一陣，白花漸漸地謝了，樹上結出了一個個小蘋果。蘋果一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶紅，紅中帶黃，最後變成一半兒紅，一半兒黃。這些蘋果娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告着成熟的喜訊。

這時，你摘下一個蘋果，削開外皮，只見白色的果肉靠在一起像是在聚會。

聽了我的描述，大家是不是也喜歡吃蘋果了呢？

蘋果三年級作文 篇3

我奶奶家有一棵高大的蘋果樹，每年秋季都會結出許多蘋果，夠我吃一個冬天的。

春天，蘋果樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。風一吹，就像葉子在唱歌似的，發出了沙沙的聲響。夏天，蘋果樹的葉子變得又大又綠，我和奶奶還有我的好朋友在樹下乘涼，玩得特別開心。漸漸的樹枝又變得粗壯起來，葉子也茂密起來，就像一個大傘遮住了強烈的太陽光。

初秋，蘋果樹上結出了一個個青色的小蘋果，慢慢的越來越大，長到我手掌那麼大的時候變成了一半黃一半紅。深秋，蘋果樹的葉子變黃了，蘋果變得通紅通紅的，就像一個個紅燈籠掛在樹上，在加上黃色的`樹葉非常好看。這時，你摘下一個蘋果咬一口，又甜又香非常好吃。保準你吃了這個，還想吃下一個。

蘋果三年級作文 篇4

蘋果是我國北方冬天最常見的水果，家家都會有，也是我最喜歡的水果。

蘋果的形狀特別可愛，是很飽滿的圓形，顏色普遍都是紅色，紅彤彤的樣子特別像妹妹的臉頰。當然，不同品種的蘋果有不同的顏色，比如翠綠色的金帥，紅彤彤的紅富士，紫紅的蛇果，還有金黃色的黃香蕉。雖然顏色不同，品種各異，可是吃起來確都是相當可口好吃。

別看蘋果長得這麼顏色豔麗，光滑好看，那層好看的果皮吃起來卻不是那麼好吃，厚厚的果皮吃起來很澀，所以我們吃蘋果時總是要削皮。當把果皮均勻的削掉以後，就會露出裏面的果肉，白白的，如果捏一下，裏面會滲出一種液體，那就是蘋果汁，你舔一下，肯定不由自主的說聲：“啊!真甜!”

一個大大的蘋果有的會有半斤沉呢。我媽媽總是把它切成橘子瓣一樣的片給我吃，調皮的我有一次把它對切成了2個圓圓的月亮，驚奇的發現裏面的果胡竟然是一個美麗的五角星圖案，裏面鑲着瓜子粒一樣的蘋果籽，可真好看。

蘋果有許多維生素和人體需要的營養物質，還能治療胃病、高血壓，還可以幫助愛美的媽媽美容呢!我最喜歡吃的是用蘋果做的蘋果醬，甜甜的，一想起來我就流口水呢!

我喜歡蘋果，不知道大家是不是也喜歡蘋果呢，對我而言，蘋果真是一種又好吃又神奇的水果。

蘋果三年級作文 篇5

春天到了，小明在果園裏種樹。他先用鏟子挖個坑，再把種子放到坑裏，然後蓋上土，填平，最後澆水。

過了幾天，種子發芽了，小腦袋從土裏鑽出來，小小的真可愛。

又過了幾天，小苗苗長大了，長出了綠油油的葉子，看得小明心裏很開心。他想：我要更努力地澆水，不能讓綠油油的葉子枯萎。就這樣小明每天很努力地澆水，有了雜草就拔掉。

又一年春天到了，小苗苗長大了，變成了一棵參天大樹，樹上開滿了花，引來了一隻只小蜜蜂，只要你一出門就能聞到一陣陣芳香。

這年秋天到了，大樹上結滿了紅豔豔的蘋果，好像一個個小燈籠掛在樹上。啊!這真是個豐收的季節。

蘋果三年級作文 篇6

在一個偏僻的小巷子裏，有一家水果店。因爲這個巷子里人很少，所以很少有人來買水果。一天，一個最大的蘋果和一個最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說：“我們反正沒人買，不如我們去歷險！”小蘋果回答說：“好吧。”第二天，這兩個蘋果趁店主休息的時候，偷偷溜了出去。它們滾啊滾，滾啊滾，滾到了一個很遠的森林裏。一條毒蛇看見了，一扭一扭地來到了蘋果面前，把一隻大蘋果吞進了肚子，小蘋果見大事不妙，撿了一根樹枝，奮不顧身地把蛇的肚皮弄破，救出了大蘋果。又過了一天，一隻猴子發現了它倆兒，把它倆兒當球踢。多虧大蘋果巧施妙計，才得以脫險。後來，它倆又被獅子打、被狐狸追、被老鷹啄等等……時間過得很快，一轉眼就過了一年。蘋果它倆兒，開始想念在水果店裏的兄弟們了。於是，它倆兒就回到了水果店，和水果店裏的兄弟們團圓了！

