寫遊戲的初一作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的寫遊戲的初一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫遊戲的初一作文1

老師剛走進教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說：“要想得到巧克力，就得玩個遊戲，玩對了才能得到。”我心裏想：原來巧克力也不是白白就能得到的呀！

老師告訴我們：“這個遊戲名字叫‘猜猜在哪隻手’。”那麼遊戲規則是什麼呢？遊戲規則是，其中一隻手握住巧克力，然後把兩隻手放到背後，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最後把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪隻手。

老師把巧克力交給馮敬涵，只見她把手放到背後，一會兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪隻手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個點子，巧克力會散發香氣，我可以聞聞哪隻手有味道。哦！馮敬涵的左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對嘍！終於有巧克力吃嘍！

第二輪遊戲開始了，老師讓我們兩個同學互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜，我心想：他肯定會猜握得鬆的那隻手，那我就故意把沒有巧克力的`那隻手握的鬆一些。我把兩隻手背到背後，很快就把兩隻手伸出來，讓對方猜，結果對方猜對了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對！這次是我來猜，朱子墨握住巧克力，背到背後，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來了。於是我就猜了露出巧克力的那隻手。果然猜對了。

我玩完遊戲後，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開心啊！

寫遊戲的初一作文2

今天，天氣晴朗，我來到輔導中心學。老師來到了，同學們立刻坐好。開始上課了，老師說：“今天，我們來玩一個遊戲，遊戲的名字叫“對着做”，做完才寫作文，好嗎？”同學們異口同聲說：“好。”老師說：“現在我來講一講遊戲的規則：我說出一個動作，你們要作相反的動作。

例如：我說擡起左腳，你就要擡起右腳，明白嗎？”同學們大聲說：“明白了，快開始吧！”於是，老師挑了十位同學出來參加遊戲。老師說：“擡起左腳。”小明擡起了左腳，還說：“你們錯了，應該擡起右腳。”同學們有的哈哈大笑，有的肚子也疼了，還有的滾在地上。小明因爲這被淘汰了。小真因爲擡錯腳也被淘汰了，……

就這樣同學們都淘汰了，只剩下小劍了，小劍以爲自己贏了，滿臉笑容。老師說：“小劍，回座位吧。”小劍回了座位。老師說：“小劍，你輸了。”“爲什麼？”小劍問。老師說：“因爲我還沒有說遊戲結束，我叫你回座位，你應該站在這裏。”小劍明白了。

今天這一節課讓我們回味無窮，真另我高興呀！