讀三年級作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀三年級作文 篇1

在這個國慶節裏，我整日呆在家裏，以書爲侶，沉浸在書中，忘了時間，也忘了自己。

第一天裏，閒着沒事，便隨手從書桌上拈起一本書，漫不經心地翻了翻。結果一則故事激起了我的興趣，將我的眼球活活的拉了過，題目是：三英戰呂布。

只見圓睜環眼，倒豎虎鬚的張翼德提着丈八蛇矛一邊發出震耳欲聾的咆哮聲一邊張牙舞爪的向呂布襲來。呂布連忙用方天畫戟抵擋住，砰的一聲，兩人都被彈開。張飛左刺一槍，右刺一槍，可就是沒刺到。雙方大戰數十回合，打得難捨難分。這時，關雲長拍馬助陣，手裏揮舞着八十二斤青龍偃月刀，來夾擊呂布，還是不能擊倒他。最後，劉皇叔拿着雙股劍，騎着黃鬃馬，三人像走馬觀花般似的圍着呂布打，最終將之擊退……

越看越入神，越看越激動，心隨着故事情節而跳動。一不小心從椅子上摔下來，好痛啊！這才發現出了神。從窗外向天空眺望，只見一縷金光從雲層中照出來，將天空染成了金黃色。

在這個爲期7天的假期裏，那些赤壁之戰，斬顏良誅文丑，水淹七軍等一些精彩的情節，只是看了還想看，百看不膩，充實我的樂趣。在一些孤單的時候，書是你的良師益友，書永遠是你一身的伴侶，他會帶着你克服重重困難，能帶給你非凡的樂趣，能在閱讀中得到快樂的人，纔是真正快樂的人。

讀三年級作文 篇2

20xx年3月，我的父母用幸福的淚水迎接了我的到來。從那一刻起，父母給了我無微不至的關愛、照顧和鼓勵，讓我茁壯成長，讓我幸福快樂。

小時候的事，雖然已經模糊，但我經常會聽到奶奶講起。奶奶說，在我六個月大的時候，夜裏十二點多，小小的我突然發燒了，這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我，心急火燎地送我到醫院。醫生看了說只是很普通的發熱，吃點藥就沒事了。但是，那一夜，放心不下的父母怎麼也睡不着，輪流抱着我、看着我、照顧着我，生怕有任何一點閃失。

其實，從我哇哇墜地到現在長大成人，父母爲我花去了太多的心血和汗水。是你們，在我遇到困難的.時候傾注所有給予幫助。是你們，在我受到委屈的時候耐心傾聽我的哭訴。是你們，在我犯錯誤的時候毫不猶豫原諒我。是你們，在我取得成績收穫成功的時候，第一時間和我一起歡呼慶祝。

是你們，我的父親母親，給予我生命。是你們，教我做人的道理。是你們，讓我學會堅強，學會堅持。

讓我以感恩的心回報我親愛的父母。感謝你們，我的父親母親。

讀三年級作文 篇3

一天下午，我們學校舉行了一次別開生面的朗讀比賽。我將代表三(2)班去參加這次比賽。

我此刻的心情既激動又緊張，臺上的一個個同學都讀得非常流利、有感情，我都感到有點力不從心了。正在我坐立不安的時候，蘭老師突然宣佈：“請10號選手葉錦陽上臺爲大家朗讀。”我一聽，如同頭頂上炸了個響雷一般，頓時愣在那兒。可是我心裏想：只要我勇敢些，就一定能行。在同學們的再三催促下，我硬着頭皮大膽地走向講臺，全場寂靜無聲，一雙雙眼睛緊緊地盯着我，我的手心捏出了汗，汗珠雨點般地落下來，滿臉羞得通紅。=

看看同學們，我心慌意亂，一時不知從哪兒讀起，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。只見老師拍拍胸口，搖搖手，示意叫我不要怕，一定要好好表現。我才沉住氣不緊不慢地翻着書，終於找到了。我趕緊讀了起來，老師又望了我一眼，用慈祥的目光鼓勵我，並朝我微笑，頓時我感到有一種神奇的力量使我流利地讀了下去。我果然一字不差地讀完了，聽邊上的人說，感情表達得非常豐富。我飛似的跑下臺，心裏覺得輕鬆多了。老師微笑着說：“讀得真不錯！”

評委們亮了9.51的高分，同學們的歡呼聲、掌聲響成一片，全場頓時沸騰起來。我邁着大步走向領獎臺，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿着獎狀，從心底裏發出快樂的呼喊：“我終於勝利了。”

