讀《紫藤蘿瀑布》有感（通用10篇）
認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的讀《紫藤蘿瀑布》有感，希望對大家有所幫助。
讀《紫藤蘿瀑布》有感 1
各種不幸和挫折，但是個體的生命是有限的，它並不能組裝好歷史前進的方向與發展潮流。
文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的`’；‘它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布’等句子可以體現出來。
生活在現實中的的我不也正是這樣嗎那一次，學校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅持跑到了終點……獲得了第三名，恰恰是這個名次，使我的學習也有了很大的進步，但也可以說很失敗，小考取得了優異的成績，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………
無論遇到怎樣的困難，只要我們樂觀的面對，勇敢的挑戰，就一定會成功！相信自已吧！
讀《紫藤蘿瀑布》有感 2
語文課上學完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開朗了許多，也明白了其中的奧妙。
在第一遍讀這篇文章的時候，我心中就不禁有了些疑問：“第九段、十段爲什麼要寫？不是說‘紫藤蘿瀑布’嗎？爲什麼要寫人？”我充滿着疑問上了語文課。
在課上，張教師結合文章時代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發的那種情感了。
當我們遇到危險、困難、挫折的時候，要勇敢的去應對，心中要想着：我能戰勝它！而不能一味的退縮，不能被厄運壓倒。當困難、挫折已經過去時，要重新樹立信心，堅持堅定的.信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神，對生活充滿期望！
人生就像紫藤蘿花一樣，時間會沖走種種令人不愉快的事。就像文章結尾處寫到：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在現實生活中也一樣，只要你加快步伐，揚起生命的風帆，在閃光的時代中航行，你也會盛開、綻放！再次露出甜美的笑容！
學完這篇文章，我認爲紫藤蘿花應當獻給那些對生活失去信心，一遇到困難就放棄的人，讓他們重獲信心和對新生活的期望！因爲，紫藤蘿象徵着堅強、樂觀、堅持、頑強！
我們也要做一朵小小的紫藤蘿花，可是遇到任何困難都要勇敢的去應對！
讀《紫藤蘿瀑布》有感 3
格外喜愛那一串串淺紫色的藤蘿，一朵朵別緻的小花兒組成一串，綠意映襯着朦朧的紫色，淡黃色的花蕊點綴其間，恍如夢境。若換成微雨時節，晶瑩的雨水滋潤着花瓣，輕盈的花兒就在風中飛舞，更是別有一番韻味。
如今讀了《紫藤蘿瀑布》，算是遇到了知音，更是如獲至寶，一覽文字中的詩韻。
的確，許久未見綻放得如此輝煌的紫藤蘿了，也許久沒有領略空氣中飄來的芳香，彷彿是隔了一個世紀之久，沉睡了一個冬天的紫藤蘿在睡夢中甦醒了。哪怕只是站在遠處眺望這成片的紫藤，都能感到發自內心的賞心悅目。尤其喜愛文中這樣一段話：”過了這麼多年，紫藤又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。”或許這句話並非是最能體現作者文采的語句，但確實最打動人心的一句。這麼久了，爲何在百花盛放的春日，見不到紫藤花的身影，只見層層綠葉包裹的花朵。我想後文中的.這段話詮釋了其因：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的。紫藤蘿在遇到自然環境的挑戰時，選擇了等待，等待充分的時機去展示自己。大街小巷都流傳這一句廣爲人知的成語：“不鳴則已，一鳴驚人。蓄而不發，殆其時矣。”停下，是爲了新的綻放。等待是漫長的，但光靠等待顯然是不足以“一鳴驚人”的，在別人休息或展現自己時養精蓄銳，通過磨練意志，使自己在日後的生活中取得突破，不被襲來的不幸與挫折擊潰。最引人注目的是作者的寫作格式：在開頭是寫駐足，結尾時寫加快腳步，可謂首尾呼應，妙筆生花。
望着庭院裏的一牆紫色，我深深地舒了一口氣......
