有關初一開學一天作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初一開學一天作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一開學一天作文 篇1

時間過得飛快，兩個月的暑假轉眼就過去了。在即將開學的日子裏，回憶兩個月裏的生活，有很多好玩的事情，展望九月，我應該好好計劃。準備迎接高年級的到來。

暑假裏，在家的日子裏，我每天聽讀英語半個小時，複習、預習一些數學的內容，還在媽媽的推薦下，閱讀了一些課外書籍，並寫了三篇讀後感。當然，除了學習以外，我還有很多的收穫……在暑假中，我參加了很多有益的活動，遊玩了很多的景點。“雛鷹假日小隊”——地鐵文明活動中，我和同學一起在地鐵宣傳文明乘坐地鐵，我知道了坐地鐵好文明乘車，有序排隊。在新加坡的遊學中國，我開拓了眼界、擴大了知識面，認識到了環保的重要性。在馬來西亞遊學中，我學到了很多熱帶雨林的知識。在雲南高聳的玉龍雪山上，我等到了只有堅持才能登上高峯。在麗江古城，我明白了大自然的美，纔是真正的美。

新的學期就要開始了，五年級的學習就要來到了，馬進入高年級了，我有很多心的大算。我將一如既往的保持好的學習習慣：上課要積極舉手發言。不走神、然後怎記下筆記。認真書寫。考試要認真審題、答題、除此之外，我希望的能表現更加突出，當一名稱職的中隊委。做同學們的好榜樣。在本學期拿一個“三好學生”。我會給每一個老師留一個好的印象。給爸爸、媽媽一個滿意的成績。

我一定要努力、加油！

初一開學一天作文 篇2

9月1日上午，我的心情十分激動，因爲我成爲一名五年級的小學生了。雖然我對暑假是有一些不捨，可是，一想到要坐在新的教室、面對新的老師，遇到新的同學，還會發新的書，我就高興起來。

我穿過被圍得水泄不通的分班名單欄，剛找了幾張名單就又被擠了出來。我沿着邊又擠了進去，一連看了好幾張才找到我的名字，一看班級，五（7））班。該找班級了，媽呀！我整整找了三棟教學樓才找到五（7））班。唉，又是在四樓，四年級時在四樓，爬樓梯爬得好辛苦，沒想到五年級還得爬樓梯，就當鍛鍊身體了。

坐到教室裏，覺得新的班主任和語文老師有點嚴肅，但經過兩節課後發現班主任是有那麼一點嚴肅，語文老師很幽默。這樣最好不過了，上完緊張的數學課剛好需要放鬆一下，上活潑的語文課就當是在輕鬆自己，所以這樣不就剛好嗎？

我真希望以後的老師也是這樣的，我還希望我能和同學們好好相處。

第二天，我對語文老師有了更深刻的認識，發現語文老師不僅幽默，而且讀書的聲音悅耳動聽，我聽得如癡如醉。

第二天，我又認識了兩個新老師，第一個是體育老師，叫做石範，石老師人是瘦瘦的高高的，給人一種很健壯的感覺。第二個老師是英語老師，到現在我都不知道她叫什麼名字，因爲她讓我們叫她MissDing，意思是：丁小姐。因此我推測她姓丁，所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別，是邊做遊戲邊記單詞，這種方法我覺得很好，因爲在遊戲中不知不覺就記住了單詞，一點都不覺得難 。

在班裏我認識了一個新的朋友，不過那是因爲我見到了三、四年沒見的好朋友，我們一直在一起，所以纔沒認識新的朋友。班裏面的牆上，都是一些名言名句，讓我覺得泡在知識的海洋裏一樣。以後我要抓緊時間學習，天天向上，長大後做一個知識淵博的人。

初一開學一天作文 篇3

開學了!開學了!我日也盼，夜也盼的開學，今天終於到來了。

清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完後，便輕輕地提起早以準備好的書包，小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“後，向媽媽打了個招呼便以“百米衝刺“的速度，走在學校的路上。小鳥兒好像也在爲我急將要上學而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學校去，歡迎你到學校去!

來到學校後，不禁令我大吃一驚，學校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透着花香氣。

我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學都來了，只見他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的乾乾淨淨，一塵不染!

教室打掃完不一會，老師便來了。看見我們已經把教室打掃乾淨後，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學們果然又長大一歲了，懂事多了!我聽後，心裏樂滋滋，想必同學們的心裏也一定很高興吧!

接着，老師準備給我們發書!

