【薦】實用的初一作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文 篇1

從澳大利亞回來已經有一段日子了，可我依然不能忘懷那碧藍的天，如水晶石般澄澈的海，以及那綠茵茵的、令人傷心悅目的草坪。

我想，我並不是陶醉在悉尼歌劇院等現代建築中，而是陶醉於澳大利亞純粹、清新的自然美景中了。這兒的一山一水都令我折服，尤其是海，最是令人讚歎。

那天，我們去了悉尼有名的邦代海灘。淡黃色的細沙配上蔚藍色的海水，顯得浪漫、飄逸。偶有幾隻覓食的海鷗輕輕落下又飛起，亦成了難忘的美景。我們拿起一些麪包屑撒出去，它們立刻撲凌凌的飛起，爭先恐後地搶食，模樣真是可愛極了。岸邊明亮的土黃色礁石，姿態各異，卻都龐大雄偉，有澳洲本土的壯漢之風。豔藍的水，豔黃的石，色彩明麗的逼人眼睛。浪拍打的很兇，海水層層疊疊，高高疊起又轟然摔下，不禁讓人又大聲吶喊的衝動。海浪一陣高過一陣，有時我正在沙子上專心寫着畫着，或是努力尋找貝殼，突然一陣浪衝來，一聲尖叫，海水舔溼了褲腳。遙望遠處，依然是海天一片，海天相接，似仙境般飄渺。朵朵翻卷的雲，在海的襯托下更顯厚重，遙遙立於海的那一邊……

我的住宿家庭住在海邊。每天傍晚，女主人都會帶我還另外一個女孩兒去海邊散步。西方的'天空，燃燒着橘紅的晚霞。大還是有生命的，每當一排排波浪涌起，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，如同火焰，閃爍着，而又消失。最後的一排，閃爍着，滾動着，又涌了上來。隨着浪涌上來，五顏六色的貝殼也隨之而來。腳浸在清涼的海水裏，大口大口呼吸着鹹鹹的海風心中有一種說不出的暢快。這時我才深深感受到，在海的廣袤之中，我是那樣的渺小……

我想，來澳大利亞一趟，並不只只是欣賞美景。在課堂中我們學習英語，而在課後，我們從在中國很難領略的風景中學習。願我像綠草般生機勃勃，似天空般純潔澄澈，更希望自己擁有如大海般寬廣的胸懷……

澳大利亞給我帶來的這些心靈衝擊，我永遠都不會忘記！

初一作文 篇2

我是一瓶紅茶的包裝瓶，主人買了我，喝光了我身體內的液體，然後把我踢了一腳，任我飛向何方。

我沒有來到垃圾桶收容所裏，而是撞到了一位中年婦女的頭部，她咒罵了一聲，精明的小眼睛轉呀轉，然後看到了正譏笑的我的主人。那中年婦女不再顧砸她頭的我了，她把我扔到一邊，然後追起我那正逃跑的主人來——“喂！小兔崽子！賠我精神損傷費！”

我成了一個垃圾，一個真正的垃圾，就躺在路邊，大家同腳踢我，踩我，但沒有一個人送我去收容所，很無聊，不是嗎？

我忍不住了，隨着風，我在風裏飛舞着。飛過白天和黑夜，飛過公園和超市，飛過樹木和花草，我來到了另外一條街道上，令我失望的是，還是沒有一個人願意幫我！這時候，來了一個女孩兒，伸出白嫩的手，想把我觸摸。“冰兒，”一個女人來了，用眼瞅我，好像在看什麼骯髒的東西。

“媽媽，這兒有一個瓶子，我們把它撿起來扔到垃圾箱裏好不好啊？”

“不行！那個很髒的！冰兒乖，要乖哦！清潔工阿姨回來掃走她的'哦！來，我們走吧！”

然後，那個女人不由分說地拉着哭泣的女孩兒走了……

夜晚，一隻貓來了：“嘿！夥計，躺在那兒幹啥哩？”

我苦笑：“我被人拋棄了又不能到收容所裏，真無聊！對了，小貓，我身體裏還有一點兒飲料，要不要喝一點兒？”

