初一新學期的作文彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初一新學期的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初一新學期的作文 篇1

時光如箭，日月如梭 。六年的小學生活一轉眼就過去了。我告別了難忘的小學生活，跨進了中學的大門。在這個金色的九月，帶着幾分新奇、幾分夢想，我迎來了新的學期。···············

新環境、新同學、新任務、新集體，給了我新的憧憬。七年級，一個多麼自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個新的起點。

初入新班級，我又高興又感到孤單。高興的是我走進了這個新的環境裏讀書、學習，孤單的是進入這個新的環境，認識的人很少。面對周圍的陌生面孔，我心裏有一種莫名的恐懼，總覺得自己不合羣。可是我很快就被班級融化了，同學們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。

在這個溫暖的大家庭中，我很快結識了許多新朋友，我們處的非常好。當然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。

我現在心中跳躍着陽光，渾聲充滿了力量。漫步於校園的小路上，盡情的呼吸着校園的空氣，我真的很想喊幾聲來表示我滿心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中衝蕩着，滿懷着理想和期望的人生之帆即將揚起!在生命神聖海洋的航程中，我將劈風斬浪，勇往直前，尋找屬於自己的天地!

風再大些吧！浪再猛些吧！電閃雷鳴都來吧！我會在那重重風浪中顯示一個真實的自我、一個堅強的自我、一個不懈與鬥爭的自我!

初一新學期的作文 篇2

9月1日上午當了一回代理班主任。給家長說明學校這2天的安排、學生在校的生活和回家的時間;給學生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單;帶學生進行開學典禮，回教室上安全教育課。真的過了一個充實的下午，感覺又回到了我上班的第一年，那時我充滿激情和活力，這次和七年級的孩子們在一起，真的找回許多快樂。他們認真的聆聽我的講話，不時的對我提問，感覺他們很活潑，很聰明。在安全教育課上，我以暑假生活引入，問他們暑假都有哪些活動。學生馬上回答：看電視、游泳、看書、上網等。

另外，今年七年級又進了一些剛大學畢業的新老師，我是數學教研組長，學校在以老帶新，促進教師成長方面我們理應走在前面。他們有比我們多的激情，有比我們多的時間，有比我們多的專業知識，有比我們多的工作積極性，我們在這些方面要向他們學習，不要因爲時間的累積而消磨我們的工作激情。而在學校的教學模式上他們需要拜我們爲師，我也毫不謙虛的爲新來的數學教師們介紹和講解，面對面在電腦前傳授備課技巧和學案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來。

在接下來的工作中，我要以身作則，盡力而爲，做好本職工作。不求完美，只求進步!

初一新學期的作文 篇3

微風徐徐，秋意襲人。度過了一個漫長的暑假，我們又再次迎來了一個新的學期。雖然，依然是這個熟悉的不能再熟悉的環境，但，依然會有一種新的感受。

當我再一次踏進這個校園，眼中又是一片熟悉的景象。這裏的一草一木，彷彿已經刻在了我的腦海裏，抹不去，也擦不掉。校園裏還是那幾位熟悉的老師，偶爾，餘光會瞄到一兩個陌生的身影，但，依然會有一種和諧的感覺。雖然，現在已經進入了秋季，但時光並沒有抹去夏天的色彩，校園的樹木依然是那麼的蔥綠，正如時光也並沒有帶走老師們的青春。凝望着這一片片蔥鬱的景象，仰望着這一幢幢高大的教學樓，注視着這一個個辛勤的身影;傾聽着這一句句熟悉的話語;感受着這一份份依然飽滿的活力，我猶如闊別家鄉的學子，又再次投入她的懷抱之中的感覺。

雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象，但，新的學期總會給予我們一種新的感受。

最最新的，就要數新的班級了。學校重新分了班，新的同學，新的老師，新的班集體，各種“新”都紛紛交織在了一起，就形成了另一種不一樣的感覺“陌生”。一開始，心中的這種“陌生”佔據了大部分位置，同學與同學之間就好像隔了一層什麼東西似的，相處在一起，也會覺得很彆扭。但是，再堅硬的冰層也是會被融化的，同學們用自己的那一顆真誠，坦率的心，一點點地拉近了我們之間的距離，以前的那個“陌生”已經不復存在了，替代它的而是熱情，與真誠。

“新”不光會給我們帶來一種陌生的感覺，與此同時，它也會帶給我們另一種不言而喻的感覺——好奇

從初一升到初二，不光是身邊的同學改變了，整天在我們手裏，被我們捧着的好朋友——書，也改變了。每一本書裏都有很多不同的知識，尤其是對於物理這一門學科，我們更是對它有說不出的好奇。除了書本，連帶着，我們的老師也改變了。雖然一開始是有一些陌生，但更多的還是好奇：這個老師是怎麼樣的?TA會教我們什麼樣的知識呢?我們應該怎麼做才能夠讓老師滿意?除了老師，還有其他的許許多多的事物都在無時無刻得地引發着我們的好奇心，而我們也跟隨着我們的那一顆好奇心在未知的國度中探索着。

秋風乍起，吹落了一片樹葉。在這個金色的季節裏，帶給我們的不僅僅只是這三種感受，還有更多更多……

初一新學期的作文 篇4

光陰似箭，漫長的寒假很快就過去了，迎來了新的學期、也迎來了一個溫暖的春天。

開學後，我就七年級下學期了，生命的記錄在不斷的更新。新的一天開始了。面對瞬息萬變的學習生活，我註定要用新的面貌來適應它。

今天是新學期開學的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。當我匆匆趕到教室，擡頭一看，同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待着上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。

上課鈴聲隨後響了起來，首先進來的是代我們數學課的付老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。付老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們新學期開學的第一天的第一節數學課，下面請同學們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮鬥目標。”付老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然後鄭重其事地寫下自己在新學期的願望。

第二節是語文，胡老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悅耳的聲音在我的耳畔響起：“同學們，大家好！在新學期的學習生活中，將由我帶領大家去一同探索語文的奧祕，也希望我們能在新學年合作愉快！”說完，立即轉過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如癡如醉，完全忘記了時光的流逝……

“收拾東西，準備考試。”聽到這個消息，同學們竟然沒發出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知爲什麼，教室裏瀰漫出幾股不知名的“火藥味”。我望着平坦的桌前，瞪視着那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張！”我心中默唸，腦畔浮現出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行雲流水一樣答起了題。時間流逝着，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才鬆了一口氣，又投入到緊張的學習中去。

在新學期裏，我有一個新的目標――要成爲學習的主人！我知道成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

開學的第一天，是新的開始！一個完美的新開始。新學期開始了，生命記錄在更新。我將以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現一個全新的自我。

初一新學期的作文 篇5

新的一學期就要開始了，如何才能把教學工作作的更好呢?回顧過去一年的得失，只有不斷總結經驗吸取教訓，個人的才能進步，工作才能做的更好，新的學期我要努力做到以下幾點：

1、加強學習，提高素質：認真學習教育理論和業務知識，提高自己的教育教學技能和業務管理能力，力爭做到品德高尚，明禮，誠信，友善，勤儉，奉獻，模範遵守教師職業道德和上級制定的職業行爲規範。做人講品德，做事求品質，生活求品位。

2、愛崗敬業，加強管理：落實學校教學工作計劃，做好教學常規管理工作，完善教學各項管理制度，加強責任心，積極進取，樂於奉獻。”積極組織和參加學校的各項教學教研活動，充分發揮教務處的管理職能，爲教育教學服務，爲學校發展添力。

3、資料規範，制度完善：根據以往上級各項檢查情況，我校不足這之處就是各種資料不夠規範，制度不夠齊全，本學期重點加強這方面的工作，各種資料按時整理，及時收集，規範存檔。完善和修訂各項管理制度，使得易操作實行。

