有關三年級的作文錦集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

理想是生活中的燈塔，指引我們前進的方向，應該說人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名數學老師。

曾經我也有不同的理想，起初我想當一名律師，可是我的家鄉又不是像深圳那樣的大城市，所以這個夢想就被我pass掉了。之後我想當一名會計或者金融管理，但是現在的網絡這麼發達，會計和金融管理已經不佔上風了。

所以經過我細細考慮，最終我決定當一名數學老師。老師是一種偉大的職業，可以說老師付出了自己，成就了別人。而我現在，就是嚮往老師的精神。老師的話是心靈雞湯，老師說的話是人生哲理。所以我想成爲一個老師。

在那麼多的科目裏，我爲什麼選了數學呢?因爲我小時候喜歡數學，經常思考別人想不到的，別人看到一堆鵝卵石，誇鵝卵石美。我看到了在計算他們的數量。別人算正方形的面積的時候，我就會算正方體的面積了。

但是在現在的學習中，我有一個缺點，就是簡單題不往腦子裏去，導致單位，進率，三分之一丟了。難題卻可以認真思考作對。在學習圓柱圓錐的時候，我有我的優勢，也有我的劣勢。我對於切開之後的圓柱圓錐很好，可是卻不會長方體和圓柱之間的關係。

所以今後我有改進缺點，放大優點，好好學習。爲了能當上數學老師，我會加勁所能，努力奮鬥。好好學習吧！

爲了以後，加油吧！

三年級的作文 篇2

放暑假了，我從牀上一躍而起，高興地喊：“終於放暑假了。”今年，我要過一個與衆不同的暑假。

媽媽給我報了一個“少年先鋒”暑假班，剛開始我不適應那裏，後來，在我的努力下，漸漸地適應了。因爲我在這個暑假班裏認識了很多朋友和老師，我們每到星期三就出去一次。

有一次我們去了五雲山，來到了一個高爾夫球場，我和別的朋友依次打，都打不到五十米遠。教練說是我們拿球杆的方法不對，於是又教了我們握杆的方法，在教練的耐心指導下，我們最終打到了五十米遠。

我們還參加了萬歲山的潑水節，大家相互潑水。在傣族，潑水就是對別人的祝福。在廣場的中心有一個大型噴泉，那噴泉一會兒像牡丹，一會兒像菊花，非常漂亮。

暑假班的班主任是王老師，她對我們非常好。有一次她讓我當語文組長，她讓我幫她拿三十二張上課要用到的紙（我們班有三十六人，有四位同學沒來），我到辦公室拿了三十二張紙，我想了想：萬一沒來的人又來了怎麼辦？於是，我就拿了三十六張紙，回到班裏只見王老師一臉歉意地說：“對不起，剛纔沒來的同學又來了。”我告訴老師我拿了三十六份資料，並且告訴了她我的想法，她高興地說:“你是我見過的最好的組長。”

這個暑假，它與衆不同在，雖然我失去了在家裏盡情玩耍的時間，但我收穫了很多。至少我明白了兩點，第一，要有與別人不同的想法；第二，成長，就是儘快完成從要求別人適應自己，到自己主動適應別人、環境的過程。同學們，你們覺得呢？

三年級的作文 篇3

今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠古世界展覽”探索恐龍的奧祕。

一進大門，遠遠就能看見一隻兇猛的恐龍。當我們走進它時，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。

我們走近第二道門，哇！裏邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態各異，有的兇猛，有的溫柔，有的調皮，有的恐怖……置身於恐龍羣中，彷彿回到了遠古的世界，一切都顯得非常神祕和好奇。我摸摸這，拍拍那，時而站着看，時而端下仔細觀察。我發現恐龍不但種類繁多，而且神態各異。

經過這一次的參觀展覽，我對恐龍有了初步的認識，知道它來自遠古的世界，它爲我們探索人類發展的軌跡具有很大的研究作用。

三年級的作文 篇4

從前，有一條美麗、清澈見底的小河。有的人在河邊散步，有的小朋友在河邊玩，還有的人在水裏游泳，甚至有人直接飲用。

但是，好景不長，過了不久，河邊造了幾十座工廠，河面上伸出了幾十個又大又粗的排水管道，天天排放又黑又臭的污水進河裏。河裏再也沒有了游泳的人，河邊再也沒有散步的人了。還有人往這條原本美麗的河裏隨手投放了垃圾，直到把這條河變成了臭水溝爲止。

有一天，有一羣小朋友來到這條河邊玩，但是他們玩了沒一會兒，就聞到一股難聞的臭味。他們趕緊跑到河邊一看，才發現小河已經沒有了以往的美麗和生機。而且，他們還隱隱約約地聽到小河在哭訴：“可惡的人類，我原本給了你們一個美好的環境，你們反而還要來害我！”