讀《紫藤蘿瀑布》有感 4
“紫藤掛雲木，花蔓宜陽春”，這句詩呈現在我腦中的都是陽春時節紫藤蘿優美的姿態和迷人的風采。讀了《紫藤蘿瀑布》後，再一次加深了我對紫藤蘿的喜愛，並使我感受到一種特別的感情。《紫藤蘿瀑布》是著名作家宗璞1982年5月寫成的，當時他弟弟身患絕症（當年十月病逝），他悲傷不已，萬千感慨。
“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。”花如此繁盛，就像一條瀑布，生命可能也是、也像這繁盛的紫藤蘿一樣綿延長遠吧，很多人都把人的生命想得很短暫，因而執著於手頭的事，忙碌地要打好基礎，想着現在打下基礎，以後好好享受，但實際上，等你打好了基礎，時光卻又太頑皮，沒說再見就走了，這時在後悔莫及又有什麼用呢？
“我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，更在我心上緩緩流過。流着流着，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的'只是精神的寧靜和生的喜悅。”這裏能夠使我感受到宗璞內心的悲痛。樂生惡死是人類的本能，在這種紫藤蘿開得旺盛的生機昂然的情景中，是誰，都會暫時忘去那些不好的事情吧。化悲痛爲動力，也是一種珍惜生命的表現。
“花和人都會遭到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的”。這句話給我感觸極深。是啊，花和人一樣，都會遭遇不幸的事情。在漫長的人生長河中，都會遭遇許多困難挫折，我們所要做的，只是正視困難，不向命運低頭。困難坎坷是一定性的，但重要的是，你是心驚膽戰地爬過這些坎坷，還是無所畏懼地跨過這些坎坷。
這篇託物言志的文章意味深長，無論什麼時期看、讀，對它的理解可能會有所不同，但有一點是不會變的：智慧的人，會把生命的起點當做起點，也會把生命的終點當做一個新的起點。
讀《紫藤蘿瀑布》有感 5
第一次聽說把紫藤比喻爲瀑布是在初中的課後閱讀裏，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閱讀》，瞭解了這篇文字的寫作背景正是在後，正是她的小弟剛剛去世時。可是我仍然固執地認爲，她寫這篇文章肯定還算年輕。因爲年長後的人，容易有身世感，文章會太滄桑太過沉重。而《紫藤蘿瀑布》是淨美的。你看哦，哪裏還有把紫藤比喻成瀑布更適宜的呢？除了形象，更添了一份靈動。
每當春來，山上處處是紅色的杜鵑和紫色的.紫藤。雖然山裏的紫藤沒經過人工刻意的培植，比不上公園長廊裏的枝繁葉茂，也稱不上是瀑布。可是那裏一團那裏一簇，仍然會讓我們將它想象成一團團紫色的雲，在低空飄着。一如這座山的名字：瑞雲。於是我們讀書也變的三心二意起來，住校生吃過晚飯到夜自修之間，大概還有近一小時的自學時間。於是我們三三兩兩捧着書離開教室，走到山間。去的時候手上僅有一本書，回來的時候，雙手已是大把大把的紫藤了。
流年似水，不知當年摘花的同學們，是否如我一般，一向把這份完美深藏於心呢？
讀《紫藤蘿瀑布》有感 6
原先生命的延續在於堅持，而每一刻的電閃雷鳴都將是生命的考驗。它經歷了多少個風風雨雨，友經歷了多少個花開到稀落、生命到枯萎，可如今它依然用那優雅的身姿對待任何威脅。就像作者的一句話：“花如人都會遇到各種各樣的不幸，可是生命的長河是無止境的”。這句話讓我震嘆。是啊，我們來到世界上，不是爲了拿着出生證來享受高科技，而是拿着生命證來活出自我。
每當我們遇到困難時，首先想想我們最熟悉的紫藤蘿，它比我們的壽命要長的多，可依然堅持了這麼多年，更何況它無力與災難對抗，而我們還有家人和朋友的.鼓勵，我們又怎能戰勝不了災難呢？
人的人生不可能順順利利，風調雨順，我們也會向紫藤蘿一樣的坎坎坷坷，當然這是每個人必須要經歷的，但如何應對呢？是萎靡不振的向困難低頭，還是勇敢的戰勝困難？相信大家肯定選擇後者，而後者的所在魅力就是紫藤蘿所擁有的高尚品質——執着。
我們應當樂觀的應對困難，要想困難走的更快一些，要讓困難明白你的堅持，勇敢與執着。我們的生活應當自我去感受。花遇到不適應的環境，會凋零；人遇到挫折，會徘徊，但我們的生活還應當繼續，不能待在原地。笑迎生活，美麗將隨處可見。
原先生命等於執着，執着等於堅持。
讀《紫藤蘿瀑布》有感 7
這天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什麼狀況下都不放下信心，揚起生命的風帆。
紫藤蘿是長綠植物，但它會隨着季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因爲它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎?這正應證了一句格言“不經歷風雨，怎樣見彩虹”，我們生活的價值和好處不是與紫藤蘿一樣嗎?
