三年級的作文錦集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

今天，媽媽帶着我和姨媽一家去杭州樂園玩了。你們知道我玩了什麼嗎？我玩的是過山車！一開始，姐姐問我跟不跟她一起坐；我心裏有點害怕，沒有答應姐姐去坐;後來，媽媽一直鼓勵我要加油。媽媽還說，如果我去做，就給我買一個玩具-拓麻格子(這個玩具是我一直想要的，但是媽媽一直不同意給我買)。我鼓起勇氣，加入了排隊的隊伍裏。我排隊的時候，心裏還是有點害怕，心砰砰直跳。終於，輪到我們了。媽媽在旁邊給我加油，我坐在過山車的位置上，姨父坐在我旁邊，告訴我不用害怕，但是我還是非常緊張，兩手緊緊裝住把手;過山車慢慢的啓動了，我馬上閉上了眼睛，感覺心都快跳出來了，過山車飛快的開起來了，轉了2個圈，我緊緊的閉着眼睛，一直沒有睜開。

過山車慢下來了，我才睜開眼睛，心跳也慢慢的慢下來了。姨媽和媽媽都誇我"真勇敢"！

三年級的作文 篇2

十年後的家鄉一定比現在更美好。

十年後，學校更寬闊更壯觀；十年後的環境一定更乾淨，空氣更清新；十年後，沒有人亂扔垃圾，隨地吐痰了。因爲人們都愛護環境，地上連一丁點垃圾都沒有。十年以後的科技越來越發達，人們不用眼睛也能找到離自己一千米以外的黑芝麻，因爲人們有“自動探測儀”，只要把需要找的東西寫在上面，自動探測儀就會伸出機械手幫你抓住那個物品，你只要按下“收回”這個按扭，機械手就會收回來並把物品交給你。

十年後的家鄉真好呀！希望現在就有這樣的科技和環境。

三年級的作文 篇3

坐在窗下，外面陰雨連綿，連月不開。我心裏忽然想起了太陽花，眼前浮現出一大片一大片的奼紫嫣紅。

太陽花，一種隨處可見的植物。牆根有，草地有，磚縫有……，總之要是有一滴水，一束陽光和一個站腳的地方，它就能開出花朵，給人芬芳。

太陽花非常小，開在地上，是那麼的不起眼。它的葉子也很小，就像指甲蓋一樣，它的花有四個花瓣，中間有幾根細細的花蕊，顯得小巧玲瓏。太陽花通常都是大片大片的生長，顏色有很多種，粉的，白的'，紫的，紅的。如果它們開在一起，簡直就是萬花筒一樣，好看極了！

夏天裏，它非常茂盛，開出的花猶如絲綢做成的一般，散發着縷縷淡淡的清香。許多小蜜蜂拎着小桶在花叢中忙碌着，一片和諧的景象。

冬天裏，它枯萎了，黃黃的，沒有一個花朵，幹黃的葉子聚在一起就像鋪上了一層柴草。難看極了。鳥兒不叫了，蜜蜂沒有了，一片荒涼的景象。

滿眼的蕭瑟，我以爲它們的生命就這樣完結了，很傷心。誰知，第二年春天一到，太陽花又長出了嫩綠的葉子，開出了燦爛的花朵。小蟲開始忙了，所有的一切都復甦了，又恢復了生機勃勃的景象。

我高興極了，心想太陽花的生命力真強呀！在嚴寒的冬天裏，他們並沒有放棄希望，而是在泥土裏積累能量，等待着春天的到來。一旦春風拂過，就會伸出綠色的小嫩葉，用芬芳擁抱生機勃勃的春天。

太陽升起來了，太陽花開了。它永遠都朝着陽光，朝着希望……

三年級的作文 篇4

可愛又可恨的小烏龜

我有一隻可愛又可恨的小烏龜，它是爸爸送給我的禮物。它剛來我家時還沒有雞蛋大呢。

它穿着一身綠皮衣，還揹着一口大鍋，好像隨時準備燉魚似的。指甲又長又髒，也不知道多久沒有修剪過了。

算了，不說廢話，直接步入正題。爲什麼說它可愛又可恨呢？那就繼續看吧。

先說可愛吧。一次我跟媽媽要了一把廢牙刷，準備給它洗個澡。我在給它洗脖子時，它一口咬住刷毛。用力拉，它不鬆口，拉它尾巴還是不鬆口。嘿嘿，我要懲罰它一下，我把託着它的手鬆開，讓它咬着牙刷盪鞦韆。只見它的四肢在空中來回擺動，還向我投來一種可憐中帶着無助，無助中又帶着可愛的眼神，看得我都渾身起雞皮疙瘩。好了，把你放下來，以後不許淘氣了，知道嗎？