貓點頭，然後喝光了那最後一滴瓊漿。

我們對視良久，然後，貓叼起我，走向垃圾桶。我很滿足，便甜甜地笑了：”謝謝你。”“不用客氣的。”貓撲向垃圾桶，想把我放進去，也許是垃圾桶表面太光滑了，過了好久貓還沒能上去。“對不起，”貓說“我無能爲力了。我把你放在桶子旁邊，明天等清潔工來把你扔進去吧！”它輕輕地走了……

我度過了一個不眠之夜……

天亮了，不，剛到黎明，一個女人來了，穿着工作服。看到我，她微笑：“小傢伙，你走丟了吧？”她輕輕地撿起我，又輕輕地把我放進垃圾桶裏，於是，我在垃圾桶裏睡着了，伴隨着那掃地的“沙沙”聲……

我後來到了回收站裏，一個小男孩見我包裝精美，用我做了個小製作，沒想到，他獲了獎，就因爲我，而得了10萬元！我被放在展覽管裏，在那裏，我遇到了我原來的主人，他正在驚歎：“唔，多美的藝術品啊，但他本應該是我的，因爲我以前也有這樣一個同樣的瓶子……”

初一作文 篇3

據說大清乾隆皇帝下江南的時候，在鎮江金山寺，他問當時的高僧法磐：“長江中船隻來來往往，這麼繁華，一天到底要過多少條船啊？”法磐回答：“只有兩條船”。乾隆問：“怎麼會只有兩條船呢？”法磐說：“一條爲名，一條爲利，整個長江中來往的無非就是這兩條船”。但是古往今來的漫漫長路之上，總有那麼幾條“船”是不同的，而莊子就是其中之一。

與其他先秦諸子將眼光着落於短暫而有效的現實社會不同，莊子一開始就企圖尋找一個可以擺脫現時社會困境的.途徑。因此，莊子鄙棄人間的世俗道德、功名利祿，以達到逍遙自適的境界，寧可曳尾於爛泥之中，也不願爲示顯骨殼高貴而犧牲性命。但在我看來那裏是一個遙遠又近在咫尺的世界；那是一種難以理解的豁達。他包容萬千，將一切化爲烏有。

但是，雖不瞭解，我們仍然可以跟着他一同去看看。

《秋水》，秋水暴漲，大大小小的河流都灌注黃河，水流寬闊，不辯牛馬，河伯便欣然自喜，他順着水流向東，看而不着邊際，於是他便感慨萬千。對於井底之蛙不能談論大海，因爲它受住處的限制；對於夏天的蟲子不能敘述冰雪，因爲它受時間的限制。而河伯從河岸裏走了出來，改掉自己驕傲的心態，所以他才能看見大海。書讀的多了，才能知道自己的不足；視野廣了，才知道自己主觀的狹隘，要跳出這種狹隘，就得多多參加實踐活動，以去除自己的孤陋寡聞。而不是一味地讀“聖賢書”，紙上得來的終是別人的，實踐過的纔是自己的。

一生孤傲的莊子視富貴榮華有如敝履，在他眼中，向來都是“天下爲沉濁，不可與莊語”。如此，也只得“獨與天地精神往來”了。可即便是這樣，他也有朋友。那便是惠子，他可謂莊子契友。妻子去世也要擊瓦缶而歌的莊子，卻爲惠子之死感到如此遺憾，以匠石運斤表達自己“無以爲質，無與言之”。朋友就是要交知己者，以書爲友，方知古今；以人爲鏡，可明得失。

後世嵇康不拘禮教的人格表現；陶淵明寧“採菊東籬下”，也“不爲五斗米折腰”；李白、蘇軾面對人生的大起大落，能夠臨危不懼，依然曠達自適，可見莊子濡染至深。在今天，我們仍然受莊子的薰陶和濡染。

