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實用的小學三年級的作文8篇

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在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的小學三年級的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的小學三年級的作文8篇

小學三年級的作文 篇1

轉眼又是一年,又一批稚嫩的幼苗開始了學習生涯;又一批花朵走向了花季雨季;又一批小樹踏進了知識聖殿;又一批桃李奔赴了祖國各地……而站在他們背後的人,是你們,我最敬愛的老師!

你們是完美的女神。年幼的我們脆弱又嬌嫩。是您像媽媽一樣呵護着我們。你們溫柔的言語是春天的細雨,給予我們最初的甜蜜;你們婉轉的歌聲是清晨的微風,吹走我們幼小心靈中的無助;你們優美的舞姿如午後的陽光,讓我們心中美的種子破土發芽……

你們是辛勤的園丁,年少的我們莽撞,無知。是你們細心地培養我們。給予我們成長所需的營養。你們時刻關注着我們的周圍,擋住一切不益的東西,把我們的缺點一一剔除。你們爲我們受到的一點點傷害而心痛,你們的嘆息是我們最怕聽到的聲音;你們爲我們取得的一點點進步而欣喜,不知何時,你們嘴角漾開的笑意在我們心中定格成最美麗的風景。

你們是無私的領路人。年輕的我們迷茫,衝動。是你們耐心地帶領着我們一步步向前走,爲我們指明方向。幫助我們發現陷阱,教給我們無數知識和做人的道理……

在教師節之際,請允許我們說一句——老師,你們永遠是我們最愛的人!

小學三年級的作文 篇2

童年,是用七彩繩織成的夢,那充滿了甜蜜的往事常常縈繞在我的腦海。

那是一年的一個夏天,我和姐姐、弟弟一起在外婆家玩捉迷藏,我們用“剪刀、石頭、布”的方式來決定誰找誰。嘻嘻, 第一輪是姐姐來抓我們。不過姐姐可不好對付,她呀,是個鬼精靈。我左思右想,對了,藏在衣櫃裏。不好!這裏是放鞋襪的,充滿了臭味,可姐姐一數到“三”了,我只好忍着。這時,姐姐伴隨着腳步聲,朝外婆的房間走去,我也屏着呼吸,姐姐邊唱歌,邊朝裏面望了望:“小兔子乖乖,把門開開,我正在喝着可口的飲料、吃着雞翅呢!”姐姐的.一番說唱便把我這隻小饞貓的胃口給勾了上來。想吃雞翅和飲料,我的口水直流。可是,又不想當姐姐的俘虜。對了,姐姐怕貓,這樣不就把姐姐嚇跑了。於是,我學起了貓叫,但一不小心,我把貓叫成了狗叫。我連忙叫“喵喵,喵喵,”可姐姐非但沒走,還聽着聲音朝我走了過來。遭了,已經是此地無銀三百兩,徹底的露餡了,我連忙從櫃子裏爬出來,可姐姐卻捏着鼻子跑了。原來,姐姐問到了我身上的臭味,連忙跑了。沒想到我身上的臭味還幫了我一個大忙啊!過了一會兒,姐姐認輸,我得意洋洋地走了出來,說:“見識到了我”小螞蟻“的厲害了吧!”

如今姐姐都快考大學了,可每當我想起這件趣事,我都會被那份甜、那份美所陶醉。

小學三年級的作文 篇3

春天來了,景色真美麗,小燕子從南飛回北方去了。

在公園裏,樹上長出一片片綠油油的小葉子,有的還沒有長出葉子來呢,好像一棵光禿禿的樹木,但有幾棵不落葉的樹卻長得鬱鬱蔥蔥,密密層層的,再來看一看另一邊,那裏的草地上綠草如茵,草從土地裏鑽出來,好像在和夥伴們一起玩,一陣風吹過,草就沙沙沙地響,好像在和小朋友說“我們來玩遊戲吧”。再來看一看花,那些花百花齊放的十分美麗動人,花還有許多顏色,紅的、黃的、橙的、紫的…….花瓣好像一個小姑娘的臉。

我來到小溪邊聽見溪水“叮叮咚咚”的聲音,溪水不停地在流動。水很清,很清。水裏面有成千上萬條小魚地水裏遊動,好像在跳舞。連我也想下去遊一下水,可是水很淺很淺,所以我不敢下去游水,怕小魚來咬人,也怕打擾小魚的快樂。天空上還有許多隻小燕子在自由自在地飛翔它們是多麼快樂啊!

