榜樣三年級作文彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的榜樣三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

榜樣三年級作文 篇1

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。去年夏天，我和爸爸坐列車回老家。上了列車剛坐下，就有一位列車員阿姨微笑着一手拿着茶壺，一邊向乘客們問好。

列車員阿姨很快就來到了我和爸爸所在的車廂，我趕快從大皮包裏拿出水杯放在桌子上，阿姨慢慢走過來，我仔細一看：她的臉很白嫩，一張櫻桃般的小嘴，烏黑的頭髮，讓人一看就知道是個朝氣蓬勃的年輕人。由於我端詳阿姨是出了神，一不小心把杯子碰倒了，正好掉在阿姨的皮鞋上。正在看書的爸爸一驚，發現我打破了水杯，還砸到了人家的皮鞋上，連忙說：“對不起，對不起，這孩子做事就是這麼粗心。”列車員阿姨說：“同志，沒關係，我把這些碎玻璃撿起來，免得傷人！”說着就去撿碎玻璃。撿完後，她說：“你們的水杯打碎了，沒有了吧？我去給你們拿一個。”她說完後立刻去拿了一個水杯，提起水壺給我倒了滿滿一大杯水。我喝着阿姨倒給我的茶，一股暖流涌入了我的心田。杯中的茶雖然是普通的，但我覺得它是無價的。 簡評：很真實的小故事，但是如果能段落清晰點，會更好呢~

榜樣三年級作文 篇2

每個人的心中都有一個榜樣，我的榜樣就在我的身邊，她就是我的媽媽。

在我的記憶中，我媽媽並不是個溫柔的人，她的性格很直爽，喜歡直言直語，並不愛拐彎抹角，脾氣還有些火爆。你聽，我媽的怒吼從廚房裏傳了出來：“王辰翀、趕緊地給我做作業，不要老是晃悠晃悠的，不做作業每天都做到這麼晚”。我被嚇得趕緊跑出了房間。如你所見，我媽媽的脾氣有多麼火了吧，但是今天，在媽媽的單位裏，我剛到了一個渾然不同的老媽。

今天我十分高興，因爲媽媽邀請我去她們單位玩，還沒走進大門，就聽見樓上傳來一陣嘈雜的喧鬧聲，我心中一驚暗道不妙，剛想衝過去，但又害怕媽媽對別人把我當作罵點，把我罵得狗血噴頭。幾經猶豫之後，我還是走了進去，躡手躡腳地等着，只見對方爲首的是一個粗暴的男人，他一連指着媽媽和她的單位同事，一邊還破口大罵：“你們這些人，是幹什麼吃的，沒有我們，你們怎麼可能有現在的成就……”，那個男人明顯十分憤怒。我的心怦怦地跳着，只見媽媽走過去對那羣老百姓說：“各位，我們也明白，你們十分地辛苦，我們也會很好地解決這件事……”。沒等媽媽說完那個男人就打斷了她的話，又開始滔滔不絕地述說起來：“你們到是說說你們是怎麼解決的？嘴皮子功夫在場的每一個人都會”。媽媽的同事很明顯地被激怒了，我也怒火中燒，媽媽耐心十足也信心十足，她清清嗓子，打算說出口呢，但又被打斷：“怎麼就不說話了呢，你不是很能逞英雄嗎，你再裝啊？”那個男人又甩出了一些不盡人情的話語來。媽媽的同事們被氣得臉都綠了，但又無計可施，我被氣得肺得快炸了，也是無計可施。媽媽地同事們紛紛氣得走出了社區大門，漸漸得僵持了一會兒，媽媽又張口了：“我認爲，你們的這些問題都可以解決，1、儘量減少鄰里之間的爭執，以大衆的目標爲中心，在大衆服務，2、大衆的選擇儘量去做到，3、我希望你們也要配合，要爲我們考慮一下。”說得真好，我不禁在心中給媽媽喝彩，那個男的也被說得啞口無言，悻悻地走了，我不禁鬆了一口氣。