《莊子》不是一部書，而是一個世界。一個莊子用桀驁不馴和卓爾不羣的人格魅力撐起的世界。

初一作文 篇4

山中之王獅子有事外出，山中之事暫委託虎弟（老虎）代負責任。

老虎爲人阻險奸詐，不知害了多少平民百姓，這不，獅子一走，老虎就讓狐狸通知飛禽走獸開會。老虎洋洋自得地在會上宣佈，爲了工作，它沒有時間覓食，食品決定由大家供給。第一天請雞族獻一對雞，第二天請兔族獻一對兔，第三天請羊族獻一隻羊，第四天請鹿族獻一隻鹿，第五天名家族都哭哭啼啼地獻上了自己家族的親屬。

獅子回來了，各家族的代表紛紛向獅子面前去訴苦，獅子聽了老虎竟然做出這種喪心病狂的`事情來，氣得火冒三丈。獅子立即到老虎的府上去，也沒找着老虎，又到皇宮去，看見他正在吃肉，獅子走上前去把那塊肉奪了下來。老虎見獅子不給他面子，氣得暴跳如雷，吼了起來：“獅子，你別得意，別看你是這裏的王，就可以做任何事，我不服，我們倆人之間還沒決鬥過，現在，我正式向你宣戰。”說完，老虎便氣沖沖地走了。

再說，老虎那邊都是一些魯莽者，而獅子這邊都是一些智者。

第二天，老虎便開始製造兵器，而獅子那邊一點動靜都沒有，愛戴獅子的動物們還在樹上玩耍，看上去沒有一點戒備。於是，老虎便決定在夜裏偷襲。

人算不如天算。沒想到，老虎這次被獅子打個大敗，自己也成了獅子的階下囚。

這是怎麼回事？原來獅子暗中派了一些人去挖陷井，裏面放了些鼠夾，還連着許多鈴鐺兒，只要一掉進去鈴鐺就會響，連着別人家裏的鈴鐺也就響了，獅子那邊的士兵就衝出來將他們一齊拿下了。

事後，森林之王獅子還設宴三天，犒賞那些有功之臣。

從此，森林裏又恢復了往日的歡笑，而老虎正在皇宮裏打雜的，正在辛辛苦苦的幹活呢！

初一作文 篇5

時值正月，人們還沉浸在新年的歡樂中，殊不知一場暴風雪即將來臨。

紛紛揚揚的雪花，降臨了，如一個個小精靈，富有生氣。一場暴風雪正在襲來，人們心中沒有了一絲哪怕一豪的熱情，彷彿剛被雨雪澆滅了。我們立即抱怨起來，拿天氣來發泄憤怒。實際上，天氣並不是咱們應遷怒的對象，反倒應感謝它了。這是上帝的恩賜哪，降下這一場雪，以洗滌城市污濁的空氣，帶來一座潔白的城，一個銀裝素裹的世界。

學校在中午放了學，這使我心中有些竊喜：我在路上欣賞雪景，還能安心在家中烤火嘍！感謝這場雪！於是，我踏着細碎的.雪籽，打着傘，小心翼翼地邁着步子，瞻前顧後，生怕滑倒了。喂！可別以爲只有我是這副滑稽樣，大家都是好嘛！有什麼比安全更重要呢？不過，以我這樣的速度，真和烏龜有的一拼！手腳冰涼的我以這樣的姿態，畏縮着出了校門。

街上本是很冷清的，寒風凜冽，行人稀少，驟然猛增便是學生放學的緣故。又迎來了新一輪的車流高峯期，馬路上很擁擠，車都開得很緩，司機們不敢有一點怠慢。車篷從石墩旁停靠的一輛電動車上吹刮下來，後又被風肆無忌憚地操控，在馬路這個大型舞臺上跳起了街舞。貼心的雪姑娘爲土地公公蓋上了一層雪毯，亮晶晶的，踩在上面發出清脆的聲響；樹上又是另一幅景象：乾枯的樹枝上一結了冰凌，尖尖的，有着水的透明，又有着冰的晶瑩剔透，這給光禿禿的樹些許點綴。走在路上，沿途的風景固然美麗，卻美不過人間真情。風兒像一個調皮的孩子，一個勁兒往行人的衣袖、褲管裏鑽，冷得我們瑟瑟發抖。這寒冷的天氣着實叫人憂心。我不禁打了個寒顫，裹緊了衣服，繼續往前走。身旁有位阿姨熱心提醒着行人：“別走紅磚，滑!”我輕聲應答，巧妙躲避了就要踩到的紅磚。而後又見到清掃積雪，伴隨着陣陣誇獎聲，行人臉上泛起微笑。

