【熱門】小學三年級作文錦集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

那是一種美，實在的，永無止境的美。

有一種美，是隨着我們的降臨就已經產生了，那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛，就是一種美，發至內心的美。

父母的愛，有時候自私，有時候也很果斷。他們的快樂，就是看見兒女過好。記得小學的時候，有一天我就哭着跑回來，媽媽便心急的問我：“怎麼啦？”我嗚咽了一會，便說：“班裏男生打了我。”於是，媽媽便連忙拉着我去學校找那個打了我的男生。

事後，我感覺媽媽並不是像平日裏對我那麼嚴格，她很是關心我。

在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會一直陪在你身邊；你睡覺踢被子，她會起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會照顧得很好。

珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過得快樂。

小學三年級作文 篇2

他是一個很可愛的人，瘦高的個子，穿着整齊而又得體的衣服，走起路來沉穩有力，是個運動性的人，班上同學都說他“帥呆了”，“酷斃了”......你們行嗎？就讓我來介下，看看他是不是那樣呢？

他留着烏黑的頭髮，短短的，很有活力；眼精黑黑的，很有神；鼻子高高的，很有個性；嘴脣紅紅的，象正在燃燒火；牙齒像雪一樣白，一看就知道是一個健康而又充滿活力人 他是一個很有趣而又聰明的人，班主任作文，大腦轉得非常快，無論我出多麼難得問題，他都能一一回答出來。好像大腦裏裝着很多知識，同學們說他的大腦像一臺“活電腦”。

他很幽默，上課時課堂氣氛也很輕憶和諧。有一次，正在上品德課，他讓一個同學跳舞，可同學跳了一步，卻忘了下面該怎麼跳，他立即接着跳起來。

你們知道他是誰嗎？他就是我的班主任---羅老師，一個嚴格的人，一個自信的人，一個優秀的人，最重要的是：他是一個很可愛的人吧！

小學三年級作文 篇3

課餘生活是校園生活裏不可缺少的一部分，我們的課餘生活多種多樣，帶來的樂趣無窮無盡。下面小編給大家分享一些三年級小學生作文我的課餘生活，希望能幫到你!

　　三年級小學生作文我的課餘生活篇1

我的課餘生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課餘生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課餘生活裏最喜歡做的事了。

每當陽光燦爛，太陽放出耀眼的光芒，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，真是好不美麗!在這樣晴朗的日子裏，應坐在陽光下細細地品味這些書籍。，我總是會從書櫃上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，一邊讀着書籍一邊喝着牛奶，讀着讀着，便投入其中，時而爲書中的人物感到忿忿不平，時而又被那感人的細節所流下淚滴。我開始品味起來，只覺得，書籍，是一杯奶茶，暖暖的，溫暖着我的心靈;書籍，是冬日裏的一縷陽光，照耀着我的心靈;書籍，是夏日裏的一把扇子，幫我被太陽烤焦的心靈去除火氣;書籍，是沙漠裏的一泓泉水，滋潤着我冒煙的喉嚨;書籍，是一首深情的詩歌，讓我百聽不厭，終身難忘書，書讓我在放鬆的同時獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閒的午後，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。。正如人們所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀一本好書可以讓我們終身受益，請翻開那些厚厚的封面，細細地去品味那些可口的東西吧!書，記載着歷史的變化，也記載着許多奧妙的知識。讓我們一起來細細地去品味書吧!

　　三年級小學生作文我的課餘生活篇2

我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、做手工、看書、玩滑板。這不，最近我又增加了一項課外小研究。

爸爸從網上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個小世界。它的外觀像一個大大的筆筒，可以拆成兩個部分，旋開上蓋只見裏面有兩個小圓筒粘在一起，外邊是一個大大的鈕釦式鋰電池，還有一個調節燈光的開關，其中的一個小圓筒就是觀看的目鏡了。

我按說明書的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開開關，眼睛看了看去什麼也沒有，怎麼回事呢?對了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團，還是看不清楚啊!心裏急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時，想起了爸爸說過的話，有什麼不懂的上網去查查啊，網上什麼都有。在百度上我查到了使用方法，原來是沒有打開微調功能，因爲鏡頭焦距要不斷的調整才能看得清楚物體表面。

哈哈，終於我在顯微鏡上看到一隻巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼，因爲我爲了讓它不跑用膠水把腳粘住了，好像不爽了哦!我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等，樣樣精采，這就是我的課餘生活!