媽媽這是一個很好的榜樣，她讓我吸取到了遇事冷靜，不可盲目辦事，要有條不紊的知識來填補我的缺陷。

榜樣三年級作文 篇3

我的好榜樣是李妍倩，她總扎着一個馬尾辮，穿着格子衣，她的眼睛又大又明亮，是一雙充滿智慧的大眼睛。

二年級時，我們第一次寫的作文是《校園裏的春天》，章老師帶我們去觀察春天，大家都一邊盡情地玩耍，只有李妍倩仔細地在一邊觀察，她一會兒摸摸小草，一會兒看看大樹，一會兒仰望天空。真不知道她的作文會怎麼寫？要寫作文了，我的.腦袋空空如也，一個字也寫不出來。可是隻見她飛快地動着筆，很快，她交了作文本，還得了優星，她可真厲害啊！我還沒動筆，她就寫完了。我看着空空的作文本，心裏別提有多難受。我想：論聰明，我可不比她差，爲什麼她能寫好作文而我不能呢？我笑嘻嘻地走到她面前，只見她正捧着一本作文書，津津有味地看着呢。我一連叫了她幾聲，她還是不回答，哦，原來她已經入迷了，要是我早就丟下書跑出去玩了。通過這件事，我對她刮目相看了。

她還有很多方面讓我佩服，她是誰呢？她就是我的好榜樣——李妍倩。

榜樣三年級作文 篇4

我的同班同學王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。

你知道他愛讀書到什麼程度嗎？不知道，好，讓我細細道來。他每天進教室後的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室裏的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜裏。

有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學記》，我就給了他，拿到書後的王旭同就像飢餓的人看到了麪包，如飢似渴的讀了起來。過了一會兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發怒的時候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學嚇了一跳，這時老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這纔回過神來，全班同學看着他哈哈大笑，他紅着臉摸着頭不好意思地說：“對不起，我，我剛纔看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對老師說：“我的書呢”，全班同學又是一陣大笑。

這就是我身邊的榜樣——王旭同！

榜樣三年級作文 篇5

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”每當這首歌響起，我便想起身邊許許多多像雷鋒一樣的好人。

我家住在陽城鳳怡苑小區，這是一個綠樹成蔭，花香滿園，環境優美的小區，平時非常乾淨整潔。可最近不知道爲什麼樓道里有了菸頭、紙屑。

這是爲什麼呢？可能是叔叔阿姨們最近工作忙來不及打掃吧，看着樓道里的菸頭、紙屑，我心急如焚。這樣下去可怎麼行啊？會越來越髒的呀！

這時，我靈機一動，大人們工作忙，我可以自己動手啊，我們要學雷鋒做好事，這不就是一個做好事的機會嗎？

說幹就幹，我從家裏拿上了笤帚、簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，轉角平臺比較容易掃，可樓梯就沒那麼好掃了，笤帚一動，有的垃圾就順着樓梯滑下去了，我只能跑到下個轉角平臺用笤帚掃到簸箕裏，再把它們裝到垃圾袋。後來我慢慢有了經驗，我轉過身倒着掃，再下一級樓梯用簸箕接住，然後用笤帚掃到簸箕裏，這樣一來垃圾就“聽話”多了，全都乖乖地進了垃圾袋裏。就這樣掃完了樓道，看着被我清理得乾淨清爽的樓道，心裏別提有多舒暢了。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”這首歌久久迴盪在我的心頭，我們要學習雷鋒這種無私奉獻，樂於助人，艱苦奮鬥的精神，並把這種精神傳揚下去。

榜樣三年級作文 篇6

她如同花圃中衆多爭奇鬥豔的鮮花叢中一朵默默無聞的茉莉花。她沒有玫瑰的嬌豔，百合的清純，牡丹的妖嬈，蠟梅的孤傲……她如茉莉般雖平淡無奇，卻又芬芳怡人……

韓雨默，一個只比我大兩歲，一個把她放入人羣很難找到的女孩。不知爲什麼，當我搬了新家，住到“正和家園”後，在小區裏第一眼看到她，便被她深深地吸引了，她柔和安詳的眼神，從容不迫的神情，樸素大方的舉止都吸引了我，但我卻認爲真正吸引了我的應該是她那顆高尚、無私，從不爲自己着想的高尚心靈吧。