置身在這座溫暖的小城，厚厚的雪層裂開了，一片一片的，被心繫衆人的羣衆剷起冰冷的雪籽打在身上，寒冷的氣流襲來，人們雖無處躲藏，卻可以互相取暖。

雪，這潔白無瑕的雪，使人眼前一亮，我們在雪中走，總有人在前方的路上，照亮我們的心。

初一作文 篇6

善良，是每個人都應具有的一種美德。有了善良的品行，在社會上才能得到別人的尊重。

記得有一次我去奶奶家，上了公交車，投幣後我找到位置坐了下來。這時，我發現有個小朋友一直在前面站着，我定睛一看，原來他正焦急地找着零錢。車上許多人都坐着，沒有人願意去幫他。我連忙站起來，遞給他一元錢，他遲疑了一下，驚愕的目光望着我，隨即接過了錢，放入了投幣機。他走到我旁邊坐下，友好地對我擠出了一個笑容，便掏出五元錢往我手裏塞，我微笑着拒絕了：“不必了!我們都應該相互幫助。”小男孩也有點過意不去，誠懇地對我說：“謝謝你，你真善良。”我聽了他的話，心裏感覺暖洋洋的。

想要做成大事，必須先從每一件小事做起。幫助別人，也就是幫助自己。

又有一次，下午英語考試。我出門太急，竟然忘了帶文具盒!到了考場，眼看還有十幾分鍾就要考試，我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。就在這時，我的“死黨”小趙來到我身邊，看着心急如焚的我，滿懷關心地問明瞭情況，急忙說：“我幫你去買!”沒等我答應，他已經一陣風似的飛奔出了教室。不一會兒，小趙氣喘吁吁地跑了回來，懷裏揣着一個嶄新的筆袋，雙手捧着送給我，便一溜煙地跑開了。我這才小心翼翼地打開筆袋，鋼筆、錢筆、膠帶、橡皮、直尺，一應俱全。說不盡的感動堵住了我的喉嚨，我感動得眼淚奪眶而出。這一瞬間，我彷彿感受到了世間所有的溫暖。是啊，善良是多麼寶貴啊!

我忽然想起善良的典範——“提燈女神”南丁格爾，她放棄優裕的生活選擇了護士事業，投身於環境惡劣的戰場，救治受傷的士兵，給予他們全心全意的安慰與關愛，將她的善良、無私，奉獻給社會，人民服務的精神弘揚於世界。

善良就是一種美，就如心裏種下甜蜜，臉上會洋溢着微笑一樣，善良就是心田裏最茁壯最美麗的種子。讓我們要心存善念，用善良之心對待身邊的人和事。多一份善良，給世界增添溫暖!

初一作文 篇7

仁，是一種心態，取仁者愛人之精髓；恕，是一種態度，是己所不欲，勿施於人，言以律己，寬以待人。仁恕的基礎是真，呼喚人的真性情；仁恕的本質是愛，愛是教育的靈魂。

小時候，我就十分懂事，懂得寬容別人。

那是五年級的時候，我的朋友馬悅悅坐在我旁邊。有一次，她的鋼筆沒有墨水了，她拿出墨水瓶，用鋼筆吸了起來，由於她甩筆時，筆頭沒有用紙包住，墨水甩到了我的課堂作業本上，她似乎沒有看見，繼續甩着鋼筆。我提醒她：“你甩到我的課堂作業本上了！”她不屑地說：“你擦擦不就好了！”我正想反駁，到嘴邊的話又吞了下去。我想：沒事，都是同學，沒必要這麼計較，就退一步吧。於是，我包容了她，用紙擦了擦便沒再計較。