小朋友們急忙把這件事報告給了市長，市長立刻組織人員把那些排水口給封住了。小朋友們看到了小河像以前那樣美麗了，他們採了一束美麗的野花送給小河。小河感激地說：“真是太感謝你們了！我該這麼報答你們呀？”小朋友們說：“老師教導我們，做好事不求回報！”

三年級的作文 篇5

在工廠附近的'一個森林裏，樹木們都生病了，他們十分難受，啄木鳥醫生也生病了，他不能給樹木們看病。樹木們嘆着氣說：“哎，都怪工廠排出的菸害我們生病了。”“對呀，對呀”另一棵樹說道，“我們每天吸着它們排出的煙，難受極了，他們都不知道，還在排煙。嗯嗯”這棵樹又咳嗽了幾聲。

住在家裏的啄木鳥把窗戶都關上了，可是還是不停的咳嗽，樹聽見啄木鳥在咳嗽，便說：“哎，啄木鳥，你也咳嗽了，應該也是因爲工廠排的煙吧。”“嗯嗯”啄木鳥說話了，“我生病不僅是因爲工廠在排煙。還是因爲汽車開的時候放的尾氣。”“哎，誰來幫幫我們！”

工廠旁邊有幾棟樓房，樓房裏的人們經常到森林裏去散步，可現在不會了，因爲森林裏污染太大了，讓人覺得難受。

於是人們決定美化一下森林。人們每天都帶着一些花子過去撒在草地上，不久草地上就開滿了花。人們還不怎麼開車，還把工廠搬到別處去了。就這樣樹木和啄木鳥都沒有再生病了，大家都很開心。

從這以後人們都愛護環境，拒絕污染，生活又恢復了平靜。

三年級的作文 篇6

秋天的落葉一片一片地落了下來。葉子落下來的大都是黃的，在樹上的都是綠的。只有一點點落下來的是綠的。葉子的顏色很豐富，黃色和綠色搭配在一起很漂亮。我們的家門口長滿了各種樹，而且每一天都會掉下來很多葉子。

今天，我和爸爸一起撿了一些葉子。棉籤蘸在紅墨水裏，拿出來，塗在葉子上。塗好之後，把光滑的一面放在白紙上，再把另一張紙蓋在糙的那一面。用雙手摁住，摁好了，把其中的一張紙打開。

發現了葉子上有很多的紋路，樹葉的紋路很細很複雜，中間的最粗，兩旁的都蠻細的。我感覺樹葉印出來還是蠻好看的。秋天就在這裏。

三年級的作文 篇7

春天來了，她邁着輕盈的步伐來到我們的身邊。

瞧！那沉睡已久的小草，從地下鑽出頭來，麥苗又換上了一身碧綠的碧綠的衣服，從遠處望去，田野就像鋪了一條綠毯子，隨着微風的撫摸它又像此起彼伏地波浪。

看！在田野裏幹活的農民伯伯，正給口渴一冬的麥苗喝水呢！我彷彿聽到了麥苗大口大口地喝水聲，也彷彿聽到了它在給農民伯伯們說謝謝呢！

我愛春天，我更愛美麗的田野！

三年級的作文 篇8

天空中懸浮着一些灰色的塵埃，陽光因無法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節的氣息。眼前的田野已經不是和着泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時，我的心裏有着幾分苦澀，是激動，是沉重，是迷茫，更多的是不捨。

我飛奔到屬於自己的小天地裏，把自己反鎖在這一片天地裏，拿起書，又放下來了，我心想，如果心情也可以像書一樣，看完後可以放回原來的位置，我想我們可以不用一次更比一次難過，如果真的可以重新開始，我們會更努力的學習，更好的相處。……

不爭氣的眼淚流進了嘴裏，鹹的；印到了紙上，溼的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來才發現枕巾溼溼的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我捨不得大家！——高一一班的同學！

我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；

我忘不了，朗朗的讀書聲常回蕩在安靜的教室裏；

我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；

我忘不了，一聲聲低聲而親切的問候徘徊在耳邊；

我忘不了，在講臺上淋漓揮灑着知識的辛勤老師；

我忘不了，一張張笑臉露出了對知識的瘋狂追求；

我忘不了，晚自習時有過密探在窗前閃過的影子；

我忘不了，六十九個可愛的精靈組成的大大家庭；

我忘不了，……

我呆呆地望着漆黑的夜空，希望有流星劃過，讓我許下願望。

我祝福一班的全體同學在20xx年7月成爲夜空中最亮的那顆星星。