七年級感動作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的七年級感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級感動作文1

“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，別讓她受傷。”

——題記

我們每一個人都有媽媽，而媽媽只有一個，沒有第二個，有些人的媽媽和藹可親，但有些人的媽媽卻很兇，可是我們的媽媽沒做一件事，都是爲了我們吶！爲我們健康成長，爲我們學習好，爲的我們勤儉節約，爲的是我們勤勞，不要懶惰……有一首歌唱得很好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……”媽媽是我們最親近的人，從小到大，都是在照顧我們，爲我們的吃穿發愁……可是哪個孩子懂得了媽媽的愛呢？沒有，從來沒有。我一天只知道向媽媽要錢，買東買西，根本不知道媽媽找錢有多辛苦。

有一次，我和媽媽出去玩的時候，我東瞧瞧，西看看，叫媽媽買這買那兒，從來不懂得節約，而媽媽爲了滿足我的要求，把她的工資給了出去，我還在那兒叫媽媽要錢，給我買我要的東西。當我看到一件非常好看的衣服時，非要叫媽媽買，拉住媽媽的衣角，叫媽媽：“媽媽，我要買衣服，我要嘛！”媽媽拗不過我，就掏錢給我買了下來。我高興的一蹦三尺，完全不顧媽媽的感覺，把媽媽給我買衣服當作理所當然的。

後來我上了學，知道了，媽媽的愛，所以從現在開始我要孝敬媽媽。

七年級感動作文2

人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯裏，讓我最感動的人就是我的英語老師―郝老師。

郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎麼說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛着燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎麼的，。我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運的人。

接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習課很少，在週四的晚上有一節自習課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪着我們學習，耐心的指導着每一個問問題的學生。無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵着我們向前。他清楚的記得我們每個人的進步並給予表揚。每個學生都渴望被老師表揚，我也不例外。大概是因爲成績不好吧，上了高中以後，郝老師是對我鼓勵表揚最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。

生命是短暫的，但靈魂可以永恆。每個生命可以憑藉一種屬於自我又屬於人類的東西在歷史的城牆上發光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。

人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。

七年級感動作文3

人生中有許許多多種感情，有各種酸甜苦辣，但有一種感情它會在你最需要時出現，也會在你困惑時給予你安慰。

三年級那年，我還是一個又矮小，又瘦得像一根麥稈似的小孩，我們那年不知怎麼的都對踢足球有着癡迷的感覺。

“叮叮叮”，下課鈴聲一響，我們便像一羣野狼如飢似渴的尋找着足球，一抱上足球，我們便又像一羣脫繮的野馬一樣奔向操場，一下操場小劉便大喊道“來，都過來，圍成一個圈，今天咱們就用轉氣眼的方式分組吧。”很快，大家分完了組，但眼下的問題是操場上有高年級的，有初中的也有高中的，我們看着他們強壯的身軀，心裏不禁產生了一絲畏懼，有的說不敢踢了。但是在貪玩心的鼓舞下，我們依舊硬着頭皮走上了操場，不一會兒我們就進入了狀態，彷彿四周沒有別人，只有我們一樣，我們自如的傳球、運球、射門……好景不長，剛玩了沒一會兒，我就被奔跑着的高中生撞倒在地，我頓時感到腿部一陣疼痛，但是這時我的隊友們、對方隊友們都紛紛跑過來安慰我，我心中一陣暖意，腿也不疼了。“沒事吧？”“要不要去校醫室？”這類型的句子在我耳邊迴盪。

沒錯，這就是友情，它彷彿是寒冷時的一張棉被，又彷彿是沙漠中的一碗泉水，那麼及時，那麼溫暖，像是一塊巧克力，在我心中慢慢融化……，對，那一刻，真的很感動。

七年級感動作文4

深夜裏的我假裝熟睡着，不定時的一雙大手將我蹬開的被子重新蓋上。這樣的微感動，像電影裏的一次次彩排，而我永遠是那個要求重新彩排的演員，無數次地演繹着。

夏日的夜晚，空調的發動機“嗡嗡嗡”地響着可惜它不是吹眠曲，無法將深夜的我帶進夢鄉。沒有一絲睡意的我，穿着人字拖走到窗戶旁，透着一點點縫隙，看到星星依然在守護着星空。而我則像一個漫無目的的等待者，像等待戈多一樣等待着，哪怕日轉星移，哪怕海枯石爛……