蘋果三年級作文 篇7

有人讚美楊柳的婀娜多姿，有人讚美松柏的冬夏常青。而我，卻鍾愛我們學校的蘋果樹。

一進校門，就可以看見我們學校的蘋果園，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹，它就像一位位忠誠的衛士，日日夜夜地守護着我們的學校。瞧，它們長得多壯呀：枝幹粗得要兩個同學手拉着手才能圍的住。偶爾一陣風，樹葉便"沙沙"作響，奏起一支和諧的校園交響曲。

春天，蘋果樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。

夏天，蘋果樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映着火辣辣的陽光，閃閃發光，而密葉之間還摻夾着紅色的小花，遠遠看去就像一朵朵紅雲。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐着，嬉戲着。玩累了，就躲進蘋果樹底下，那裏別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。

秋天，蘋果熟了，一陣陣風吹來“嗯，好香讒的直讓人流口水”趕快摘一個解解讒，我們學校的蘋果樹作文，慢慢的樹葉們變黃了，也變得調皮了，總時不時的給樹下打掃衛生的同學搗亂，樹葉飄落下來，像只只自由的黃蝶兒，優雅地翩翩起舞。樹下的同學可無奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹葉。它可真調皮呀！

秋去冬來，蘋果樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風吹來，把打着寒顫的同學們逼進了教室裏。可蘋果樹還是仍舊挺立在那兒一動不動，爲同學們擋住寒風，讓同學們在教室裏安心學習。

這就是我們學校的蘋果樹。

蘋果三年級作文 篇8

我很饞，很好吃。喜歡吃的東西有很多，水果可是我的最愛。

水果中我十分喜歡吃蘋果。它不僅形狀好看，而且顏色也十分鮮豔。圓圓的。紅豔豔的。看上去多麼飽滿，多麼誘人。像小朋友燦爛的笑臉。他穿着青裏透紅的條紋外衣。它的皮非常薄，而且有許多斑點，用手摸一摸，非常光滑，很舒服。蘋果的氣味很香，我聞一聞，口水都要流出來了。迫不及待地咬一口，啊！又甜又酸的蘋果真好吃。吃在口中讓人心中有一股幸福的感覺。叫人越吃越愛吃。

蘋果不光好吃，而且營養也非常豐富。它飽含人體所需的很多微量元素。如果糖。果酸大量的維生素C。E等。蘋果非但對身體有益大家都知道，而且對皮膚有美容作用。難怪那些大姐姐特別喜歡吃蘋果，對次津津樂道。

蘋果的好處衆人皆知，可你知道嗎？它還有很多別的用途。把蘋果切成小塊，與另外的食物混在一起，拌上色拉醬，就是一道美味的水果色拉。把切成小塊蘋果與糯米小圓子酒釀一起煮。煮好後便是一道可口的點心。

聽我說了那麼多，你是不是也像我一樣喜歡上蘋果了。

蘋果三年級作文 篇9

假如我是一棵蘋果樹，我會傾盡一生，奉獻自己，爲人民遮風擋雨。

小時候，我使勁吸收地球媽媽的營養，很快長成一棵參天大樹，開花結果。

我是一個善惡分明的勇士。有一次，一夥強盜經過這裏，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，於是爭先恐後地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來。不一會兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂着嘴暗自偷笑，心想：看你們以後還做不做壞事。原來我把身體裏的毒素轉到蘋果裏了。還有一次，一個迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿着一件破破的大衣和褲子，就什麼也沒有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來，然後使勁擺動樹枝，幾個蘋果從我身上落到了地下，他看見了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來。

我是一個勇敢、堅強的衛士，保護地球媽媽。當龍捲風襲來時，我和兄弟姐妹們手拉着手，齊心協力，與龍捲風抗戰到底，經過幾番激烈的鬥爭，我們終於將龍捲風打敗了；當洪水來臨時，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水衝過去傷害人類，沖毀莊稼。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我漸漸老了，那些農民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做傢俱、蓋房子……

蘋果樹的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹，一生身上都沾滿了光榮，那可真好啊！

媽媽感言：非常老師您好！我是40羣的重慶浩浩媽。

這篇作文是我學了老師的方法後第一次讓兒子按這個方法來寫的。這是兒子學校佈置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來後就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時寫作文就很頭疼，不知道寫什麼，這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人，蘋果樹抵禦龍捲風，蘋果樹老了的作用。我看了，就對他說：“我們先來列一個構思圖，先是頭身腳，然後身子可以用哪幾個對稱段來寫，每個對稱段我們可以給他加一個帽子，對稱段中還可以用對稱塊，六根六塵來豐富。”他聽了之後就對原文作了修改，就是現在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運用還不大會。