老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接着又又叫了幾個班幹部，爲我們發書。忽然，本來非常安靜的教室裏爆發出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然後高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說，這表現了什麼樣的品質?全班同學都異口同聲的說：爲他人着想的`品質!對，大家說的對!我們都因該學習他們，對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接着，老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽後，急忙對老師說：老師，這怎麼可以呢!，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可老師卻說：有什麼不可以!老師我就喜歡用破了角的書。說着，硬是和王通把書換了過來!

書發完後，便放學了。這就是開學的第一天，既高興又緊張!

初一開學一天作文 篇4

今天，我和爸爸、媽媽一起觀看了《開學第一課》，我們被節目中的每一個人、每一件事深深地感動着、啓發着.....

鄭淵潔的爸爸爲了讓他在寫童話故事的過程中思路不被打斷，晚上偷偷給他吸好墨汁;秦勇叔叔爲了照顧智障的兒子放棄唱歌的夢想。這兩個故事讓我明白了：爸爸、媽媽是愛我們的，他們默默地爲我們付出，他們的愛是無私奉獻、不求回報的。父母的愛伴隨我們成長，而我們每個人都應該有一份感恩父母的心，感謝父母含辛茹苦把我們養大，給我們最好的物質條件和教育資源。我們能回報她們的就是好好學習，孝敬她們，愛戴她們。正如節目中那個騎着摩托車帶着父親旅行的叔叔一樣，愛自己的父親，在自己的父親的有生之年好好孝敬自己的父親，好好珍惜和他在一起的每一個日子。在平時的生活中，我會學着做一些力所能及的事情，幫爸媽分擔一些小事，讓他們忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也會自己注意安全，讓父母不爲我操心，能安心上班;我還會像他們愛我一樣愛他們，愛自己，愛周圍所有愛我的人，做一個充滿愛心的人!

初一開學一天作文 篇5

懷着激動的心情，我來到三中金山中學。學校要求8點半到學校，可我一大早就來了，望着以後3年的樣子（表意不明，可改爲：凝望着這所我將求學三年的校園），別提有多開心了。許久，我和幾個同班同學進去尋找我們的分班情況。找了很久，沒有找到，心裏納悶極了，於是我就向四周瞄了一眼，這一瞄還真的發現了新生分班表。我興奮極了，三步並作兩步地走過去，一個班一個班的找，一個名字一個名字的瞄，終於在五班那裏在找到了我。於是我就跨上了3樓的樓梯，向七年五班走去，我們坐在位子上，等待老師的出現。等了好久好久，老師邁着矯健的步伐向講臺走來······

一段時間後，老師給我們講了三中金山中學學生在校一日常規和一些鼓勵的話，我知道我肯定要以新的面貌，新的態度，新的學習來完善初中三年的學習、生活。現在大家都是從同一起跑線出發，從零開始，不管過去怎樣，只要肯勤奮努力就會實現自己的理想。少年時種下什麼，成年後就收穫什麼。

凝望三中，我感到無比的興奮，因爲我將有三年的時光在這裏度過，我必定會有所成長，會喜歡上這裏。三中是美好的，他鼓勵我前進。

初一開學一天作文 篇6

一個漫長的寒假過去了，一個新的學期也開始了。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。

那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人羣中在牆壁上尋找自己的名字，終於找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開了哺育我六年的母校，更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學們都有說有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時，老師和藹地對我們說:“同學們，我們今天下午要重新進行分班考試，請同學們做好充足的準備，並準備好考試用品。”當我聽到這個消息後，不知道有多興奮，因爲重新進行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到一個班。於是，我在中午準備好考試用品。

終於到了下午考試，我努力的答題，爭取考個好成績並和閨蜜分到一個班。當放學後，我看到閨蜜，便問她:“莉，你考的怎麼樣?”她高興地對我說:“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎着各自的自行車回家……

這就是我開學第一天的經歷，是我的一個新的學期，新的起跑線，更是同學們的一個新學期，新的起跑線。

初一開學一天作文 篇7

盼望着，盼望着，終於盼來了這一天——我上初一了!我懷着緊張而又激動的感情開始了開學的第一天……

迎着涼爽的微風，邁着輕快的腳步，我來到了這個美麗的校園——寧鄉師範。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場。哦!那邊還有幾個小亭子!多麼舒適、多麼漂亮的環境啊!看到這些，我心裏樂滋滋的。在這麼好的環境下學習，該多好啊!我還要看環境呢!

