關於這樣的人讓我佩服作文400字

導語：天底下有許多值得我們敬佩的人，下面是這樣的人讓我佩服作文400字，歡迎參考。

　　篇一：這樣的人讓我佩服作文400字

在我的記憶裏，有佷多令我佩服的人，一位平凡、普通的叔叔交警叔叔給我留下深刻憶。

那是他一個假期，我獨自到姥姥家玩。我騎着自行車，走在十字路口。3展信號燈隱約可見。信號燈顯示着綠燈，我估計可以過去，便速度提快了很多。不料，當我剛剛走到停車線旁時，綠燈變成紅燈，我急忙按住剎車，不知怎麼搞的，這剎車平時很靈，可今天怎麼也停不下來。一眨眼功夫就衝出線2米。交警叔叔看了走過來，溫和的對我說：“走，推着車子，跟我到那邊去。”我只好無可奈何的跟着走。嘴裏吐出幾個字：“你們這些交警就知道欺負小孩。才闖出2米嗎!再說是慣性引起的，我又不是故意的——他卻提着工具箱走出來，風趣的說：“誰欺負小孩了?過來，我剛纔看到你的剎車不靈了，我給你換一個。”我懷疑自己的耳朵聽錯了。

沒過多久，他站起來說：“好了，那去吧!以後注意啊!”我習慣的把錢遞過去。他說：“行了，你可以回家了，這是我應該做的。”

我推着車走遠了，還不是的看着叔叔。

　　篇二：這樣的人讓我佩服作文400字

我最佩服的人是我同學——張雪，她今年11歲，小鼻樑，薄嘴脣，潔白的臉上時時閃爍着一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優點就是學習成績好，每次測試的成績在班裏總是名列前茅;還有她還是個“運動健將”呢。

爲什麼她的成績在咱班總是名列前茅呢，因爲她平常上課的時候很少說話，注意聽老師講課，雖然她的同桌是我們班有名的“大嘴巴”。我經常問她爲什麼能忍不住不跟他說話。她總是微微一笑，說：“這正是鍛鍊我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就那我沒辦法了。”張雪才轉到我們班的時候也很喜歡說話，但她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過的同桌的同學或她前後左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的壞習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要向張雪同學學習學習，學她能剋制住自己亂說話的好習慣。

她課間十分鐘也安排的很合理。她不像我們課間10分鐘那樣追逐打鬧，而是去進行踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比，還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我厲害很多很多的時候，我總是不禁讚歎到：“張雪，你可真厲害呀!”她總是說：“這有什麼，熟能生巧嘛!你也可以的。”我也應該向她學習，只有堅持不懈才能成功。

這樣的同學怎能不令我佩服呢!

　　篇三：這樣的人讓我佩服作文400字

我的媽媽是一位大學教師。她長得普普通通，不像別的媽媽那樣天姿秀麗。但是在我的眼裏,她是一個不平人。

她在家裏照顧我的生活時，是一個“良母”。

我每天放學回家，媽媽幫我把那沉重的“包袱”(指書包)卸下來，放在沙發上。這時，我便想去做作業，媽媽溫柔的說：“我爲你換一件上衣，不然會感冒。”於是，我就聽從老媽的差遣。我吃過午飯 ，寫了一會作業就準備上學去了。上學之前媽媽又給我梳了一個辮子，又親了我一下。我覺得“世上只有媽媽好，有媽的孩子像一個寶。”我就是其中一個。

當她在寫作時，是一位認真寫作的作家。

記得“十一”長假期間，大概是晚上的時候，媽媽邊寫書稿邊叫我先睡,於是我就先睡了。時間一分一秒的過去了，我睡了一會小覺，猛然醒來。啊!都十二點了，媽媽還在敲鍵盤，我怕媽媽壞了身子，就勸媽媽去睡覺，媽媽不同意，經過我多次勸說;媽媽纔開始休息。這就是我的“作家”媽媽。

她在學習的時候，是一位勤奮學習的學生。

記得，我上三年級的時候，媽媽爲了考博士，第一次學習那拼命，身體都垮了。爲了考博士我的媽媽拿了十本英語書，把英語書上的練習全部都做完了。有一次，媽媽把她做過的英語書拿給我看，我一看驚呆了。每一頁幾乎都寫滿了媽媽的筆跡。媽媽爲了把英語說得更好，就收看走遍“美國”VCD。一天天過去了，媽媽的英語說得越來越好了。她還經常教我學英語呢!這就是我的“學生”媽媽。

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