我也善於取別人之長，改掉自己的陋習。

我是一個性格有點內向的孩子，平時發言不積極，太馬虎，有很多次都是因爲馬虎而導致考試失分。我要改掉這些壞的.習慣。而我們班的劉姿靜十分積極，幾乎每次老師提問，她都第一個舉手發言。她不僅發言積極，和同學的相處也十分融洽，深得同學們的喜愛，身邊總是圍着一大羣好朋友。而我，就不具備這些優點，所以，我決定向她學習，成爲老師和同學都喜歡的好學生。

今後的我，一定會好好學習，改掉缺點，發揚優點，做一名會包容、懂感恩的仁恕好少年！

初一作文 篇8

在這個擁擠而喧鬧的時代裏，有一個字靜靜地伏在人們躁動的心緒上，等待人們將它喚醒----喚醒人與人之間的美好與寧靜。聽，兩千多年前，孔夫子的聲音縈繞於我的耳畔---“其恕乎！”那個字就是“恕”吧。千言萬語的繁雜之中，唯“恕”字，被方方正正地篆刻於我心之上。

恕，寬容，將心比心者也。“恕”是華茲華斯心中“人類最完美的所作所爲”；是斯賓諾沙筆下“征服人心的最佳方法”，是林則徐海納百川、有容乃大的胸懷。而在我看來，“恕”是個人爲人處世的基本準則，是社會安穩和諧的首要元素，更是國家繁榮快速發展必不可少的精神。

每個人的生活都是一杯濃厚的咖啡，“恕”字就像香甜的牛奶，二者融合後方能體味出苦中的芳香與甜美。我並不認爲“恕”字有多麼的.神聖與高尚，在我的心目中，“恕”所代表的寬容、體諒是一個人不可或缺的品質，是一個人能順利、快樂地享受人生的前提，是在社會立足的基本條件。設想一下，如果蘇軾對每個加害他的官員耿耿於懷，如果藺相如怒火中死纏爛打追着廉頗不罷休；如果愛迪生對每個嘲笑他的人惡語相加，整日思考如何還擊他人……恐怕改變的不僅僅是個人的命運與成就，甚至是顛覆人類曲折的進步史。正如雨果所言，“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的東西是天空，比天空更寬闊的應是人的胸懷！”

誠然，社會這個由個人組成的龐大的集體，更加需要“恕”字的灌溉與滋潤。我認爲，社會所依賴的環境，是建立在人與人之間相互尊重、寬容、理解的基礎之上，並要求每個個體儘量用“恕”的精神權衡個人的利益與集體的利益，只有將“恕”字貫穿於社會結構中的每個層面，每個角落，這個集體纔有可能安定，纔有可能欣欣向榮。

衆所周知，澳門在迴歸祖國的十多年間有了天翻地覆的變化，從當年葡萄牙人佔領的小漁村蛻變爲治安穩定、經濟繁榮的“東方明珠”，綜其大觀，是一個強大的有韌性有凝聚力的集體。由此可見，假如社會失去了“恕”，就像湖泊失去了漣漪，小提琴失去了弓和絃，終將黯然失色。

英國作家福斯特說過，寬容是民主國家的立國原則，是讓不同的種族、不同的階層、不同的利益集團聚在一起的力量，是我們所需的健全的精神狀態。我覺得，他是觀點最好的詮釋了一個國家最實際、最深刻的信仰。二戰後，德國總理勃蘭特驚天動地的一跪，淋漓盡致地將德國面對過去的錯誤時的愧疚與自省傳遞給二戰時期受到戰爭帶來的痛苦的國家。面對這樣真誠的靈魂的贖罪，包括以色列在內的各國紛紛表示原諒，用寬容與理解結束了戰爭的罪孽。如今，二戰的硝煙早已在各國“恕”之光芒下散盡，每個國家在自己的版圖上建設着未來，我希望國家之間也需要常常以“恕”相待，讓世界成爲充滿歡聲笑語的大家庭。