我重新回到牀上，閉上眼睛，試圖做一場醒不來的夢，夢裏只有幸福與歡樂。猛然間，鑰匙扭動的聲音打破了深夜的寂靜，還有假裝熟睡的我。沉重的腳步聲越來越近，是父親回來了。父親小心翼翼地打開我的房門，擡高腳步慢慢地走到我的跟前，然後將我蹬開的被子慢慢蓋上，還不忘用自己粗糙的大手把透風的地方掖緊，然後悄悄地離開……

深夜裏，蹬被子好像是特意的安排，而蓋被子的人恰巧是這段情景的主角，這段小小的微感動，其實是自己人生的必然。有一個人，在白日裏爲一個家庭操勞，在夜晚卻也忘不了自己的兒女，這個人便是父親。

那片星空，那個深夜，一個男孩在假裝熟睡着，隨後，有一個男人將男孩蹬開的被子重新蓋上。深夜裏的微感動，感動着這個深夜，於是將它一次次地重演……

七年級感動作文5

在我們周圍有許多能感動你的人和事，有被同學互助感動的，有被老師關愛感動的，有被父母照顧感動的而最讓我感動的還是那位老人。

記得那是一個風和日麗的下午，我乘汽車回老家。一上汽車，只見汽車上人們都安靜的座着。有的在玩手機，有的在睡覺，有的在吃零食，真是各式各樣。心下想時，突然一位老人映入我眼簾，我從上到下把這位老人打量一翻：這位老人身着白色襯衫，黑色長褲。滿頭白髮把這位老人顯得更加蒼老了。我上車沒多久汽車就發出嗚嗚的響聲，汽車的尾艙吐出黑色的煙，使過往的行人都躲得遠遠地。

汽車才行了幾十裏，就從寬寬的柏油大馬路變車坑坑窪窪的小路。汽車開始顛簸起來。使正在睡覺的人被震醒，使正在玩手機的人無法進行，使正在吃東西的人無法撕開包裝袋。人們隨着汽車的顛簸搖晃起來。突然，汽車物品架上掉下了一個紅色的包，包正好掉在一位阿姨的腿上，阿姨從夢中驚醒過來哎呦一聲後就把包踢開了，過後有埋頭大睡。車上的人不管是看見的沒有看見的都無動於衷。我也沒有多管閒事。正當我讓我沒有人會去撿那個包的時候，這時，那位白髮蒼蒼的老爺爺慢慢的走向那個紅色的包，慢慢的把那個撿起來，有慢慢的把那個包放回原處。就這一小小的舉動映入我的眼簾。也許沒有人看到，也許有人看到，但這一切並不重要。重要的是老爺爺的舉動給我帶來很深的感觸，從中領會了一些做人的道理

我也是下車時才知道，他們是一對父女

七年級感動作文6

看着腿上還在隱隱作痛的傷疤，我的思緒不由得飛到9月28日那天的運動會場上。

“女子800米參賽的同學請到檢錄處檢錄！”主席臺發出提示。我從座位上站起身，準備到檢錄處去。還沒走出一步，幾個同學便拉住了我的手：“班長，加油啊！”“安全第一！”“我們相信你，班長！”“我們期待着你的好成績，班長！”我載着同學們對我滿滿的期望，站在了跑道上。

隨着發令槍的一聲槍響，我向前衝去。突然，有個東西絆了我一下，我一下子失去重心，跌倒在跑道上。我彷彿在恍惚之中看到同學們失望的神情…

很快我就清醒過來了，媽媽讓校醫幫我清理一下傷口。這時，我們班的兩個同學過來了。我羞愧地低下頭，等待着同學的數落和抱怨。“班長，這是怎麼回事呀？疼嗎？”“校醫給你上藥了嗎，班長？”同學非但沒有責備我，反而心疼地幫我往傷口上吹氣。

很快，宋老師聞訊趕來。我心裏想：我真對不起宋老師，宋老師本來還希望我得第一呢，現在…肯定特別失望吧！沒想，宋老師看了看我的傷勢，說：“不要緊吧，這是小傷。等過了國慶就好了！怎麼這麼不小心！”也沒有一句責備的話。

我的淚水再也抑制不住，流了出來……

七年級感動作文7

歲月伴着我的成長悄悄流逝，細細口味生活，才覺得走過的日子裏有淡淡的酸，絲絲的甜，濃濃的香，還有不經意間溜走的感動。

——題記

2008年5月26日下午2點，在重慶江北觀音橋一處賑災募捐現場，一名衣衫襤褸的流浪漢，肩上扛一把破傘，手裏提一個小包，徑直走向募捐箱。他往箱中投入一張皺巴巴的百元大鈔和一大把零錢，一共是一百六十五元。