讀三年級作文 篇4

《三國演義》我還會讀下去的，因爲裏面還有很多我不理解的情節，這就是經典名著的魅力吧！

我們在來說說關羽吧，他簡直是張飛的翻版，也是因爲一個小小的缺點而喪了命。關羽生的相貌堂堂：身長九尺，髯長二尺；丹鳳眼，臥蠶眉；人稱美髯公，

跨下赤兔馬，手上偃月刀。雲長溫酒斬華雄，一代名將華雄在關羽手下竟敵不過一招被斬；單刀赴會，就這氣勢，單身一人敢入萬險之中，面不改色，心不跳，真勇也！水淹七軍，破曹軍千萬之衆，自己卻毫髮無損，中箭亦戰，戰場上被流箭射中，刮骨療毒，談笑風生啊！鎮守荊州，保劉備之大後方多年，真是不容易啊。可惜，正因爲他的天下無敵，使他變得太驕傲了，使他敗走麥城，太過輕敵使他被吳國的一個末將殺死。但是，人們沒有忘記他，他的地位和諸葛亮一樣，不，甚至超過了諸葛亮。幾乎在全國的每一處地方都有關帝廟，他，不是皇帝，卻是武帝！他的失敗在於驕傲，古話說驕兵必敗，我們同樣也不能驕傲。

啊，三國有多少名將謀士幾乎無窮無盡，他們都能能給我帶來許許多多的啓示

“天下大勢，分久必合，合久必分”中國的希望在於跳出這朝代週期圈，祝和平永遠籠罩在這片美麗的土地上！

歷史就像一條甘泉，而每一本歷史書就像一條汲水道，《三國演義》無疑是一條通暢的汲水道，我以後會更加地拜讀羅貫中的這本《三國演義》的。

讀三年級作文 篇5

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，淚水立刻瀰漫了我的雙眼。

可惜，現實是如此殘酷！因爲清政府f敗無能。1870年，英法聯軍進入了風景秀麗的北郊。他們瘋狂地奪走這些奇珍異寶，名人書畫，歷史文物。他們把能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運，再不然就毀滅！這些豬狗不如的侵略者，竟下令火燒圓明園！大火燒了三天三夜，這座用了一百五十多年時間才完成的瑰寶，東方的“凡爾賽宮，”就在侵略者手中毀於一旦！

侵略者還把我們的文物拍賣。一幅上千億的字畫，1英鎊就賣掉了，這真令人氣憤！當我們損耗巨大的人力財力纔買回三件國寶文化時，這是我們的東西，我們應該擁有的！但我們卻要花費巨大的財力和人力纔買回來，這是爲什麼？因爲清政府懦弱無能！在過去的風光偉績上睡懶覺！

忘記過去，就等於背叛！“一個人的創傷只會痛哭一時，一個民族的恥辱卻可以銘記千年。”每一個炎黃子孫都要記住這段恥辱，記住這個用血和淚換來的教訓：貧窮就要受壓迫，落後就要捱打。只有萬衆一心，是國家強盛，民族興旺，歷史的悲劇纔不會重演！

讀三年級作文 篇6

翻看完《漂來的狗兒》這本書的最後一頁，我還意猶未荊每當閉上雙眼時，我的腦海裏就會浮現出那一行行精煉的文字和生動的故事情節。

這本書介紹的是小愛童年時代在“大院子”裏生活的點滴滴。這裏還生活着她要好的夥伴：古靈精怪的狗兒、小書迷方明航、病怏怏的小妹，還有小兔子哥哥、燕子姐姐。大院子前，有一條潺潺的小溪。溪上有一塊硃紅色的石頭，走在上面滑滑的，很容易摔上一跤。某一天，一隻小木盆溪水推到這兒來了，盆裏躺着一個嚶嚶啼哭的女嬰，她被豁嘴嬸嬸撿到，收爲女兒，這就是“狗兒”，狗兒就是這樣被溪水漂來的。

狗兒是個漂亮的女孩子，她大膽，什麼事都敢作敢當，能吃苦，但是就是不愛學習。無論豁嘴嬸嬸怎麼管教她，都無濟於事。後來狗兒考上了舞蹈團，小小年紀就有了工資，大家都很羨慕，最後狗兒被一位導演帶進了城。從狗兒身上，我學到了敢作敢當，如果自己做錯了事，要自己承擔，不做懦弱的人。我還學習了，我們爲人處事時，要沉着冷靜，不能像狗兒那樣，一時衝動，對說自己壞話的人實施抱負，要學會寬容在大度。

《漂來的狗兒》這本書像一粒石子一樣投進了我陳封已久的心靈湖面，激起一圈圈的水波……