兩千多年前的印度，篤信佛教的國王鐫刻碑文告誡世人要存寬恕之心。四百年前的英國，勞維斯、狄更生寫下論“恕”之道的經典之作《現代論集》。而此時此刻，我的心中，“恕”字所散發的光芒愈發耀眼，超越時間與空間的限制，照亮整個龐大的時代，照亮個人、社會與國家的前進之路。

我的心中，“恕”最重。

初一作文 篇9

我漫遊在天空

似乎只有微風

和泄下的溫柔陽光

我累了

停在一棵朽木上

寒風來了

我看見了一隻寒鴉

披着烏黑的羽翼

眼神直直盯着我

低沉的叫聲

顯得詭異

我匆忙飛走了

留下身後的'迷茫

我漫遊在海洋

這裏沒有魚羣

沒有鮮亮的水草

我累了

躺在珊瑚旁

暖流來了

我發現了一個呼吸

友善而又親近

我疑惑

你是什麼

他說

我是來自深海的呼吸

但他柔和的目光

依舊讓我彷徨

我怕自己迷失了方向

我不知取捨

不明白未來的道路

那隻寒鴉

雖讓我膽寒

卻似乎給了我方向

那個呼吸

似乎要我迷失

卻給了我從未有的信心

我無奈

便攜起了深海呼吸

帶走了寒鴉

要他們陪我

一起闖天涯

初一作文 篇10

隨着下課鈴聲響起，你才猛然從發呆中回過神來。恍惚間，你早已數不清有多少個晚自習是在發呆與睡覺中度過。還沒多想，一股莫名的煩躁與急切使你匆匆忙忙地收拾好書包，迅速離開了這個讓你陣陣頭痛的地方。

天空中還下着小雨，壞天氣更加快了你的步伐。我看着你佝僂着日漸彎曲的脊樑，面無表情地穿過人羣，街道，一口氣爬上樓，然後連書包都還沒放下就倒在了牀上。

又是一股莫明的傷感將你包圍，我想你應該知道，或許你早己知道那是一種極度的迷惘和深深的無力感。

我再也無法忍受現在的你，無法忍受你虛度光陰，荒廢青春。我也越來越不懂你，你的心似乎被什麼給矇蔽，讓我看得極不真切。難道你是故意要這樣做的？哎！我不懂你了。

我不懂你爲何沉溺網絡而不能自拔，我不懂你爲何只會空想而不願行動，我不懂你爲何怨天尤人而不思進取，我不懂你爲何懦弱不堪，死氣沉沉，無精打采，我不懂你爲何醜陋得讓人觸目驚心。

我不禁想起了你的過往，它們被裝訂成一本相冊一直存在我腦海的深處，也存在我的夢裏，我的心裏，我的歌聲裏。我只希望從那些美好的記憶中找出答案並淨化你那受污染的心。

翻開相冊的`第一頁——那是小學生的你。我被你天真的笑容吸引，雖然看起來傻傻的，但那是你發自內心最開心的笑臉。那幾頁的你，總是無憂無慮，沒有爲學習煩惱，沒有爲生活困擾，直到畢業，你的童年如此美好。

繼續往後翻，我看到了——初中生的你。我爲你勤奮的學習而欣慰。雖然有更多優秀的學生與你競爭，但你從未害怕或退卻。有一段時間，即便你迷失了自己，可最後又走上了正軌，順利畢業。迷途知返的你更讓我佩服。

直到這裏，我的回憶都是美好的。可是，我沒想到的是——長大的你變得越來越快。

最後，呈現在我眼前的是——高中生的你。你的世界已變成灰色。你已經完全沉溺網絡，你已經無可救藥的懶，你已經只知道吃喝玩樂。我看見你多少次在班主任面前流着眼淚保證，他一次次的給你機會，你卻一次次的讓他失望，也讓你父母一再降低對你的要求。可你始終不爭氣，最後如懦夫般逃離了。好不容易進入了新的環境，可你……

合上相冊，沉思許久。

其實，我纔是世界上最懂你的人。因爲我就是你，我知道你已步入歧途，我也懂你心裏最真實的想法。

我只想對你說：“向上吧！少年！”