當我們經歷坎坷和滄桑的時候，內心的悲痛也會隨着紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更爲的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人羣，沒有蜂圍蝶陣。
但它們依然一串挨着一串的開放，活潑熱鬧的開放着，這不正像我們普通人嗎?雖然我們的.高興不會像明星們一樣有那麼多人注視，但它並不影響我們快樂，我們也不能因爲無人注視而放下我們的快樂吧!由此我想到那些盲目追星的同學們，多麼的不值得呀!把自我的快樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多麼的可悲呀!
我們的幸福就應是我們自我的感受，就應是我們自我的生活，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
如果我們是牡丹，當然就應國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與羣花爭芳鬥豔，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風雨過後，羣花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時候，仍然就應努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
讀《紫藤蘿瀑布》有感 8
讀了《紫藤蘿瀑布》，我的心久久不能平靜。讀完後的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫；美在那泛着點點銀光，彷彿在流動，在歡笑的朵朵花兒；更美在作者對生活的執着追求。
一片輝煌的淡紫色，一條美麗的瀑布，使作者不由得停下了腳步，靜靜地欣賞這久違了的花朵。這裏沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣，有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與羣花爭芳鬥豔過，但一場風雨過後，花兒謝了，蝴蝶蜜蜂也走了。但是，紫藤蘿依然樂觀地生長着。
“花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的.。”每個人應對生活有正確的認識，樂觀地態度，在經歷過種種不幸後，如果能笑迎生活，那麼你會發現生活中的美隨處可見。
一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，爲作者指點了藝術的美，生活的美，使她，也使我們加快了腳步……
讀《紫藤蘿瀑布》有感 9
港區第一屆“青春悅讀”教師課文朗讀大賽在我還與猶未盡的投入中結束了，老師們有深情有激昂有娓娓道來的朗誦中讓我的內心盛滿了似濃烈又似淡淡的感情，我是一下子就被帶進了他們朗誦的作品的意境裏的，同時讓自己有了一種對朗讀重新認識的感覺。
我在想在老師們朗誦的時候音樂一想起，老師們聲音伴着音樂，那麼的美，以前雖然認爲是很優秀的課文，現在不但感覺優秀而且感覺好美好美，真有一種想重新回到中學語文課堂的癡夢，爲什麼曾經在自己的中學時代沒有過如此想要去走進課文的感覺呢，也許是沒有經歷沒有深切的人生體悟吧，但是我突然想如果當時或者現在我們的課文用這樣一種方式去展現，去讓孩子們體會，去朗讀，豈不是很好的方式，也許我很久沒有走進語文課堂了吧，也許我真的很懷念曾經的初中語文老師對我每週的日記表揚了又讚許吧，可是我在想如果當時的課堂會有今天的朗誦這般美妙，我對語文和文字的癡迷是不是會更入木三分呢？
