朱自清的散文三年級的學生讀後感7篇

朱自清的散文三年級的學生讀後感1

合上書,不知是什麼心情。是喜是憂?喜的是朱自清這種強烈的愛國心與正義感,而憂的是在那時代,即使是愛國,也並非一件容易事。

第一次瞭解朱先生的作品是在那柔美抒情的《荷塘月色》中,“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。”沒有華美的辭藻,文章卻這般清新自然,令我收益匪淺。而更難得的朱自清先生這強烈的愛國心。

《白種人—上帝的驕子》等都是鮮明的愛國主義文學作品。“這是襲擊,也是侮辱!大大的侮辱!我因了自尊,一面感到空虛,一面卻又感到憤怒;於是有了迫切的國家之念。我要詛咒着小小的人!”其中,明顯地可以感到朱自清先生對國家的尊重,一個對中國人侮辱的人是可恥的。是“沒有種的。”朱先生用筆用心同一切壞人進行着鬥爭。對一切不人道的行爲進行斥責。同時也清楚地看到了他爲人處世的態度是那麼誠懇，堅決、樸素正義，卻從來不卻風趣。他文如其人，風華是從樸素出來的，幽默從忠厚出來的，而腴厚是從平淡出來的。

這本書給我最大的感悟，就是朱自清先生無論是文章還是他的人格，都令我所佩服，特別是他對史可法、文天祥等英雄民族氣節的崇敬，更可以看出他骨子裏的豪氣是他不可缺少的一部分。

經過一番反思，我終於得知自己的心情是喜的，喜的是中國文學史上曾有這麼一位傑出的文學家，給我們後人留下了這麼多可貴的精神食糧，喜他用比揭開了這麼多醜陋的東西，讓人覺醒。

就是這些可喜的地方，讓我瞭解了一位人品與作品都十分完美的作家，並讓他給我指導了一條光明的道路，一直向前走着……

朱自清的散文三年級的學生讀後感2

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來美好的享受，讓人回味無窮。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻爲一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花彷彿是天上的星星眨着眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸着萬物。在溫暖的春風中，孩子們高興得放着風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤着世間的萬物。在《春》這篇文章中，我認爲最重要的一句話是：“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表着綠色，寓意着復甦，象徵着希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天纔會有累累碩果。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的`流水般灌溉進我的心裏，雖然現在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前彷彿呈現出一幅鳥語花香的春景圖。

“一年之計在於春”在這個美好的季節，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，在“城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接着春天，迎接着新的一年、新的開始。一直爲現在的美好生活而奮鬥……

春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象徵。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作着、奮鬥着，從希望的春天開始，爲我們的世界多添一份光彩。

請大家就從現在做起，憧憬着我們的未來，一起來爲明天而努力吧!

我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天!

朱自清的散文三年級的學生讀後感3

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裏，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在於春，春天是最富有活力的季節，想在秋季裏獲得好收成，就要在春季裏辛勤地耕耘，播種。

作爲一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因爲春有一種令人嚮往的生機。在這大好春光裏，你別忘了一件事：耕耘與播種。

便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。複習應該更認真，用平時上新課的那種精神去複習，將小學6年學過的東西聯繫起來，系統地複習，要像一塊幹海綿吸水一樣，儘自己的力量去複習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，複習一百回，才能理解的更透徹。

同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!

朱自清的散文三年級的學生讀後感4

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裏，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在於春，春天是最富有活力的季節，想在秋季裏獲得好收成，就要在春季裏辛勤地耕耘，播種。

作爲一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因爲春有一種令人嚮往的生機。在這大好春光裏，你別忘了一件事：耕耘與播種。

對於我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味着什麼?就意味着畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期複習是重點，有同學以爲複習。

便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。複習應該更認真，用平時上新課的那種精神去複習，將小學6年學過的東西聯繫起來，系統地複習，要像一塊幹海綿吸水一樣，儘自己的力量去複習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，複習一百回，才能理解的更透徹。

朱自清的散文三年級的學生讀後感5

暑假中，我讀了《朱自清散文集》一書。其中《匆匆》一文使我印象深刻，讓我明白了要珍惜時間。

這篇散文舉了許多形象的例子來說明時間是一去不復返的，我們人類做一些事時，不能讓時間復返。文章中，我讀到了許多好句：燕子去了，有在來的時候;桃花謝了，有再開的時候;柳樹枯了，有在青的時候……

我默默地算着，四千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。時間匆匆，歲月匆匆，我想要回首過去，曾經的日子彷彿輕煙，模糊不清，我留着的痕跡一乾二淨。

我在玩電腦時，時間，便伶伶俐俐地跳過電腦，我伸手去抓它，它卻逃之夭夭，面對逃去如飛的時間，我發起了愣，等我清醒時已是下午，我嘆了一口氣，時間又從嘆息旁閃去。

睡覺時，時間躥過我的頭，走過我的腳，飛向遠方。第二天一早，似乎設什麼也沒發生，只是太陽已不是昨日的了，昨天飛過窗前的是一隻老鳥，今天飛來的卻是一隻雛鷹。

考試過後，我發現自己可惜地錯在一道題中，我好想讓時光逆流回到考試，取得好成績。

我要學會惜時，只有這樣，人生纔不會空虛，而是充實。

朱自清的散文三年級的學生讀後感6

已記不清是多少次再讀《背影》。中學時的我並不能體味其中深意。如今，我已日漸成長，書中父親提着橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海裏，像一根敏感的琴絃，一經撥動，便會引發我無限的感慨。

在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在於作者用普通人的眼睛去發現普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心裏某個最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，彙集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。

我敬佩和羨慕那些作家或擅於寫作的人，可以把對父母的情感通過筆尖，自然而然地流瀉於紙上，讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動，讓心靈深處的情感也隨之點燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動。

於是我情不自禁地想到我的父母。想着雖然生活艱辛，但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見我時孩童般的喜悅;想到他們冬日裏依然在凜冽的寒風中，守着收入微薄的小攤，任冷風吹痛了臉頰的身影;想起他們日漸加深的皺紋、愈加清晰的白髮……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個很簡單的願望：早日讓父母卸下沉重的擔，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好，因爲我知道，父母都是無私而偉大的。

朱自清的散文三年級的學生讀後感7

同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!

讀過許多朱自清的散文，《背影》、《槳聲燈影裏的秦淮河》……其中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。

“層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有嫋娜地開着的，有羞澀的打着朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人……”我的眼前立時就有了這樣一幅畫面：這月下的荷塘靜如隔世，風輕花香，吸引着詩人的光顧，同樣也吸引着我的目光。

細細觀來，寬闊的荷塘中亭亭玉立着些沉睡的荷花、荷葉，我彷彿看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛，整個荷塘好似籠罩着輕紗，在夢中沉睡。空氣中，淡淡的花香，夾雜着薄薄的霧氣，真是個人間仙境啊!

“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻也更見風致了，月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子上……”花兒受葉兒滋養，葉兒被流水洗滌，一切的生命源於這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。

伴着這清香的荷塘，我深深地體會到作者觀察的細緻入微，對美的嚮往，對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉那種江南水鄉的無限回憶與懷戀。朱自清以他獨特的美文藝術風格樹立了“白話美文的模範”。