　　三年級小學生作文我的課餘生活篇3

我的課餘生活豐富多彩，媽媽也總會提出各種各樣稀奇古怪的建議。不過，讓我印象最深刻的還是“找春天”。

這天吃過午飯，媽媽突然提議說：“我們去公園找春天吧!”我覺得很新奇，便答應了。不一會兒，我們就來到了公園門口。我掙脫媽媽的手衝了進去，想要先找到春天。我拉起枝條，撥開草叢，卻怎麼也看不到春天的蹤跡。唉!春天，你到底在哪兒啊?樹上的鳥兒撲打着翅膀，嘰嘰喳喳地叫着，似乎也在唱着：“春天在哪裏呀，春天在哪裏………”我又到處“搜索”，可依然一無所獲。我有些泄氣，但還是繼續找着春天。實在沒法子了，我乾脆逮住一個人就問：“你知道春天在哪兒嗎?”沒想到大家都微笑着說：“春天就在你身邊呀。”我摸摸腦袋，還是沒有頭緒。這時，媽媽從遠處走了過來，我趕忙跑上去，着急地問：“媽媽，你找到春天了嗎?”“當然找到了。”媽媽似乎有些得意。我接着問道：“那，春天到底在哪兒啊?”她笑語：“傻孩子，春天就在你身邊啊。”我懊惱地坐在一旁的草地上，反覆想着這句話。終於，我想通了，開心得一蹦三尺高：“噢，我明白了，我明白了!”

我連忙跑去進行再一次的“搜索”。找啊，找啊，找到了!春天就在花園裏，每一朵鮮花都長出了小小的花苞，鮮嫩欲滴。春天又在樹枝上，一排排楊樹、柳樹上都生出了新的嫩芽;春天還在孩子們的樂園裏，他們笑啊，鬧啊，玩得不亦樂乎;春天也在清潔工人的心裏，他們全心全意地爲人民服務着。

“萬紫千紅總是春”，只要心裏有春，春天就在每一個角落。

　　三年級小學生作文我的課餘生活篇4

課餘生活，我爲你喝彩。畫一般的你，帶我走進另一個世界，和你在一起，並不覺得乏味，反而覺得異常充實。

我的課餘生活，實在豐富。籃球、下棋、玩電腦……哪個不是我的最愛?哪個不是我的強項?哪個不是我忠實的伴侶?哪個不爲我帶來歡笑……

我喜歡下棋，現在學校的高級班“進修”。我愛下棋時的全神貫注;下棋時調兵遣將的感受;下棋時不破樓蘭誓不還的精神;下棋時攻防得當，使對方不敢越雷池一步。下棋時心中只有一個念頭—贏，這樣才能使你的“國家”國泰民安，即使輸了，也會“信奉”個信念—勝敗乃兵家常事。要臥薪嚐膽，改日捲土重來，東山再起，殺他個片甲不留，鬼哭狼嚎、雞犬不寧。因此，下棋在提高棋藝的同時，也增加你的自信心。

我還愛籃球，愛在球場上飛奔，在籃下拼搶籃板，內線和人一比高低的勁頭。想擁有出入如無人之境的本領。我目前在未來之星籃球俱樂部練球，每當，把大個子擋在外面，我都十分自豪，正如《背水一戰》的歌詞：自由戰鬥，勝利的念頭，危險當關，倒數的時鐘，背水一戰，最後的衝動。我愛它的瘋狂，它的前衛，它的自由。比賽贏了，大家歡呼雀躍。若失敗了，沒關係，休整後開始第二次奮鬥。因此在球場上，我有超出平常的自信，沒錯，這就是我對籃球的理解。

