精選花三年級作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的花三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花三年級作文 篇1

春天在哪裏，春天在哪裏？春天在那教室的水仙花裏。

我們教室裏有盆水仙花。水仙花的根頭像洋蔥頭，碧綠的葉子長的細長細長的，水仙花的莖上有幾個小骨朵兒。有的忍不住開了，有的還沒開，開了的水仙花有六片白色的花瓣，像仙女的白色裙子。水仙花素有“凌波仙子”之稱。水仙花的花芯是黃色的，像一個小碗，花蕊像一顆金金豆豆。水仙花得味道很清香，放到屋裏有淨化空氣的作用。

微風吹來，水仙花就像花仙子穿着白裙子在跳舞，非常漂亮，我喜歡水仙花。

花三年級作文 篇2

一個冬日的清晨，我推開窗戶，突然，一股膿鬱的清香撲鼻而來，直滲入我的心脾……咦，是什麼花香？在這麼寒冷的冬天，還有什麼花在開放呢？我帶着萬分驚奇的情緒循着花香走去，我恍然大悟，原先是梅花開了。

遠遠看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風吹過，它們好像一個個美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們去看花展呢！

走近細看，那盛開的花朵，像一個個小姑娘興高采烈時綻開的笑臉。那麼活潑可愛！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的新娘披上了婚紗，那麼清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股股噴泉涌了出來，那麼充滿生機活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分捲了起來，大部分都往上，像一個個小夥子在攀爬呢！

情不自禁地讓我發出由衷地讚歎：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態優美，你還具有不畏嚴寒的精神。我愛你！

梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風姿永存；你雖然沒有牡丹那麼富貴，沒有康乃馨那麼俏麗，沒有傳統的蘭花那麼著名，但你的形象在我心中永遠是那麼完美，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學習。

花三年級作文 篇3

從我懂事到現在，在我美好的記憶裏，有許多我喜歡的花草。比如名揚中外的蘭花，隨風飄揚的迎春花，綠色的小草。在這些花草樹木中，我最喜歡玫瑰花。

玫瑰花種在我家的陽臺上，我每天放學回家都要去看它長高了嗎?花瓣沒了嗎?玫瑰花的花瓣形狀是橢圓的，玫瑰花的顏色可多了，有紅色，白色、粉色、紫色。玫瑰花的枝幹上有非常尖的刺，一不小心就會扎到手，人人都說：玫瑰花代表着愛情。可我不這麼認爲，我覺得玫瑰花代表着勇敢。因爲，它上面有保護它的刺，不管是什麼東西，靠近它的刺就會被扎到。不管吧、你被它扎到那，它都能勇敢的生長。

啊!我最喜歡的玫瑰花，你是我生命中的榜樣，你是我一個不會說話的好朋友。

花三年級作文 篇4

今天，老師帶我們去中央街看桃花。我們個個興高采烈，還未見桃花，卻好像每個人的臉都笑成了一朵桃花。

遠遠看去，桃花有白有粉，白的似雪，粉的如霞，在那裏亭亭玉立，隱隱還飄來陣陣清香，讓人感覺心曠神怡。我們忽然發現，白的桃花中有淡淡的綠，綠中還有淺淺的鵝黃，難道桃花還有綠色嗎？於是我們快步走近觀瞧。

來到桃樹邊，仔細一看，原來那綠是花的萼片與剛發芽的葉子，黃色是花蕊的顏色。正看着呢，一陣風吹過，那可愛的桃花好像在向我們招手，又像在微笑着歡迎我們的到來呢。看那花朵，有開有未開的，開的好像是剛出生的小寶寶，好奇地眨着眼睛；未開的花骨朵像是沒有睡醒，不願睜開眼睛，甜甜蜜蜜的樣子十分可愛！

我們邊看，老師邊告訴我們，資料上說桃花還可以當藥用，能治療水腫與便祕，還可以美容用呢！所以我就撿了一些掉落的花瓣，準備回去給老媽用一下。

猛回頭一看，那桃花好像在招手挽留，不想讓我們走呢！

我喜歡春天，但是我更喜歡把春天裝點得十分美麗的桃花！它們默默無語，卻把嬌豔奉獻！

花三年級作文 篇5

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏，昂首微笑。一陣微風吹過來，我和着風聲歡快地歌唱，不光是我一朵，一池的荷花都在歌唱。碧綠的池水爲我奏起美妙的樂音，池邊的翠柳爲我跳起了婀娜的舞蹈。風過了，我停止了歌唱，靜靜地站在那。蜜蜂飛過來，自豪地告訴我勞動的快樂，蝌蚪從腳下游過，悄悄地告訴我昨夜做的好夢。昆蟲跳過來，興奮地告訴我昨夜舉辦的演唱會…

過了好一會兒，我才記起我不是荷花，而是再看荷花呢。

我希望在自己也能像白荷花一樣“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。

花三年級作文 篇6

今天我去賞梅勝地“香雪海”看梅花了。

這天，香雪海的路邊，熱鬧非凡，汽車一望無位，好不容易停好了車，大家興高采烈地趕往“香雪海”看梅花。我、媽媽、李姝、阿姨一起興致勃勃地去司徒廟賞梅。我在那裏看到了像雪一樣白的白梅；顏色像嬌豔的桃子似的粉梅；香氣撲鼻又美的綠梅；墨梅就像我們家的進口蘋果，紅得無法形容。