“請到這邊登記。”工作人員遞上筆，流浪漢並未理會，將將手中的一張紙放在了桌子上，工作人員想拿一件賑災紀念t恤送給他，可也被他謝絕了。

工作人員忙翻開那有些髒的字條，只見這張粉紅色的信箋上寫着：

“白白的心聲：這些錢是我七年的全部積蓄，有流浪中撿垃圾賺到的錢，乳在2008年大年初一在解放碑行乞的錢……那張百元大鈔是我四年前打工嫌的錢，流浪這麼多年，我一直沒捨得用，今天把它捐給地震災區，盡我的一份力，我的錢不多，但我心意已盡，因爲我只有這麼多……一方有難，八方支援，爲汶川災民重建家園，我願拿出我所有的錢。2008年5月20日書於嘉陵江大橋下。我名：王明勝。”

一個靠撿垃圾爲生的流浪漢，能把四年的積蓄——165元全部捐給災區，感動！真讓人感動！人的愛心不在於貧窮與富有，而在於是否有一顆善良的心。

七年級感動作文8

真心流露，只爲感動。

——題記

微風拂過小河，蕩起陣陣漣漪，柳樹擺動自己柔長的髮絲，一切都顯得那樣恬靜。不知不覺的回到以前的時光，閃着金色的記憶正浮現在眼前。

有時候突然生的是真實的，也是值得留念的。

那是一個寒風刺骨的冬天，爸爸媽媽外出有事了，我們學校不知爲何也突然放假。我漫不經心地走在回家路上，思考着該如何解決今天的午飯問題。回到家看看電視，時間“嗖”的.一下流逝了。肚子也適時的叫起來。怎麼辦？先吃幾塊餅乾墊墊。正當我一籌莫展的時候，“救星”來了——鄰居老奶奶，只見她笑呵呵的走進來，手裏還拿着兩個碗，再一看，裏面是熱騰騰的米飯和菜，她問：“快吃飯吧，餓了吧？”我無奈的點了點頭。老奶奶又囑咐我許多話。晚上，爸爸媽媽還沒回來，我只能自己先睡。這時，突然響起了敲門聲，原來是老奶奶。外面的風呼呼的吹，樹兒也伴隨着起舞。老奶奶的臉和手是不是也很冷？老奶奶說：“××，快點睡覺啊，爸爸媽媽馬上就回來了！”聽了她的話，原本有些慌亂的心頓時多了幾分安慰，想着老奶奶這麼晚了，這麼冷的天來我家，只爲擔心我，一股油然而生的暖流瞬間流露。

真心流露，唯有感動。

七年級感動作文9

有的人會說，清潔工是我們身邊的感動，因爲他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說，小朋友是我們身邊的感動，因爲他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

爲什麼要選我們的鄧老師呢？那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識，鄧老師辦了一個電子琴班，收了很多學生。外婆經常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那裏去學彈琴。鄧來師教得很認真，從來不亂收費，而且還經常給同學們吃小竈。有時候我們不會彈，鄧老師就會一遍又一遍地手把手教，而且從不生氣。有一次，我由於一個小小的音符多次彈不準，鄧老師就不厭其煩地教我，直到我彈準爲止。

一年一度的考級比賽開始了，鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經常吃到半夜，第二天六點鐘就起牀開門。在教室裏鄧老師準備好考級資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班，鄧老師就一趟接一趟地往返於學校與焦作之間，連家都顧不得回。同學們考試時，鄧老師就在窗外仔細聽，頂着酷暑爲我們查找缺點和不足。

回想幾年前，我什麼都不會，是鄧老師教會了我什麼是五線譜，什麼是高音譜表，什麼是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號裏蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領進了音樂的大門，把我從一個無知的兒童變成了現在電子琴六級的學生。