記得那次我的鄰居“萬事通”陳子奇在報紙上看到一則消息：湖北一個3歲的叫陳亭陽的孩子生了“白血病”，家裏爲了給孩子治病，把住房都賣了，請社會上的好心人捐款救救孩子。我們小區的幾個小夥伴聚在一起就這則消息嘰嘰喳喳討論着捐多少錢。陳子奇湊過來問我：“敖美麗，你準備捐多少？”我攤開手，嘆了一口氣，無奈地說：“捐十元，最近爸媽手頭緊，我弟弟去上海開刀，花了很多錢，這十元錢還得從自己零花錢裏出。”隨後，我轉過頭去，跟站在我身後的韓雨默說：“雨默，你呢？”雨默搖了搖頭說：“不知道。”張佳佳擔憂地說：“雨默家裏經濟不太好，靠爺爺、奶奶生活，我幫她出十元吧！”雨默聽了搖搖頭，開口謝絕道：“不用了，謝謝！”幾天後，陳子奇告訴我一則消息：雨默寄了五十元給那位重症兒童。聽到這，我的臉紅了，思緒不禁回到了兩天前的星期天：中午，豔陽高照，韓雨默約我一起去撿拾路人丟下的汽水瓶子，一邊撿一邊自言自語道：“加油！加油！”說着，露出了微笑。可是，天公不作美，剛剛還豔陽高照，不一會兒卻烏雲密佈。我連忙說：“快下雨了，我們回家吧。”，可她搖搖頭。我生氣地向她吼道：“你不回，我回，行了吧？”說着，我快步地往回走，卻沒發現雨中的她淚流滿面。原來，她撿拾瓶子是要湊齊五十元捐給那位患了“白血病”的兒童啊。想到這裏，我覺得自己和她相比，渺小得很。

韓雨默，願你永遠像茉莉一樣，擁有一顆高尚純潔的心。我願以你爲榜樣，做一株平淡無奇的茉莉，儘自己最大的努力爲人們送去撲鼻的芳香！

榜樣三年級作文 篇7

我心中的榜樣有很多，有三國時期神機妙算的諸葛亮，有我們班最愛衛生的劉建民，有書法最好的林子昊，還有劍橋英語班思想好的鄭守煜同學。

其中我最敬佩的就是思想好的鄭守煜同學。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮顯的特別精神。記得有一次我高高興興去劍橋學英語，冬天的早上真冷，道路兩旁的樹木被朔風吹的“沙沙”作響。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往書包裏瞟了一眼，呀！沒帶雨傘，可真是天有不測風雲呀！正當我焦急的時候，突然聽到一個聲音“劉宗靈，到我這裏來躲雨"。我聞聲望去，噢，原來是鄭守煜同學。只見他手撐雨傘，揹着書包朝我跑來。就這樣我和鄭守煜一同來到了學校，坐在教室裏等待着老師上課。

鈴。上課的鈴聲響了，老師快步走進了教室，把一疊新書放在講臺上說："現在發新書"。發着發着，突然一位同學叫了起來"老師，這本書是破的"。老師便問我們我們有什麼好辦法？有同學說，我們玩"接力傳花"，傳到誰就給誰。有同學說，這樣不公平，有同學說，來一次寫英語字比賽，誰輸了就給誰，有同學說，把書給收上去，發到誰就給誰。可老師聽了總是搖搖頭。正當我們無可奈何的時候，鄭守煜卻勇敢地站起來說："老師，這本書就給我吧。"邊說邊把老師手中的破書拿了過來。這時全班情不自禁地響起了熱烈的掌聲。

鄭守煜同學品學兼優，我要努力向他學習，他永遠是我心中的榜樣！