我便走向教室。一進教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎?好久不見了……跟老同學聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室裏，總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧!以後大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。

吃完早餐之後。新老師走進了教室。她和藹可親，平易近人，彷彿成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番後，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急着宣佈班規。周老師正是一位好老師!連姜宸都說：“周老師真像方老師一樣和藹啊!”我們還認識了其他的老師。

勞動最光榮!周老師說，爲了給我們一個跟舒適的環境，決定大掃除。每個人都勞動了!雖然累得直流汗，但看着着美麗的勞動成果，大家都高興。

我帶着快樂和喜悅，走在回家的路上，心裏卻想着：爲自己的未來;我要努力奮鬥，勤奮學習，爲走向成功建造一級最棒的階梯!

初一開學一天作文 篇8

今天是29號了，我懷着忐忑的心情來到了三中。“以前的同學還會不會在一起呢？”我心裏暗自想着。走進校園，許多人都站在宣傳欄前。懷着強烈的好奇心，我也探過了腦袋去看。

仔細一看，原來是編班的情況。我瞪大了眼睛尋找我的名字。哈哈，找到了。我被編在了五班。來到班級時，班上已經有許多人了，我連忙找了個位子坐下。老師已經站在講臺上了，我微微擡起頭，只見老師身穿一件紅色格子的襯衫，一頭清爽的短髮，面帶笑容。我心想，這位老師上課應該挺幽默的吧！果然，8（數字書寫要統一，可改爲：八）點三十分過後，還有一些同學沒來。老師說：“誰願意去當‘門神’的？”“門神”，真新鮮的詞。只見老師話音剛落，全班鴉雀無聲，沒有一個人自願當門神。“沒有一個人願意啊，那我只好來選一個了。”老師無奈地說道。只見老師正往我坐的地方走來，頓時，我的心裏像揣着一隻兔子一樣，七上八下的，生怕老師選到我。“門神”，這個位子我可擔當不起呀！老師走了過來，天哪，不會真的是我吧！我的心都快提到嗓子眼了。“你來當吧！”老師對着我前面一個女同學說道，一下子，我的心放了下來。長吁了一口氣。果然，自從有了一位女門神，班上就時時傳來偷笑聲，尷尬的事也就接連不斷（建議：可稍作舉例）……

七年五班的第一天，讓我感到了像家一樣的溫暖、快樂！

初一開學一天作文 篇9

今天是我初中生活的第一天，一大早，我就起牀，到學校報到。

八點鐘左右，我們班主任（陳老師）對我們進行教育，告訴我們時間觀念要強……

陳老師說的一句話讓我受益匪淺‘‘讓別人爲我的存在而感到幸福。’’她還說她還欣賞新加坡街頭的一句標語 我爲人人，人人爲我。 只有我先替別人着想，別人纔會爲我着想。是啊，讓別人爲我的存在而感到幸福，就要處處爲別人着想。比如，在發生矛盾時，要設身處地爲他人着想，在別人不小心碰到你是，給予理解。當你處處爲別人着想時，別人也會處處爲你着想。這讓我想起季羨林先生的一篇，《自已的花是給別人看的》德國人把花放在陽臺給別人觀賞時，當他們自已走在街上就可以欣賞到別人的花。讓別人因爲我的存在而感到幸福，讓別人爲我的存在而感到快樂。在家我是爸爸媽媽的開心果、貼心小棉襖，回家，我總是給爸爸媽媽講學校發生的趣事，常把他們逗得哈哈大笑，爸爸說因爲我所以他覺得很快樂。當媽媽生病時，我會給媽媽端水、送藥，當媽媽遇到什麼傷心事，我會安慰她，媽媽說，因爲有我所以她覺得很幸福。

在初中生活的第一天，我學到了很多、很多……

初一開學一天作文 篇10

我從今天開始，已經小學畢業轉升爲初中生了。今天，我走進教室聆聽着新班主任給我們的鼓勵，我開始對初中生活期待了起來。六年小學生活已成爲過去，七年（5）班將成爲我新的起跑線。

新班主任說：“讓別人因我的存在而幸福。”開始我並不懂，可後來我漸漸明白。幸福，其實說起來很簡單，但又有點深奧：七年（5）班的幸福，有時是尊敬老師，有時是勤奮學習，有時是超越，有時是嚴謹……因爲你的有時，老師會因你而幸福，同學會因你而幸福，七年（5）班的幸福，會因爲你而幸福。七年（5）班的幸福，需要我們一起創造。

七年（5）班的第一天，竟讓我明白了許多道理，可能其他同學也一定明白了吧，他們一定也想創造七年（5）班未來美好幸福的每一天吧，想讓所有人因七年（5）班的存在而快樂吧，想讓其他人都知道：看這個團結、向上、幸福的班級就是七年（5）班！

相信未來的七年（5）班一定十分快樂、有趣！