電話手錶三年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的電話手錶三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電話手錶三年級作文1

手錶是人人皆知的物品，別看它小，科學家對手錶的樣子和功能還是很重視的。

近幾年，就發明了許多款式，使得生活變得更加方便。其中就有電話手錶，這款手錶在上課時，受到大人的控制只能看看時間，如果丟了也不用着急，因爲它有定位系統。

錶鏈大約有十六釐米長，兩毫米厚，中間的主屏幕有一釐米厚，整個屏幕黑中鑲藍，呈正方形。屏幕的右側是兩個按鈕，一個是開關鍵還有一個是求救鍵。

你要打電話時，先把手機中的撥號圖標找到，單擊撥號然後屏幕中會出現數字，出現數字後，把你要打出的'號碼一個一個輸出來，最後只要把下面的綠色按鈕點一下，就開始進入電話狀態。

這電話還有發語音信息的功能。首先找到信息，單點進入，然後下面有一個藍色的按鈕，一直長按到說話完畢就可以鬆手，然後信息就自動發出去了。

在我眼中，這不僅是一塊手錶，還是我的小“哥”。

電話手錶三年級作文2

一天，我和爸爸去手機店，爸爸給我買了一個電話手錶。

它有一個方形的屏幕，下面有一個可以發出聲音的地方。點開來，屏幕就亮了，顯示日期、時間、電量。用手指輕輕向右一滑，就可以和家人、朋友打電話。向左一滑，就可以和家人、朋友聊天。點進去就可以發送語音、表情。翻到最底下有兩個功能是加好友和新建羣。再向左滑就是計步器，再向左滑就是看等級的。還有更多功能，有聽音樂的，有看天氣的，有休閒娛樂的，還有查字典等功能齊全。我最喜歡的功能是：只只學園，因爲它讓我體驗了各種職業，有偵探，有造夢師，有旅行家，有科學達人等等。

有一次，我和媽媽、弟弟去利時廣場玩，我到新華書店看書，弟弟拉着媽媽去別的地方了。看完書以後，我想回家了，我到附近的店裏找遍了都沒有找到媽媽，我心急如焚，眼淚都快掉下來了，心想：該怎麼辦呢？我靈機一動，想到了用電話手錶給媽媽打電話，很快我就知道了媽媽在一樓的眼鏡店裏看眼鏡，我順利地找到了媽媽，開心地笑了。

我希望以後的電話手錶的屏幕可以立起來，這樣更方便於我們使用。