關於小學三年級作文彙總9篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文 篇1

誠信小學三年級作文

如果春天沒有爛漫的花朵，就不會有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一縷陽光，帶給人們光明與希望。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束花朵的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都散發着誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。

我們都讀過《中彩那天》，父親的誠信打動每一個人，母親的一句話也感動着我——“一個人只要活得誠實，有信用就等於有了一大筆財富！”這可不是嗎？誠信勝於一切，有了誠信，你的生活就會光彩有力！

誠信是春天的花朵，只有開了花，才能結出累累碩果；誠信是泥，沒有了泥，就沒有堅固的大樓；誠信是水，有了水，植物纔會茁壯成長。

跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮鬥路上，讓我們踏着誠信的足印，背好誠信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子纔會堅實、平穩！我們也希望明日的誠信之花能更加絢麗綻放。

誠信小學三年級作文

上個星期五，我們班召開了一次主題爲《守紀律 講誠信》的班會，在班主任吳老師的引導下，我懂得了怎樣遵守課堂紀律和課間活動秩序，怎樣做一個守紀律講誠信的小學生；更進一步認識到遵守紀律的必要，誠實守信的重要。

記得我在二年級上學期的一次考試中，有一個詞語不會寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個念頭突然冒了出來：這樣做是不遵守紀律，也是不誠實的表現，別人會笑話我的。於是，我又端端正正地認真答題了。這次考試我沒有得第一，但是我卻很開心，這是我的真實成績，爲了這事媽媽還特地表揚了我呢。

還有一次，我沒有按時交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對不起！”吳老師摸摸我的頭，說：“你真是個誠實的孩子！忘記了就把它補上吧，不許有下次了啊！”我高興地點點頭，趕快就把日記補上了。

從此，我總是按時認真地寫作業，積極地幫助他人。我答應別人的事，總是爭取做得更好。在今後的成長路上，我一定會繼續用自己的實際行動做一個誠實的孩子！同學們，讓我們一起，讓“誠信”伴隨我們快樂成長吧！

誠信小學三年級作文

誠實守信應該從小做起，自從我升入三年級，我在語文課本上學過誠實守信的宋慶齡，爲了不失信於同學，做到了誠實守信。並且讓我知道了，答應別人的事情一定按時做到，一定要誠實。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。

這段時間數學課上學習了長方形和正方形的周長，這單元對我有一定的難度。特別是長方形的變形題，我老是做錯。媽媽爲此也操了很多心，當媽媽給我講錯題的時候，我滿口答應都聽明白了，可是還不太會做。上週五的單元測試，我考了90分，成績不太理想，媽媽看到試卷後非常生氣，我就主動上前承認了錯誤，並承諾一定把成績趕上去。

還有一次英語考試，同學們都在認真地做題，教室裏只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學，一會兒就做完試卷，在認真檢查。可我有兩個聽力選擇題沒聽明白，這兩個選擇題8分呀，想來想去想問一下旁邊的同學。可是轉念一想，就是做對了也不是自己的真實成績呀，正在我猶豫不決時，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。

