精選煮麪條三年級作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的煮麪條三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煮麪條三年級作文 篇1

上週星期天，我覺得爸爸媽媽上班很辛苦，我決定學做飯，爸爸答應了。

我們一塊在廚房裏，爸爸對我說：“既然你這麼想學做飯，那我就先教你煮麪條吧。”我迫不及待地說：“好啊！快點教我吧！”“要想煮麪條，先把水煮開。”於是，我一口氣倒了半鍋水。我又問爸爸：“怎樣纔算水開了呢？”爸爸回答道：“只要看到水中冒出一些大大的泡泡，水就開了。”一會兒，水就開了。

我想，然後放麪條，爸爸好像看透了我的心恩，給我找出麪條來了。我又犯難了：“應該放多少麪條呢？”爸爸給我抽出了一些麪條，我把麪條放進了鍋裏。

一會兒，麪條煮熟了。我盛到盤子裏，嚐了嚐，真好吃。嘗着自己的勞動成果，比誰做的都好吃。

煮麪條三年級作文 篇2

寒假的時候，我跟着媽媽學做家務事，讓我覺得最有趣的是煮麪條。

我按照媽媽說的順序和方法，說做就做。在鍋裏裝上半鍋水，蓋上蓋子，然後放在火爐上，打開火，燒開。在等待水開的同時，我也沒有閒下來，在碗裏面放好調料。幾分鐘後，鍋裏咕嘟咕嘟的響起來，冒着一個一個的泡泡，熱氣直往外鑽。媽媽說水開了。這時我在鍋裏放入適量的麪條，蓋上了鍋蓋。我興奮的告訴媽媽，我會煮麪條了，話才說完，鍋裏像漲水了一樣冒着白泡泡，鍋蓋都飄浮起來了。我嚇得大叫：“鍋蓋跑了，鍋蓋跑了！”媽媽趕緊加了點冷水進去，並把火調小，白泡泡就緩緩的落下去了，只見鍋底的水像股泉眼從中往上冒，然後又散開，媽媽說這樣就形成了對流，水就能均勻加熱把麪條煮熟。

麪條煮好後用筷子夾進放好調料的碗裏，和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嚐，媽媽說我做的味道還可以。可是，我吃起來覺得特別的香，可能這是我自己勞動做出來的原因吧！

煮麪條三年級作文 篇3

一天的週末下午，我和奶奶準備去看許久未見的太奶奶。我們走出家門，打了輛出租車，就去太奶奶家了，很快就到了。

我們到了太奶奶家裏，看見了白髮蒼蒼的她蹣跚着走到我們面前，我們剛坐到沙發上，太奶奶也坐了下來，我們便開始說話聊天。這樣一聊就聊到了很晚，到了該吃飯的時候，太奶奶已經很老了，動作很緩慢不能做飯了。我想了想說：“我和奶奶給您做飯吧！”走到了廚房想了下今天做什麼飯呢？想了一會兒決定還是做麪條吧。我和奶奶就開始做麪條。

我看着奶奶把麪粉和成了一個大面團，然後把面擀好切成條，放進鍋裏。奶奶問我：“你試一下？做壞了也沒有關係。”我說：“好的.，我試一下！”我把麪條放進鍋裏，用筷子把麪條分開，煮了一會兒奶奶告訴我熟了，在奶奶的幫助下把熱騰騰的麪條盛了出來。學會了煮麪條，還得到了太奶奶的表揚。

這個愉快的週末，我感受到了大人們對我的耐心教導，學會了煮麪條，也懂得了陸游所說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。還有像樂府詩集所寫：少壯不努力老大徒傷悲。所以做人一定要知道努力，不要半途而廢。

煮麪條三年級作文 篇4

有一次媽媽生病了，可是爸爸和哥哥不會做飯，我想：不能讓媽媽餓着呀！我就讓媽媽告訴我煮麪條的方法，媽媽話音剛落，我就飛快地跑進了廚房，我迅速地刷鍋、打開煤氣竈的閥門兒、點火、放水……我心裏開心極了，可是一個不小心，麪條讓我煮爛了，我垂頭喪氣。

於是我鼓起勇氣準備再做一次，這次我決定要和麪條PK了。我知道了煮麪條不能一直在那兒乾等，而是掌握好火候。我把麪條煮好了，家裏人聞到香噴噴的氣味，都從屋裏走了出來品嚐我煮的麪條，又紛紛豎起了大拇指！我把一大碗香噴噴的麪條兒送到媽媽的房間裏，媽媽說：“寶貝兒你煮的非常棒！比爸爸做的強多了！爸爸煮麪的時候什麼都不放，一點味道都沒有！”。我撓撓頭笑着說：“一定是爸爸不知道放調料，所以不好吃！”。我和媽媽都開心地笑了起來！

通過這次學習煮麪條，我知道了媽媽每天爲我做飯，實在不容易，媽媽的愛是偉大的！而且我也懂得了不管做什麼事都要從一點一滴的小事做起，遇到困難，要堅持不懈才能成功！