　　三年級小學生作文我的課餘生活篇5

課外的我，不像其他人一樣整天亂跑亂鬧，也不像那些學霸們整天坐在電腦前“刷題”。我，在課外之餘喜歡寫書法，爸爸說，書法能陶冶情操，促進人身體裏的血液循環，對身體也是有很大的好處。如果要說我怎麼跟書法結下了“不解之緣”，應該從那時說起。

那時的我，準備參加學校的大隊長競選，需要表演才藝卻苦於黔驢技窮。想跳舞，卻不新穎;想唱歌，又沒有什麼把握……“我建議你寫書法怎麼樣?”爸爸的一句話闖入了我的耳朵。書法?挺不錯的，可是……爸爸似乎看出了我的心思，便說：“爸爸又不是不會寫，既然你想要寫的話，那我教你好了!”從此，爸爸的這一番話就如一把鑰匙，打開了我書法的大門。

從那時起，書法便成爲了我每天必不可少的一門課。橫、豎、撇、捺、提、挑……樣樣都不能少。漸漸地，我懂得了一些條理，卻有些累了，常常寫幾排，起來走走，伸伸懶腰;過一會兒，又起來和口水。幾天來，字就一直處於“原地踏步”的狀態。爸爸總笑我這是在“畫字”，我卻常常輕描淡寫地撇下一句：“你不也是麼。”來回應他。後來，爸爸才告訴我：“書法，並不是這樣學的，要有耐心，恆心才能進步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恆心，最後是意境，一副作品不光字寫的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的進步。”聽了爸爸的一番話，我才醒悟過來，時刻銘記爸爸對我的那一番的教導。在爸爸的指導下，我改變了以前寫書法是存在的陋習，刻苦練習。有時候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書法，感到有點委屈，也想出去玩。有時候，寫着寫着，出錯了，受到了爸爸的責備，眼淚如泉水般涌出，止也止不住，但那都過去了，這些苦，換來了巨大的收穫。我成爲了學校的“小名人”，不管是比賽還是領導來參觀，只要需要寫書法，都有我的份。不僅僅是表面的收穫，在我的心中，已經找到了屬於我的`那份耐心與恆心，做事也更加地仔細、認真了。書法它帶給我的力量是無窮的。

現在的我，寫的字是越來越好，爸爸還誇我的字結構漂亮，頗有筆鋒。我聽了以後，心裏可是美滋滋的。

我的課餘生活就是這麼豐富多彩，不僅僅是充實了自己，也同時傳承了中華民族上下五千年的文化精粹。它，給我帶來了無盡的知識財富，至於是什麼，當然要隨自己慢慢挖掘咯!

小學三年級作文 篇4

每當我走進校園，都會停下來看看那棵松樹，想他爲什麼長得那麼大。也許是保潔員阿姨和叔叔們把他培養的，不然長得怎麼那麼大呢！

那棵松樹十分巨大，像巨人一樣，足足有幾十米高，枝繁葉茂，枝葉翠綠。春天，整棵樹上有些青綠色的小芽，鳥兒都在樹上嘰嘰喳喳地叫着，夏天枝葉更綠了綠葉更多了，一簇堆在另一簇上面不留一點縫隙，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。它還像涼傘，因此，小鳥都來這兒乘涼。秋天，松樹的葉子微微發黃，可是，不用放大鏡是看不到的。冬天，樹葉一片都沒掉，反而穿上了雪白的棉襖，就像守衛邊疆的戰士，不分春夏與秋冬，不分白天與晝夜。

最後，我知道了，爲什麼在校門前種了一棵這樣的松樹，因爲老師希望我們站如鬆，坐如鐘，行如風。

我喜歡這棵松樹，我也要站的跟他一樣直！

小學三年級作文 篇5

柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的舉手。”

話一出口，三胖、二福立即舉手，“我願意！”“我願意！”二福心眼多，忙問在什麼地方比，小柱子說：“就在這個地方”。

此後，小柱子利用業餘時間學畫畫，三胖利用雙休日練習除法，二福則捧着書，專揀智力問答和腦筋急轉彎看。

暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖約出來比絕招。小柱子說：“誰先來？”三胖說：“我們猜拳。”他們仨一起伸手：“石頭剪子布！”第一次，二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次，結果，三胖領先，小柱子只得押後了。