這就是我身邊的感動，她認真負責正直。我要好好學習，不辜負老師的一片苦心。

七年級感動作文10

感動，可以使天地開闊；感動，可以使冰雪消融。人世間的感動，美妙而又令人陶醉，有時想起，便會讓你淚流滿面。

前幾天，弟弟發高燒了，大家都很着急，我寫完了作業，便要和別人討教問題去。當我拿着教科書準備出門時，有一件事情，使我停下了腳步。

記得那是四年前的一天，我也發高燒了，大家也很是着急。這時，弟弟過來了，把我的襪子脫掉，幫助我洗完了腳，洗完了臉，然後幫我搓腳心。媽媽讓他早睡，明天還要學習。他不肯，堅持幫我搓腳心。我費力地睜開了眼睛，只看到他在對我笑。我不知道他在幹什麼，只知道他在對我做一件有益的事。我來不及多想，眼睛便又合上了。

三天後，我的病好了。我又可以和他一起踢足球了。當媽媽把這件事告訴我時，我驚呆了，驚得目瞪口呆。

現在，我又想起了這件感動我的一件事，我流下了感動的淚水。

是啊！愛是天地之物，倍施於我，是我的幸福呀！愛，是小珊迪爲了弟弟而捨棄生命的佳傳；愛，是阿炳二泉映月的動人音律；愛，是木蘭替父從軍的孝心；愛，是汶川地震時人們的援助；愛，更是弟弟替兄搓腳的汗水。

剎那間，我想起了這件事，想起了這件永留於我心的令我感動萬分的事。於是我放下了書，毅然決然地去做弟弟做過的同樣的一件事。

七年級感動作文11

那是一個陰雨綿綿的一天，天氣正像我沮喪的心情一樣，我垂頭喪氣地去推自行車準備回家。突然發現自行車出了點問題，不能騎回家了。唉，怎麼自行車也和我作對！幸好，學校門口的十字路口對面有一位修車的老伯。我急忙推着車往過去走。

天上下着雨，而我又沒有傘。看着堵得水泄不通的街道，我心裏越來越着急。太好了！那位老伯還沒有收工。他正低着頭收拾着他的黃色工具箱，看見我氣喘吁吁的樣子，他立刻詢問：“車子有什麼問題？”說完便把車子接過來，從頭到尾打量了一番，說道：“哦，原來是你的自行車的氣門芯掉了！”他麻利地攤開工具箱，拿出一個自行車氣門芯幫我安裝上，接着幫我把車子檢查了一遍，確保沒有其它問題。又用抹布把車子從上到下擦拭了一遍，我的自行車頓時煥然一新，就像沒騎過一樣。就在這時，我準備付錢時，確怎麼也找不到錢包，心想：“完蛋了，這可怎麼辦呢？”修車的老伯彷彿看出了我的心緒，立馬說道：“也沒幾個錢，不用給了，趕快回家吧！”“這怎麼行呢？”“快回家吧，別淋感冒了。”在老伯的百般推辭下，我只好先回家了。我騎着車走在回家的路上，雨點滴在我的嘴邊，我都感覺是甜滋滋的。

第二天，我去付錢時，卻不見了那位老伯，以後他也沒有再來。這件事雖然已經過去了很久，但老伯的那雙佈滿老繭、飽經風霜的雙手和那和藹慈祥的面龐卻時時在我眼前晃動。

七年級感動作文12

感動是一杯茶，有着苦與甜；感動是一閃而過的生活片段，以最平實的畫面，出現在你的眼前；感動是人與人之間的精神往來，讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語言。”

救護車、警車在街上穿梭，人們的臉上充滿恐懼和絕望。這是在某一年中發生的汶川大地震，由於時間太久，我早已不記得時間。但我記憶中仍存活着一羣人，他們穿着白色的衣服，臉上滿是疲憊，雙眼佈滿血絲，但他們仍堅持站在這場“戰爭”的前線。

哭喊聲、叫聲，一切一切在宣示着地震的“殘忍”，一羣身穿白衣的“天使”出現在他們的身邊。用自己的雙手，救治着苦難的人民，用自己的生命去跟“死神”鬥爭。不爲別的，正是爲了他們的使命和責任。

曾有一名記者去採訪他們，讓我記憶最深刻的是他們說的一句話，“我們不要任何回報只希望一直站在這場戰爭”的前線，爲人民築起一道高牆，擋下一切苦難，讓他們重新露出笑容！

但不幸的事發生了，有一部分人爲了更好的救治人們，跑到塌廢的地方幫助傷者。正當救助時，一場大地震悄然來臨，來了！來了！醫生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難，卻沒想到這竟是他們最後一站。

塌廢的地方淹沒着最偉大的人，他們值得受到別人的尊重與敬愛，他們用自己的身軀讓我們知道了，人與人的感動只是那最“輕靈的語言”，是那個不經意間的動作！他們被淹沒了，但他們並沒有死，他們還活在我們的腦海裏，他們的精神將由我們傳承，他們是我們的英雄！