成績出來了，雖然我只考了92分，但我的心裏是踏實的，因爲那是我最真實的水平。成績雖然不理想，說明我的學習還存在着不足，我一定努力把成績提高上去。

通過以上事情，讓我明白了從小要做一個誠實守信的人，不能自欺欺人。

小學三年級作文 篇2

　　第一單元 看圖寫話篇

1 怎樣閱讀看圖寫話作文

A 有序觀察圖片，理解圖畫意思

B 找出要素

C 對比前後圖畫：找不同之處，從圖中人物及其場面加以推測，按順序觀察

D 發揮合理想象

2 篇的訓練

蔬菜漫談

我的小眼鏡

　　第二單元 寫人篇

1 怎樣閱讀寫人文章

A 熟悉文章所寫的事情：寫人和記事是分不開的

B 分析人物的描寫方法：肖像描寫、行爲描寫、語言描寫、心理描寫

C 瞭解選材特點，抓住關鍵字詞語句：所寫事情的關鍵點，它對錶現人物特點有什麼作用

2 段的訓練

3 篇的訓練

長得醜怎麼辦

我的好媽媽

我們大院裏的花匠

快媽媽

4 寫作訓練

介紹我自己

印象深刻的人

寫自己的好朋友

敬佩的人

　第三單元 記事篇

1 怎樣閱讀記事篇

A 把握記事文章的三要素：時間、地點、人物、事情的起因、發展、結果

B 理清敘述的線索：是敘事文章的脈絡，起着結構全文的作用

C 把我敘述的順序：順序、倒敘、插敘

D 抓住文章重點，注意綜合表達方法：在議論時，把所要記敘事件本身的深刻意義揭示出來。在抒情時，根據所記敘的事情抒發出來，有些抒情是包含在字裏行間

2 段的訓練

3 篇的訓練

家庭趣事

趣味遊戲

給小雞啄米

4 寫作訓練

寫成長中的經歷

謝我與父母之間的愛

寫第一次做的事

寫春節裏的事

第四單元 繪景篇

1 怎樣閱讀繪景篇

A 瞭解寫景作文的類別：遊記、生活中見到的自然景象、生活處所周圍的景

B 明確寫景順序：觀察的先後順序、時間的先後順序、空間順序（上下左右遠近、四周到中間）

C 理解寫景作文的層次：總分結構、移位換景的結構

D 體會寫景作文的感情：通過比喻誇張擬人抒發感情，借景抒情、景中寓情 2 段的訓練

3 篇的訓練

遊梧桐山

校園秋色

東方之珠

姥姥家的小院

4 寫作訓練

寫遊覽所見

寫校園景物

寫春天

寫自然現象

　　第五單元 狀物篇：

1 怎樣閱讀狀物篇

A 弄清描寫順序，把握整體印象：寫靜物一般按樣子結構用途的順序，些動物一般按外形動態習性的順序，寫植物一般按形狀顏色滋味的順序

B 抓住事物特點，理解寫作目的：託物寄情、託物寓理、託物言志

C 分析文章結構，理清文章層次：總分，分總，總分總

2 段的訓練

3 篇的訓練

可愛的綠毛龜

蠟燭

我愛草莓

仙人掌

4 寫作訓練

寫家養動物

寫鳥類

寫花草樹木

寫家鄉特產

第六單元 想象篇

1 怎樣閱讀想象作文

一、童話閱讀

理解童話中的幻想內容：通童話的魅力在於幻想和誇張，任務是虛構的，環境是假的，情節事件也不是生活中所有的

把我童話中的比擬特徵：擬人、擬物

重視童話的現實意義：童話源於生活

二、寓言的閱讀

瞭解寓言講了什麼故事：什麼故事

瞭解寓言告訴我們什麼道理：寓言分爲故事和道理兩部分

採用什麼表現方法：比喻、擬人、誇張、對比等

童話訓練：鼻子和嘴、小雨和小鳥的哭泣、夢想變大的小老鼠

幻想世界：一覺醒來、孫悟空的心事、文具們的爭論

未來的自己：20年後的我、20年後，假如我是克隆專家

編故事：泥汽車、畫眉和啄木鳥、假如我是一支粉筆

小學三年級作文 篇3

聽昨天的天氣預報說今天要下雪，一大早我就趴在窗前靜靜地等待雪的降臨，8點多的時候風娃娃來了，它呼呼地吹着，吹得陽臺上的衣服隨風舞動，樹葉瑟瑟發抖，地上的塵土飛揚起來了，天氣也越來越冷了，我忍不住打了一個呵欠。過了一會兒，空中飄逸起許多白色的小精靈，它們在風娃娃的伴奏下跳起了拉丁舞，小精靈細細地，晃晃悠悠的落下來，才一會兒工夫地面就潮溼了，我注意地看着，眼睛應接不暇。我忍不住走出家門擡頭仰望着這些白色的小精靈，它們是那麼的小那麼的可愛，有幾個調皮的小精靈悄悄地落在我的額頭上，臉頰上，頭髮上，

嘴巴上，我舔了一下，冰冰地，味道涼絲絲地，比我愛吃的冰淇淋還要好吃呢！

雪漸漸的大起來了，從小雪變成了大雪，我走回房間繼續觀看，雪片彷彿像天上有個仙女在散落花瓣一樣，洋洋灑灑，又像天上有隻大白鵝在抖動身體上的羽毛一樣，紛紛揚揚。更像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。雪無聲無息地下着，漸漸地佔據了整個世界，整個世界像被披上了一條毯子，所有的顏色都被白色替換，整個大地白茫茫的`一片。

