【精品】小烏龜三年級作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小烏龜三年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小烏龜三年級作文 篇1

我家養了兩隻小烏龜，它們長得一模一樣，就像是一對雙胞胎兄弟。我每次放學回來都要先看一下它們。

小烏龜有一個小小的腦袋，眼睛只有小米粒那麼大，一雙聰明的小眼睛不停的滴溜溜亂轉，好像時刻注意着外面的情況，有沒有危險降臨，兩個小小的鼻孔，嘴巴也很小，還有一個又短又細的小尾巴。小烏龜有一個橢圓形的貝殼，貝殼的邊緣有一圈淡淡的黃色。殼上有十幾個不規則的六邊形。如果你用手輕輕的摸一下，小烏龜立馬會把腦袋和四肢縮回到殼裏，一動也不動，只要你一走開，它就會把腦袋和四肢探出來，觀察外面的情況。

它什麼都吃。肉、饃花、魚蟲等等好多好多，它吃的時候會先把食物撕碎，然後慢慢的吃。

它們休息的.方式很特別。不像我們人類一樣有被子蓋着睡，而是頭和四肢縮進殼裏，它的殼就像它自己的被子。

它們玩的方式對我來說很有趣。有時候會一個爬在一個背上，就像在玩疊羅漢的遊戲，又是我把它們放到陽臺上的花盆旁邊，一隻跑了，另一隻趕緊也跟着跑，你追我趕，就像在捉迷藏。

我喜歡這兩隻小烏龜，它們給我家生活增添了無窮的樂趣。

小烏龜三年級作文 篇2

春天到了，小烏龜想念媽媽了，於是，他就決定去看媽媽。 小烏龜剛走出大門，就中了小猴的“暗箭”。小烏龜生氣了：“你幹嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑臉地說：“開個玩笑嘛。”小烏龜沒理小猴，繼續往前走。他沒有發現自己龜殼上已經慢慢地長出了一株桃樹苗。

漸漸地，夏天來了，小烏龜的背上已經長出了一棵桃樹，還開了花呢！小松鼠說：“小烏龜，你背上的桃樹真好看，還開了花呢！”小烏龜一愣：“哪裏有桃樹和桃花呀？”

秋天到了，小烏龜背上的桃子成熟了，一個桃子掉了下來，正好打在小烏龜的頭上，小烏龜一擡頭，沒有發現什麼人。

小烏龜終於走到了媽媽家，他不好意思地對媽媽說：“我太想念您了，沒來得及帶禮物來。”媽媽笑了：“你背上的桃樹就是禮物呀！”於是，小烏龜和媽媽開心地吃起了桃子來。小烏龜邊吃邊想：還要多謝小猴呢。

小烏龜三年級作文 篇3

我養了一隻可愛的小烏龜，我非常喜歡它，所以我仔細地觀察了它。它身長5釐米，寬約3釐米，它有4只腳，每隻腳上有5個腳趾。它的龜殼很大，呈橢圓形。所以烏龜的頭顯得很小，這麼說吧，殼像大玉盤，烏龜的頭只相當於大玉盤裏的一顆龍眼而已，沒有多大。烏龜的眼睛閉上時，像青蛙的眼睛，鼓鼓的，真可愛！睜開時眼珠黑乎乎的，還沒有一粒芝麻大呢！我養了幾個星期後，才知道養的是一隻母的，因爲母的底板是凹進去的，花紋較多。烏龜的龜殼中間一條線是凸起的，叫龜脊。龜殼的花紋很像足球的花紋，所以我把它取個名叫小足球，這個名字很有個性吧！我還發現，烏龜有一個特點，烏龜的頸子兩邊有一個紅斑，每當我碰到它那裏時，他立刻縮進殼裏去了，所以我覺得這裏是它最敏感的部位了。更有趣的是，媽媽培養小烏龜的音樂感，就讓我彈鋼琴時把小烏龜放在一邊讓它聽。我彈歡快的曲子，小烏龜就跟着節奏腳交錯着四處遊動；我彈枯燥的曲調，它呆在那裏不動；最後，我彈優美的樂曲，它竟然睡着了！我就想象它陶醉在了音樂中。多可愛的小烏龜呀！他可是我最好的朋友之一了哦！

小烏龜三年級作文 篇4

大年三十日，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去逛花市。我們邊走邊瞧，我看見右邊有買烏龜的，便拉着姐姐去看小烏龜。

許多小烏龜在盒子裏爬來爬去，其中一隻小烏龜好像認識我似的，向我伸伸脖子點點頭，可愛極了！我的腳就像被釘子釘住了，再也走不動了。媽媽好像看穿了我的心思，說：“我買只小烏龜送給你吧！”我樂得眼睛笑成了月牙兒。

回家後，我馬上把小烏龜安排住進它的新家，還給它準備了許多好吃的東西，小烏龜很高興來我們家，在魚缸裏爬來爬去，快活極了。但是時間長了，小烏龜想找好朋友了，可是小小的魚缸裏只有小烏龜一個人，它寂寞了。

小烏龜爬不出來，於是眉頭一皺。計謀心生，當天就裝病，不吃不喝，星期二，小烏龜裝成沒力氣，縮着頭一動不動，我害怕了，趕緊和媽媽商量放了小烏龜。姐姐把小烏龜放到四海公園的荷花池裏，姐姐還沒說：“再見。”只見又調皮又淘氣的小烏龜已經溜走了。

我彷彿聽見小烏龜唱着自編的歌：“我是一隻聰明的小烏龜呀！啦！啦！啦！哈哈！再見了！