春天的景物真是美麗動人啊,我愛大自然。

小學三年級的作文 篇4

每個人都有家。工人有家,那是工廠。醫生有家,那是醫院。我們也有家,那就是校園。

校園裏有迷人的四季,桃紅柳綠的春天。綠樹成蔭的夏天。天高雲淡的秋天,白雪皚皚的冬天。

春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和笑語,催促我們奮發向上,好好學習。

夏天,強烈的陽光照耀着大地。校園裏的花草樹木一片生機勃勃,和諧但又充滿活力。

秋天,雲淡天高,片片黃葉從樹上飄落下來。顯得很寧靜,可是朗朗的讀書聲打破了秋的沉寂,校園樂曲也由低緩變成了激昂。

冬天,片片雪花飄落下來,同學們飛奔到走廊看着這雪景,不由得伸出手來接下這片片雪花,雖然很寒冷,,可是整個校園還是充滿了歡樂。

春天的校園,富有生機。夏天的校園,充滿活力。秋天的校園,掛滿笑意。冬天的校園,則有另一番情趣。我願是一顆小草,一朵花兒,把校園和祖國裝扮得更加美麗。

小學三年級的作文 篇5

嘿!我是鉛筆,我有一個大家庭。這個大家庭是由我、爸爸、媽媽和兄弟姐妹組成的。當然,我們這個大家庭住的肯定是漂亮的大房子啦!一起來參觀一下吧!

首先,房子的外觀是由三隻羊組成的。它們分別是:美羊羊、喜羊羊和懶羊羊。上面畫的是美羊羊靠在木蘭上,一副期盼的樣子;旁邊是喜羊羊開心地向我們招手。而中間當然是懶羊羊,它高高興興地抱着游泳圈。

然後是說房子的內部了,一樓沒有人住,因爲一樓是我們的防護板。我們都住在地下室呢?地下室裏有一張紫色史努比的課程表,那是我們的毯子,冬天墊着可舒服了。

家裏有爸爸、媽媽、我、二弟、三弟和四妹。媽媽非常溫柔、漂亮、善良和勤勞能幹。爸爸是高大的手搖鉛筆刀,他常年在外工作,很少回家,我們都很想他。媽媽說我像她,既聰明又漂亮;二弟是鉛筆刀,他的脾氣比較急躁,大家最好別動他,因爲他動不動就會讓人掉一層皮;三弟是一塊橡皮,他的性格比較調皮,總愛把人家辛辛苦苦地寫好的文章擦得一乾二淨;四妹很愛美,喜歡化妝,還喜歡穿時尚的衣服,每天換一大堆衣服,有時真讓人受不了。

這就是我歡樂祥和、個性迥異、親密合作的家。

小學三年級的作文 篇6

本人是一個不愛活動的人。提起活動本人就煩,乃至懶到只需走10多米就能買到的東西本人也懶得往買,所以本人的身段越來越胖,人越來越懶。只需一舉動身段就跟本人***。

此日早上,本人被爹爹硬從牀上拉起來,往晨跑。本人跑着跑着,肚子右下方突然痛起來,本人痛起來,本人痛的哇哇直叫。本人心想本人會不會得了闌尾炎?爹爹說,闌尾在左邊,不是在有邊。本人這才放下心來。休息了一會兒,繼續跑。

這時喉嚨又不舒服了,呼吸困難。怪了,難道本人的氣管沒用了本人就要梗塞了?爹爹說,有什麼好見地淺短的,這只是痰堵住了氣管,只需把痰吐了就好了。厥後,本人費了九牛二虎之力纔將痰吐出。

