中國剪紙文化三年級作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的中國剪紙文化三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中國剪紙文化三年級作文 篇1

今天，我在畫畫班學了剪紙。

一開始，老師給我們每人發了一張拷貝紙和一張彩紙，並教我們怎樣剪紙。聽完老師的話，我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪，不一會兒，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又試着剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿蔔。最後，老師又給每個人發了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時，老師剛好走了過來，看見我貼的東西，誇我剪的好。

時間過得好快呀!不覺得，放學的時間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見，迫不急待地趕回家。回到家，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽誇我畫的好，還獎給我一個泡泡糖，我高興地說：“謝謝媽媽!”

今天真是美好的一天!因爲我學會了剪紙。

中國剪紙文化三年級作文 篇2

生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化。有精美的民間工藝，有古老的民族藝術，有獨特的風俗習慣，其中，我最喜歡剪紙。

今天放學後，我回家上網查資料，找到了介紹窗花做法的網站。看了介紹，我開始剪窗花了。首先，拿一張正方形的彩紙上下對摺一下，左右對摺一下，然後從左斜上方往右斜下方折，最後畫上漂亮的圖案，用剪刀沿着線剪下了，把它打開就完成了。我把我剪的窗花打開以後，同學們都說很漂亮。

我感覺剪窗花很有意思，還可以粘在窗戶上，一定很漂亮。

以後我一定好好練習剪紙。

中國剪紙文化三年級作文 篇3

剪紙是中國最爲流行的民間藝術之一，根據考古其歷史可追朔到公元六世紀，但人們認爲它的'實際開始時間比這還要早幾百年。

今天，媽媽教我和哥哥一起來嘗試一下這門中國古老的傳統藝術——剪紙。我們先在彩紙畫出大體的圖案，經過仔細的修改後，用剪刀沿着圖案的邊緣一點兒一點兒地剪下來；中間的花紋部分用小刀來掏空。最後再把不足的地方修改一下就完成了。你可別小看這幾道程序呀，說起來簡單，做起來可沒那麼容易。尤其是中間的鏤空部分，很難掏空，而且容易把紙弄破。另外其他一些細小的、彎彎曲曲的部位也很難剪，需要耐心、細心。如果能做到這幾點，離成功就不遠了！我和哥哥費了九牛二虎之力，終於剪好了幾張。我從心裏佩服那些民間的剪紙高手，他們肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恆，纔有了今天的成就。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”——這就是我今天剪紙所得的感受，學習也是如此。

中國剪紙文化三年級作文 篇4

今天數學課上我們學了剪紙，剪出拉着手的小人，有的四個小人橫排着拉着手，有的四個小人圍成一圈拉着手。我想剪出八個小人圍成一圈拉着手的，晚上我就找了紙在家裏剪。

一開始我把紙剪成方形，然後對角折，再對角折，折了十六層，我就畫上小人開始剪了，剪完了，打開一看，咦？我剪的小人有的四個接着手，另外四個是光棍！我很納悶，怎麼搞的？想了半天沒想明白，只好找媽媽幫忙了。媽媽研究了一下，告訴我一個訣竅——摺紙時，要按着方形紙的中心爲角，把這個角的兩條邊對摺，把小人身子畫在一層層的邊上，胳膊畫向沒有口的邊上，這樣剪就能成功！我趕緊試了試，果然成功地剪出了八個人圍成圈拉着手的剪紙。我又按照這個方法剪出了十六個小人轉成圈拉着手的，真是太有趣了！

中國剪紙文化三年級作文 篇5

我國傳統文化博大精深、源遠流長。有泥泥狗、剪紙、書法、國畫……其中我最喜歡剪紙。

在我國民間，每當遇到重大的節日，人們都會用剪紙作爲裝飾，表達對節日的慶賀。

看這一幅圖片上的蜻蜓：眼睛大大的、身子細細的、翅膀薄薄的，它在花叢中飛來飛去，像是在說：“這裏的花可真美呀！快來玩呀！”另一幅圖片上的幾個漁夫擡着一條大魚，漁夫的兒子提着一隻螃蟹，他們邊說邊笑享受着豐收的喜悅。

剪紙內容還有民間故事呢！嫦娥腳踩祥雲，吹着笛子，她的飄帶在風中飛舞，看着這幅作品我彷彿聽到了悠揚的笛聲。

這些剪紙非常精美，非常可愛，我喜歡它。

中國剪紙文化三年級作文 篇6

一天晚上，我看見奶奶坐在燈下剪紙。她剪得非常仔細，有的是花草，有的是小動物，還有一個大大的“福”字。我問奶奶：“剪紙是誰發明的呢？”奶奶說：“它是我們的傳統文化呀！”我心裏想：“剪紙爲什麼是中華傳統文化，我一定要弄個明白”。於是我上網查了起來。

剪紙是中華傳統文化。並且我還知道了它的來歷。剪紙是我國最爲流行的民間藝術之一，早在商代就有人用金銀箔、皮革和絲織品進行鏤空刻花製作裝飾品。直到公元105年紙張的發明後，人們開始用紙張進行鏤空刻花，這就是現在的剪紙。剪紙因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎，它最適合農村婦女閒暇製作，並且可美化生活，它是中國最具特色的民藝之一。

看到這裏，我對中華傳統文化---剪紙有了一個基本認識。我心裏想：“我們中華民族有五千多年的悠久歷史。在這漫長的歲月中，我們勤勞的勞動人民用自己的智慧和雙手創造出了更爲寶貴的民間文化，流傳至今是多麼不容易呀！我們一定要將這些傳統文化繼承和發揚下去，讓中華傳統文化更加精彩。”

中國剪紙文化三年級作文 篇7

剪紙，是中華民族傳統的藝術，“臨海剪紙”始於南宋，至今已有800年傳承歷史，20xx年被列入浙江省非物質文化遺產名錄。

帶着滿心期待與好奇，我們小組共5人一同來到紫陽街“張秀娟剪紙藝術館”，一進門，我們就被這些栩栩如生、形象生動、美不勝收的剪紙迷住了！每個生動的剪紙背後都藏有一個有趣的故事呢！比如，魚就代表“年年有餘”。

還沒等張老師介紹完畢，我們便急不可耐地想動手剪紙了。我們拿出剪刀、剪紙幅和紅紙，我們用剪刀最尖的部位戳進最小的白色部位，如果要剪很多白色部分的話，那要先對摺，再剪下去，這樣不僅對稱，剪起來也好看一點。我們不僅要按照上面的步驟，還要一邊剪，一邊旋轉，只有這樣，才能做到不僅剪得很乾淨，而且很精緻。我一下就發飆了，就挑戰有些難度的剪紙圖案——龍，但是我有些後悔了，馬上我又鼓起勇氣了，我費了九牛二虎之力，終於把它剪好，我給其他人看，他們都誇我剪得很好呢！

剪紙藝人剪的圖案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我喜歡剪紙！