七年級感動作文13

如果沒有那一次，我可能就不會知道，你對我的情誼有多深厚，那一次，我被深深地感動了！

記得那一次運動會，我被老師逼着上了“戰場”。我十分不情願，可你卻在身旁不斷地鼓勵着我：“加油！我看好你哦！”我被你可愛的語言和動作逗笑了，你看着我笑了，又連忙對我進行了“炸彈攻擊”：“你要是沒拿第一，我就不理你了！“我被你這似真非真的話嚇到了。

我被推上了跳高的比賽，看着前面一個個同學輕鬆地跳過，心中不由地緊張起來。你似乎覺察了出來，於是又連忙給我打氣加油。終於輪到我了，誰都沒有想到，我因爲動作的失誤，而摔了個“狗屎”，大家都呆了，只有你快速跑來扶起我，把我帶到衛生間，小心翼翼地爲我清洗着傷口。

你看到了我的傷口時，不由地嚇倒了，我嘴邊劃出了一道傷口，連張嘴都十分困難。你又急忙跑去買了藥，爲我塗上。藥被塗上了我的傷口，我疼得“嗷嗷”直叫，你又安慰起了我。

看着你，我有一種想哭地感覺，我知道，那是被你對我的情誼而感動了！

七年級感動作文14

人類屬於高級動物；有着豐富的感情，在我們的經歷中，總會有幾件讓你記憶猶新不能懷的事情，而有這麼一件事讓我非常感動

那是在我小時候，那時我還在上幼兒園，我媽媽那陣子腳受傷了，還打着石膏。我家離學校至少也有500米遠的距離，上學放學，你不可能讓一個5-6歲的小孩自己過馬路吧，爸爸正常都在外地工作，平時不管颳風下雨，媽媽都會準時來接我放學的。

可是我看着別的小朋友一個一個的都被家長帶走了，心裏不免有些着急，‘我媽媽怎麼還沒來呢’我小聲的嘀咕着，天上的烏雲越積越多，眼看快要下雨了，老師趕緊把我領到辦公室，時間一分一秒的過去了，可我媽媽還沒有來，我不禁拿起我的小手開始擦眼淚了，不一會兒天竟然真下起雨來了，我站在校門口邊哭邊張望，突然我的視線裏出現了一個模糊的身影，那個身影穿着雨衣，手裏拿着一把三傘，走起路來一拐一拐的，突然那個身影腳下一滑，幸好用傘撐住了，隨着那身影的一點點走近，我認出來了那是媽媽，她走的每一步都看起來不那麼輕鬆，醫生勸過她不能多走路，可她還是冒着雨來接我，我不禁衝向雨中，撲進了那個溫暖的懷抱，臉上的淚水和着雨水一起流向我幼小而純真的心靈中。

我和媽媽平平安安的到家了，雨漸漸停了但是這件小事在我心中的感動至今油然而生。

七年級感動作文15

匆匆而來，不見朝暉，匆匆離去，不見夕陽。時光易逝，記憶中難免會有一些感動，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚硃紅色的鈕釦。

小時候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那裏玩。當然，奶奶也是十分樂意我在她家裏玩。

一次，我發現桌子上有一罐玻璃，外面包裹着一層厚實的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開了布包的玻璃。定晴一看，原來是許多硃紅色的鈕釦。這時，奶奶進來了，看見了我手上的那罐鈕釦，還是一如既往地笑着。

“你喜歡嗎，那你那去好了。”

於是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚鈕釦。再後來，我有時會帶一件衣服過來，慈祥的奶奶就幫我把鈕釦，一針一線地縫了上去。於是，那罐子裏的硃紅色鈕釦越來越少。

時光匆匆而去，幾年過去了，我去奶奶家的次數也越來越少。

六年級了，我去了奶奶家。無意間，發現了那罐鈕釦還在，不過只剩幾枚硃紅色鈕釦了。

“哎，我知道你喜歡這個，但我去買的時候，發現那家店已經關門了。”奶奶笑着說道。

頓時間，我的心田發生了一絲絲地微振動。我愛硃紅色鈕釦的事早已經忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛那硃紅色的鈕釦的事。我又想起了奶奶平常對我的無微不至，讓我又有一些小觸動。直到現在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因爲它讓我感受到了對我的愛。