終於,本人跑到了盡頭。跑完了步,本人忙問爹爹,爲什麼本人一活動全身像被謾罵了似的,不是這兒痛,便是那邊舒服?本人很奇異。爹爹說,是因爲本人缺少活動,一會兒大批舉動身段吃不用,只需多磨鍊就會沒事的。

厥後一段時候,本人照爹爹說的增強身段磨鍊,果然,怪事從本人身上流失了。

小學三年級的作文 篇7

海南島是南海上一座美麗富饒的寶島,它是我旅遊過的地方,也是我覺得最美麗的地方。

海南的海,格外的藍,海水碧藍碧藍的。一望無際的海水在陽光的照射下,金光閃閃,五光十色。一會變成綠色,一會變成藍色。顏色忽深忽淺,海浪忽高忽低。透過海水,可以看到魚兒成羣結隊的游來游去,火紅的珊瑚就像一簇簇紅色的焰火。

海南島的沙灘金黃金黃的,遠遠望去,就像一片金色的海洋。沙灘上的沙子細細的、軟軟的,光腳走在上面,有一種舒舒服服的感覺。沙灘上有各種各樣的美麗的貝殼,大的、小的,顏色不一,形狀千奇百怪,人們在沙灘上盡情的玩耍,有的踏浪,有的堆沙堡,有的挖沙坑。時時傳來一陣陣嘻嘻哈哈的歡笑聲。

海南島椰樹成林。一顆顆椰子樹高大挺拔,就像一個個威武的戰士,時時刻刻守衛着美麗的海南島。椰子汁又香又甜,喝下去有一種清涼的感覺。白色的果肉味道也非常鮮美,是當地人最喜愛的一種水果。

海南島是一座美麗的島嶼,也是一座風景優美的旅遊勝地。我愛美麗的海南島。

小學三年級的作文 篇8

雪是美好的,是可愛的,又是尖刃凌厲的。下雪的時候,只有那些敢於挑戰,不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真的美。

我和媽媽捂得嚴嚴實實,準備出門去欣賞雪景。寒風刺骨,但空氣清新,使我迫不及待地想要去看看這場雪留下的痕跡。突破嚴寒,我們還是頂風向前。這場大雪沖淡了渾濁的空氣,也沖走了最後的一絲絲暖意,取而代之的是晝夜的寒冷。整個大地似乎過頭的新鮮了,這涼爽舒適的感覺讓我的心情也舒暢了很多。越是寒冷的讓人無法承受的地方,雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皚皚的場地上,頂着沁人的寒風,裹緊棉襖,欣賞着雪花飄揚那婀娜柔美的身軀;撫摸着汽車、植物、路旁座椅上厚厚的軟綿綿的雪層;仔細觀察着小雪花那些奇形怪狀的美麗……雪是那樣美麗,那樣可愛,那樣迷人。

就算是如此可愛的雪,也有它自己的脾氣。雪是脾氣暴躁的,它們發起怒來,也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮着,打在臉上如同針扎一般,冰涼刺骨。別看平時雪柔柔的,擺出一副可愛迷人的樣子,你要是招惹它,它就會發怒哦!冰天雪地之時,大地被雪所統治,你要是輕視雪,肆無忌憚的跑過去,就會滑倒,被冰雪弄溼衣服,甚至受傷。你如果使勁攥着雪,它就會變成冰水,流遍你的手,凍得你發僵。

如果你走進雪的世界,你會發現,雪是無私的。在他們短暫的生命中,它們往往都會把最燦爛、最美好的生命展現給人們,而留給自己的,往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時,要經歷無比漫長的等待與煎熬。而終於到了讓它們展現自己,發揮特長的時候,它們往往是心情最複雜的時候。面臨着成功與死亡,生死抉擇的關鍵時期,它們總是奮不顧身,堅強的選擇落下,把一生奉獻給人們。我想促使他們代代堅持的就是責任吧。而正當我們紛紛議論這無比美好的雪時,也許還渾然不知它們即將離開這個世界吧。

雪,你晶瑩剔透,你頑強拼搏,你剛正不阿,你無私奉獻,你堅守責任,我要讚美你,歌頌你,敬佩你,又怎麼能夠不喜愛你呢?