二福胸有成竹地說：“你們出題我回答。”三胖眨了眨眼睛說。“太陽生的孩子，打一字。”“星星的‘星’字。”三胖抓了抓後腦勺又問：“什麼樣的廢品製造起來最方便？”“廢話！”三胖沒招了，連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。三年級下冊絕招續寫他們第三次比會怎樣？100字

該三胖了。小柱子問道：“1098除以6等於多少？”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹枝在地上算，果然正確。

“你們隨便出個題，我畫一幅畫”。小柱子有些等不及了。“那，就畫一個村莊吧。”三胖說。小柱子立即取出畫紙和水彩筆畫了起來。只一會，一幅和諧、美麗的鄉村圖呈現在大家眼前。三胖、二福見了，眼前一亮。

“哈哈哈——我們各有各的絕招了！”三個孩子相互擁着、叫着、笑着三年級下冊絕招續寫他們第三次比會怎樣？100字

小學三年級作文 篇6

今天，我們一起坐車去仙遊縣的4A級風景區———菜溪巖玩。

我們先去了心動石。心動石由於是兩塊突兀的巨石重疊，狀似蘑菇，所以又叫“蘑菇石”。兩塊巨石矗立在山頂上，相互重疊，搖搖欲墜，讓人看了都心驚肉跳。看完心動石後，我們下到半山腰，走另一條山路去看虎嘯巖。在一座60多米高的懸崖上，有一塊巨石，猶如一隻斑斕猛虎，張開血盆大口，望着瀑布仰天長嘯。

看完虎嘯巖後，我們去紅龜湖玩。湖底下有許多紅色的石頭，湖水清澈見底，連湖底的沙石也清晰可見。太陽照過去，湖水波光粼粼，好似撒了一層碎銀，閃閃發光。放眼望去，青山綠水，樹木蔥蔥蘢蘢，滿眼都是一片綠油油的樹林。

時間過得真快，轉眼就到傍晚了。我們只好意猶未盡地上了車，回家去了。

小學三年級作文 篇7

有一天，天氣晴朗，風光秀麗。有三隻可愛的小動物在茂盛的森林裏談話。這時候，狡猾的狐狸跑來說：“你們相信我可以把大老虎的牙全部拔掉嗎？”一隻小動物說：“你吹牛，我纔不相信你這狡猾的小狐狸。”另一隻動物說：“我也不相信你。”狐狸不甘心地說：“哼！你們不相信，那我就證明給你們看。”說完拍拍小肚子走了。

第二天，狐狸開始行動了。他帶了一些糖果，笑眯眯地對老虎說：“尊敬的老虎先生，我這裏有全世界最好吃的糖果，你要吃嗎？”老虎先生說：“好呀！好呀！”老虎吃了一顆美味的糖果，說：“真好吃！你還有嗎？”“我還有好多糖果呢，請老虎先生慢慢吃。”狐狸說。老虎先生津津有味地吃着美味的糖果。

老虎最好的兄弟獅子聽說了這件事後，連忙來勸老虎說：“老虎兄弟，糖果要少吃一點，你每天吃那麼多糖果又不刷牙，會蛀牙的。”老虎點頭答應了。說完，獅子便回去了。狡猾的狐狸知道獅子叫老虎刷牙的事，又帶許多的糖果來了。老虎正要刷牙，狐狸看見了，趕忙說：“老虎先生，你這樣會把糖果的味道都刷掉的，多可惜呀！你的牙齒連鐵鏈都不怕，還怕一顆小小的糖果嗎？”老虎聽了，贊同地說：“是是，我不刷牙，我的牙不怕糖果。”過了幾天，老虎叫着：“哎呀呀，我的牙好痛啊！”老虎去請狐狸給他拔牙，狐狸把老虎的牙全拔掉了，老虎還感激地說：“謝謝你，又給我糖吃，又幫我拔牙。”

這個故事告訴我們：對待敵人，我們應該學會機智勇敢地應對。