到了傍晚雪終於停了，我走出家門和朋友一起玩起了打雪仗，堆雪人，玩得好開心啊！雪我愛你。

小學三年級作文 篇4

我家有隻可愛的小狗，叫奔奔。它是爸爸從寵物店裏買回來的。它有着一雙藍寶石一樣的眼睛，一個毛茸茸的身體。

奔奔吃飯真有趣。記得有一次，爸爸給它燒好飯，奔奔就開始吃了。它用舌頭舔着吃，只見奔奔用兩隻前爪拿牢飯碗，然後津津有味地吃着。吃到一半，忽然，飯碗被奔奔吃得翻了一個身，飯也全部倒了出來。奔奔跑過來，用無助的眼神看着我，好像在說：“怎麼辦呀，如果你們不幫我，那我這一餐飯就沒了，多可惜呀！”我也覺得很可惜，可我也沒辦法呀！於是我轉過身去，用發愁的眼神看着爸爸。爸爸雙手一攤，一副無奈樣子說：“看樣子只得重燒了！”可愛的奔奔吃飯的時候最有趣，每回看到它津津有味，幾乎把整張臉都貼到飯盆裏的樣子，我們時常樂得哈哈大笑。

奔奔吃飯有趣，它的看家工作也做得不錯。有一天晚上，大家睡得正香，小偷竟然來偷我們家的東西，幸好有“警察”奔奔在。只見奔奔“汪汪汪”的三聲就把小偷嚇得全身發抖。小偷趕忙拿着自己的東西飛快地逃走了。從此，有了“警察”奔奔的看守，我們家再也沒有小偷了。

我喜歡我家的小狗奔奔。因爲它不僅每天給我帶來快樂，它還是我們家的安全衛士呢!

小學三年級作文 篇5

暑假裏，我和五年級六班的李響姐姐到英雄山周圍去賣報紙了。

第一天，我的目標是賣出去50份報紙。對我來說，這真是一個驚人的數字！就是因爲這樣，我纔沒有信心，就是因爲沒有信心，我才賣很慢。賣第一份報紙的時候，我非常的緊張。可是媽媽不停地鼓勵 我，我就下定決心，一定要賣出去這份報紙。

我走到了兩個大哥哥身邊，他問：“幾塊錢一份？”我說：“五毛錢一份。”他就從兜裏拿出了一塊錢，當然，我直接找給他五毛錢。我的第一份報紙就這樣賣出去了。

二份、三份、四份……等我走完地下商城，就賣出了十幾份了……

我賣了整整一個上午，賣得大汗淋漓。最後，又賣了好幾個小時，我才賣完了那把包都撐破的50份報紙。

我知道了掙錢有多麼的不容易，我們應該珍惜現在擁有的一切。

第二天，我也同樣賣出了50份報紙，總共一百份報紙，一共掙了十元錢。

我把賣報紙換來的錢捐給了舟曲的小朋友們，希望他們能重建家園！

小學三年級作文 篇6

7月1日那天，爸爸媽媽不在家，我閒着沒有事幹，很無聊，便到處找事做，可找了半天也沒找着。正在我無奈的時候，順勢一下子坐向身後的沙發上，便感覺到有一些東西。我起身一看，原來是一堆髒衣服。我眼睛一亮，既然沒事做，何不幫媽媽洗衣服！

我像媽媽以前洗衣服那樣，先接一些水在幾個小盆子裏面，再把衣服分類，脫色的衣服分一類，不脫色的衣服分一類。因爲媽媽說過，分類的時候要認真，不能馬虎，如果分錯了的話，有的衣服就容易染色了。我把衣服分好了過後，又把水放了一些在那兩個盆子了面，還放了幾小勺洗衣粉。又把它攪了幾下，再把兩類衣服各放在一個盆子裏面泡好。

等了一會兒開始搓衣服了，由於力氣太小，搓不動，所以我只能一點一點的搓。我終於搓完了。我又找來一個大刷子，一個搓衣板，就開始用大刷子來刷了，我用力一刷，我刷的那一快髒的地方就有點乾淨了，我把中間那一快髒的洗幹了後，我就開始洗衣領和袖子了，媽媽說過這些小地方必須認真洗才洗得乾淨，我終於洗完了，我又來洗襪子了，襪子是不能用刷子刷的，於是我就用手來搓，很快，我就把這些衣服和襪子都洗完了。