接下來，再說說可恨吧。有一天，爸爸買了點海錐子，我在其中發現了幾隻寄居蟹，讓它們和小龜做室友。可吃完飯一看，咦？螃蟹呢？咋不見了？看着碎殼，我明白了。原來小龜趁我不在，把小寄居蟹都送上西天跟如來作伴去了。唉，我可憐的愛蟹呀，就這麼讓它給謀殺了。

看吧，這就是我家那位龜大爺，你們要是瞭解了它的種種優點和缺點，就會發現，它——很——特——別！

三年級的作文 篇5

＂你能永遠檔住一切嗎？＂這是我對前坐的警告。

我的夢想是調坐！呵呵，要是調了坐的話

從此，不必害怕在漆黑的晚上，窗外閃過的人影和門後探出的眼睛．人嚇人，嚇死人，就是白天想起來這些來，本小姐都毛骨悚然。

從此，不必在擔心老師從後門闖近來搞突然襲擊，也不必在整天提心吊膽的過日子。快哉，樂哉！

從此不必在爲開門、關門的瑣事煩惱，後繼有人了！順便對後來者說一句：乘涼之後也該栽樹了。

從此，不必在擔心老師的聲音傳不到我的耳朵裏，哪怕是他們一句不滿的小聲嘀咕，本小姐也是近水樓臺先得月。不用再低三下四的追問前排：老師說啥？老師說啥？？哼哼，風水輪流轉，這會我也做做小廣播了。

呵呵

喂，發什麼楞啊？猛回頭，是從後門悄然進來的班任。於是埋下頭，可心理的念頭還是揮之不去：調坐吧！調坐吧！

三年級的作文 篇6

今天，我和媽媽、奶奶興致勃勃的準備去麥魯小城玩兒。

我們一路出發，來到了麥魯小城。我好開心啊！只見到寬闊的馬路，熱鬧的廣場，小城的外觀是藍色的，走到裏面見到的是我最喜歡的童話小房子，有街道、商店、醫院、郵局、蛋糕店，還有航空公司、消防局……小城的天空是藍天白雲，充滿了快樂的氣息。

在這個小城裏，所有的項目都是按照爸爸媽媽工作的那些環境設計出來的。不僅可以讓我們小朋友們體驗到工作的樂趣，還能讓我們體會到爸爸媽媽工作的辛苦，知道賺錢是多麼的不容易。不僅能學到知識，還可以掙到工資。我首先去當了開飛機的“機長”，有老師給我們進行上崗培訓，學會如何操作，然後就在模擬機艙裏進行這機長的職責，太有意思了！接下來還當了醫生、模特、育嬰師。最好玩兒的是當育嬰師了，要給嬰兒餵奶、洗澡、按摩、穿衣服、換尿不溼，這些工作真好玩兒！讓我體驗到了工作的樂趣，感覺自己都長大了，還賺得了50元的“麥幣”，還辦了小城的護照。

小城太大，需要體驗的項目真多，四個小時的工作，讓我不捨得離開，這真是一次難忘的旅程。

三年級的作文 篇7

隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。

有一次考試失誤，數學只考87分。一直數學成績優等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，爲了自己的成長而顧忌。回到家後，媽媽沒有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了。”我看得出，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因爲考試的成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。

媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來複習功課。自從三年級開通了小學生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。

每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照、、、、、、”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現在腦際。

讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、

三年級的作文 篇8

春天悄悄地來了，小草偷偷地從土裏鑽了出來，花兒也從花苞裏擠了出來，整個校園都變得更綠了些。 早晨，走進校園。呼吸着學校的新鮮空氣，聞着迎面撲來的花香，一切都是多麼美好啊！ 春姑娘躲在哪兒呢？我在校園裏仔細地尋找着春姑娘的足跡。

找到了！找到了！春姑娘躲在花叢中。羣花綻開了笑容，散發出陣陣沁人肺腑的清香，用自己嬌小的身姿裝扮着我們的校園。

找到了！找到了！春姑娘躲在樹林裏，幾棵大樹煥然一新。鳥兒在枝頭間飛來飛去，在樹梢上婉轉的歌唱。

找到了！找到了！春姑娘在校園的班級裏。上課了，從教室裏傳出清脆的讀書聲。下課了，操場上、教室裏......到處都是同學們的歡聲笑語。

原來，校園裏每一個角落都充滿着濃濃的春意。

春姑娘在這兒播下了希望的種子，使校園充滿了勃勃生機。校園裏，每個同學都充滿着朝氣。我呢？是否應該在這個在這個充滿希望的季節裏勤奮刻苦、好好學習呢？

看到眼前這片美麗的景象，我努力學習的決心更爲堅定了！

啊！多美的校園！多美的春天！