媽媽說：“梅花一般都有五片花瓣。”可我發現綠梅不是五片花瓣，是不是我看錯了呢？在司徒廟，我看見了非常漂亮的粉色花兒，我問媽媽：“那不是粉梅，那是桃花。”“啊？原來桃花這麼漂亮呀！”我驚喜地說。經過小池塘，我一下子呆住了，我看到了一棵棵、一叢叢、一簇簇的梅花，美麗極了！真是梅花的海洋啊！

我愛梅花，喜歡它們的色彩、香味，更佩服它不怕嚴寒的精神，它們默默地開放，裝點着大地，讓大地更美麗。我們要向堅強的梅花學習。

我愛家鄉的春天，更愛家鄉的梅花。

花三年級作文 篇7

我除了喜歡藍玫瑰、百合以外，最鍾愛的就是桃花了。

桃花是一種木本植物，生長在桃樹上，粉紅粉紅的顏色使我愛上了它。每次去龍泉山賞花，我都會帶上數碼相機幫它拍照。

桃花只在春天開放，三、四、五、月份是賞桃花的最佳時期桃花朵朵都是單瓣的，桃花的花蕊分雄蕊和雌蕊它靠密蜂授粉來結果。桃花的顏色嬌豔中不缺樸素，素雅又不失豔麗。這正是我喜歡它的原因。

一天，媽媽帶我去龍泉山賞花，桃花一片一片的，非常美麗。一陣微風吹來，那粉紅粉紅的花瓣簌簌落落從桃樹上飄落下來，像花仙子從天上降下來一樣，非常美麗。

啊，美麗的桃花，可愛的桃花，你一開花，一吐豔，春天就會生機勃勃。

花三年級作文 篇8

星期六的下午我來到蕭山日報社的九樓會議室參加教師節特別活動——不織布花束。

用不織布變成一朵花像不像在變魔術呢！準備好不織布（花瓣、花萼、葉子）；花莖和膠水。

第一步，剪開不織布花瓣，拿出膠水把花瓣的其中一邊粘在花莖上，固定好。第二步，圍繞花莖卷，我卷卷卷，失敗了，它不聽使喚地散了，再來，失敗，再來。最後老師講：“要卷兩三圈用膠水粘一下，再卷。”按照老師說的方法去做，我再次卷，卷兩圈粘一下，捲了五六次，終於做成了。老師看了看：“中間太緊了。”於是，再來成了，手也變得黏糊糊的。

第三步，把花萼和葉子粘到花莖上，完成。我信心滿滿地帶着它去拿賀卡，老師看着說：“像一棵小竹筍。”我無語了。

默默得回到座位上，一隻手託着下巴，一隻手拿着“小竹筍”，呆呆地看着，怎樣才能把它變成一朵花呢？忽然，靈光一閃拿起“小竹筍”，雙手託着花萼，拇指放在筍尖上一按，奇蹟出現了，瞬間“小竹筍”變成了一朵美麗的花。

通過這次活動，我學會了用不織布如何變花的過程，很是不容易，還讓我懂得了做任何事不僅要有決心、恆心，更重要的是正確的方法。

花三年級作文 篇9

去年放暑假後，我去外婆家玩。外婆家住在鄉下。不論在哪個季節，鄉村都是一個經典的.“旅遊勝地”。進入美麗的鄉村，就可以看見小路上繫着牛鈴的乳牛，樹杈上小鳥的窩，翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景緻。

村頭的荷塘最有特色。荷葉有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，像一個站崗的哨兵；有的飄在水面，像一個碧綠的瓷盤，蒐集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，點綴在荷葉中間隨風搖擺。秋天的池塘更是一幅無與倫比的風景畫。站在遠處看，荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風一吹，衣襬左右搖動，像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會有一股淡淡的清香襲來。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就像一杯百年陳釀。

鄉村的美，美在它的秀麗，無論走到哪個角落，都是一幅優美的圖畫，品來持久香濃。

荷花作文2：

有一條長長的小河，裏面長滿了漂亮的荷花。

有一天，一隻螞蟻不小心掉進了小河裏。小螞蟻拼命掙扎，可是怎麼也爬不上來，它傷心地哭了。荷花見它哭得那麼傷心，就掰下了自己一片花瓣說：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太着急了。”

一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來是一羣青蛙在哭，荷花問到：“你們爲什麼哭得那麼傷心呢？或許我能幫助你們。”一隻青蛙傷心的說：“再過幾天，我們就長大了，我們需要歌唱，可是我們沒有唱歌的舞臺。”荷花笑着說：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”

小朋友們，你們說荷花美麗嗎？我認爲荷花是因爲心靈美而更加美麗！

花三年級作文 篇10

春天，我們一家去鄉下旅行，到了那裏我就聞到一陣清香，我情不自禁地跑過去尋找花香。眼前出現一片五顏六色、多姿多彩的牽牛花。

這種花與玫瑰不同，它是野生的，莖像三、四米長的繩子，從地上一直蔓延，遇到牆還繼續往上爬。莖上密佈着幼小柔軟的絨毛，藤蔓上長滿葉子和花朵。葉子有心形的，有鴨掌形的。有的是濃綠色，有的是嫩綠色。一片片葉子掛在藤蔓上，微風一吹左右搖擺，彷彿就要跳起舞蹈。牽牛花五顏六色、豔麗多姿。花冠形狀像喇叭，花芯像小磨菇。紅得像燃燒的火；藍得像藍絲絨；白得像潔白的羽毛。每一條藤蔓上都盛開着七八朵豔色各異的牽牛花，它們就像小姐妹一樣排列在綠葉媽媽的身邊。

這就是牽牛花，它生命力頑強，每一朵花既平凡又美麗，它們雖然很弱小，但是很團結。