我把衣服端到陽臺上，先找出一些衣架，再把一些衣服的水弄乾，搭在衣架上，然後把衣服掛有高高的橫杆上。

小學三年級作文 篇7

我九歲生日時，媽媽送給我一隻可愛的小白兔。

它的毛亮白如雪，一雙黑珍珠似的小眼睛下有一張可愛的小嘴巴。

有一次它很調皮，我要去餵它時，它突然跑出去，我也跟着它跑出去，只見它往草叢裏一鑽，便沒了影。我跑去拔開草叢一看，還沒看清楚，它突然橫衝直撞，把我弄得號啕大哭，它便跑回屋去了。

今天中午，我從學校回來，只看見小白兔向我跑來，吱吱吱地叫着好像在說：“小主人，我餓了，給我點吃的吧！”我看了，放下書包，馬上給它的餐盤上放青菜葉子，小白兔吃了青菜葉子，便昂起頭對我笑，好像在說：“謝謝你，小主人”。小白兔也是“小攙貓”。我餵了它一片青菜葉子，它好像吃不夠，自已去廚房找東西吃，結果把廚房的青菜葉子全吃光了。

下午，我要去上學時，小白兔跑過來，緊緊抱着我的腿好像在說：“小主人，你別走，陪我一起玩吧！”我看了，忍不住笑起來了。

你喜歡我家的小白兔嗎？

小學三年級作文 篇8

她，你猜是誰？平常她不算漂亮，可她一化妝，再穿上古裝說幾句古人的話，純屬一個古典美人。這可不是我說的，是照相師說的。

她的愛好很廣泛，尤其喜歡舞蹈，見過她跳舞的人都說她舞蹈跳得好，適合跳舞，她心裏樂開了花。

她還是班裏的尖子生，愛幫助同學。如果有的同學不會做題問她時，她細心的講解，方法還很明確，總能三下五除二的把問題講的明明白白的。可是她愛搶着回答問題，老師給某個同學說題呢，她就搶先把答案說出來。

你們知道她是誰嗎？就是王藝萱，愛哭、愛鬧、愛笑的我，性格類似假小子的我。有時比假小子的性格膽小多，但玩得時候跟假小子沒什麼兩樣。如果你說我一句，我能頂你八句。如果你我打一下，我能還你十下。如果讓我生氣的話，我也先把你氣得火冒三丈！嘿嘿，不信，試試？

小學三年級作文 篇9

一陣陣涼爽的秋風從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過，秋姑娘穿着她那身輕絲紡織成的紗衣，拿着神奇的仙女棒悄悄地來到了我們身邊。

秋姑娘來到了果園，揮舞着仙女棒：蘋果、梨兒、李子，許許多多的果兒都穿上了節日的盛裝，打扮得花枝招展，來參加秋姑娘舉行的選美舞會。梨兒們擠滿了枝頭，一個個爭先恐後地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱，爲了給秋姑娘留個好印象，便整齊地動頭扭腰跳鞦韆舞;蘋果們見此情景，怕失了寵，乾脆換套豔點顏色的禮服，於高枝上偏偏起舞;由於棗兒們激動的厲害，想一展才華，乾脆來個“空中翱翔”結果至使“樂極生悲”——掉落在了地上。

秋姑娘一邊在空中舒展着她美麗的身資，一邊用她的仙女棒在樹枝上表演“雜技”。金燦燦的樹葉聽從着秋姑娘的指揮，飛舞於地上，秋姑娘則輕輕甩動她的衣袖，與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的音樂，

風的節奏，跳出人類難以模仿的奇特羣舞，正所謂“秋風掃落葉”，除了美，還是美。

秋姑娘飛舞至田野，以她無形的墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”，接着便以一種美而自然的黃爲這幅景渲染上色。美麗的色景，清清的稻香，置身於這一望無際的金海之中。我想，就算再著名的畫家，也會爲此而感慨萬千，感慨這幅圖主畫技的精湛。

秋姑娘來到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之，使得天氣溫和適宜，將她從果園、田野中帶來的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個個都出來舒活舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸着可貴的清鮮空氣，享受着這份難得的溫馨與舒適。瞧，一羣淘氣的孩童，正滿面笑容的與秋姑娘捉迷藏，還時不時發出爽朗的笑聲，那聲音是那麼甜美，那麼無憂無慮。

又是一陣使人神清氣爽的秋風，所有的人在珍惜秋天好時節，滿帶笑容去工作。

家鄉的秋真是一幅有情有景，有溫有暖，有聲有色的神奇畫卷，它給予人們的則是難以言表的無窮歡樂。真希望它能遲些離開。