《紫藤蘿的瀑布》這麼美的一個作品，儘管三位老師去演繹都沒有讓人感覺倦怠，反而讓人感到不一樣的演繹，紫藤蘿的瀑布，美的話語美的顏色，美的情景，美的心情，在老師們的朗誦裏讓我走進一個安靜平和而又充滿了幸福的感覺，活着的幸福，能夠感受人世間美好事物的滿足。“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們在嚷嚷。我感受到了人與自然最好的交融，自然與人最祥和的陪伴。《在山的那一邊》第一句：小時候，我常伏在窗口癡想，山那邊是什麼呢？背景裏出現一個灰頭土臉卻眼睛裏透露着天真而又滿懷問號的一張小臉，讓我的心狠狠的揪了一下，那不就是曾經小時候的.自己嗎？長大了我們在努力實現自己對山那邊海的渴望，也許我們還沒有實現，也許我們在慢慢實現，但是兒時那樣對山那邊海的癡迷和純真的嚮往的感覺卻深深的印在自己的靈魂裏，時過境遷，我們眼裏全新的世界，彷彿一瞬間照亮了自己的眼睛，突然眼眶裏溢滿了淚光，我們一直在渴望，一直在努力，從兒時到如今都不曾忘記啊。《秋天的回憶》裏又是秋天，在黃色的花的淡雅裏，在白色的花的高潔裏，在紫紅色的花的熱烈裏，我懂得了深沉和潑潑灑灑，爛漫的開在秋風裏，是作者自己的堅強，是對母親無限的深情，是對生活的重新體驗和對生的新的渴望。
一路上我認真的看着這個屬於自己很久的世界，認真的擡頭看着明媚的陽光，我的心突然變得敞亮，變得凝重而且平靜，生命一路走來我們在學習着，經歷着，感受着，同時不斷的去成長着，人生來了走着才發現成長真的是一本很厚的書，這本書包羅萬象，生命的時時刻刻都是這本書的內容，我們怎能去錯過每一次讓自己成長的機會，怎麼不去感受不一樣的課程，有人說我們的人生應該是一路哭泣一路歡笑，一路奮鬥一路跌倒，可是我想說我的人生應該有更多的豐富多彩的地方，同樣我們的人生不也是一個在朗誦着的人生嗎？我們多彩的活着，用多彩的文字，朗誦我們千差萬別卻有同樣豐富的人生。
讀《紫藤蘿瀑布》有感 10
我讀完《紫藤蘿瀑布》，心境久久未能平靜，一個感覺涌上心頭，很美，真的很美！美在哪裏呢？美在那不見其發端也不見其終極的淺淺的紫，美在那泛着銀光，彷彿在流動歡笑的朵朵的花；更美在作者
對生活對夢想忠貞不渝的追求，作者期望之火再次點燃。
一片輝煌的新顏色，一條美麗的瀑布，使作者再也無法邁開腳步，不得不停下靜靜的欣賞這久違、燦爛的美。那裏沒有賞花的人羣，沒有蜂舞蝶戲，卻有一朵朵一串串活潑熱鬧，正在閃光盛開的藤蘿花。好靜！它們也曾與鮮花爭芳鬥豔，也曾與蜂蝶偏偏起舞，但一場風雨過後，羣花謝了，蜂蝶走了，只留下一條紫色的藤蘿仍在努力，樂觀的長枝開花，它們無爭無求，無怨無悔。
作者與藤蘿花有着特殊的感情，好像是久別重逢的故友。，藤蘿花遭過厄運，花的主人也在期間歷盡坎坷。看着眼前的花，作者更進一步的認識了生命的價值。一向壓在作者心頭的焦慮和悲痛被這藤蘿一一化解了，幸與不幸對於一個健康堅強的人來說，是沒有區別的.，因爲在我們心中每一件事都是盡力而爲的，“不經歷風雨，怎樣見彩虹。”正是這一個個不幸之後的靜思，爲我們人生的樂章，點上一個個音符，緊之後的是更輝煌的旋律。
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的”，是啊，也正是這一個個所謂的不幸爲人生樂章奏出了高低起伏，彈出了抑揚頓挫，成爲生命中不可多得景緻。每個人都應對生活有正確的意識，懷着樂觀的態度，在經歷過種種不幸之後，仍能笑迎世界，將自我所做的一切看成一種寶貴嘗試，那樣，你就能發現生活中的美隨處可見。
一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，爲作者指點出了藝術之美，是她，使人們加快了腳步。