4、認真負責，加強管理：學校值班是一個即重要又嚴肅的工作，爲把這項工作做好，要做到一是做到不怕得罪人，二要認真負責，一絲不苟，公平公正，三要多觀察，勤巡查，到崗到位，及時發現問題，解決問題。

5、學籍管理，及時規範：我校學生來源複雜，學生分班混亂，總校分校交錯，不好管理，下一步要理清思路，清查清理，使學籍管理有序規範。

初一新學期的作文 篇6

一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成爲行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變爲勢不可當的動力！

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啓新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧！

初一新學期的作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的`重要性。 生活又翻開了嶄新的一頁。

令人憧憬的學校接納了我，許多的同學將會與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學們儘快的瞭解我，和我成爲好朋友，互相團結，互相幫助 。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作爲這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿老師的誇獎，同學們的笑聲。

來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因爲在升學的前一天，因爲我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我纔敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看着我。不過一會兒，好多同學都來問我怎麼了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭着要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。

初一新學期的作文 篇8

新學期，新的開始，我們帶着新的夢想一同出發，讓我們的青春舞步跳出最強音，讓我們的清脆喉嚨唱出最美的歌聲，從此在美麗的校園裏留下一串串成長的足跡。校園裏的那些人，那些事，將會成爲我人生中最美的記憶。

那天清晨，鬧鐘響起，我極不情願的起牀。匆忙吃過早餐後，撐起微微浮腫的眼睛，背起沉重的書包趕往學校。天空灰濛濛的，校園裏很寂靜，幾棵高大的白楊樹在晨風中搖擺着，樹葉不停的飄落下來，但樹幹卻依然那麼挺拔。我不由得加快腳步，走進教室。

叮——叮——叮，上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，咦！是英語課，老師和藹可親地向大家做了自我介紹後，便向大家說要推選“英語課代表”。要求同學們毛遂自薦，用英語做自我介紹，然後根據口語表達情況來定。頓時，教室裏有些騷動不安，大家又激動又期待，很多同學都躍躍欲試。

咚！咚！咚！我的心在胸腔裏跳得好厲害，怎麼辦？該怎麼辦？我要不要試試？萬一沒表現好……窗外，白楊依然在簌簌的秋風中昂然挺立……我毅然舉起了右手，舉得很高很高，老師向我投來讚許的目光，我感覺好溫暖。我自信的站在講臺上，向大家微笑，用英語做了自我介紹，教室裏響起了一陣陣掌聲。

老師和同學都一致認爲我的口語表達能力強，推選我擔任班裏的“英語課代表”。我的心情又激動又自豪，在短短的幾分鐘裏，我戰勝了自己怯懦的心理，對於膽小的我來說，這是成長中一次不平凡的經歷，又是一個全新的開始。既然老師和同學都那麼信任我，我一定盡力做好這個工作，爲班集體服務。同時，我一定會努力學好英語，學好每一門科目，也會幫助同學們學習英語。

年華似水，歲月如梭。一轉眼我已經從一個幼稚的小女孩成爲了一名初中生。在我的成長經歷中，發生過許多事，隨着時光的流逝，有些事已經猶如秋天的落葉隨風而去，但這件事給我的啓迪，已經融入到我的靈魂深處。

初一新學期的作文 篇9

時光荏苒，初中第一個學期很快就結束了，對於下學期的學習，我認爲最重要的還是養成良好的學習習慣。

第一個習慣：學會剋制自己。選擇看電視劇還是預習書本？打遊戲還是背課文？我們身邊總有那麼多的誘惑，擾亂學習的氛圍，這時候就需要我們有足夠的定力，三年後你將考什麼大學，這都是一點一滴的積累所得的結果。

第二個習慣：主動的習慣。老師最不喜歡那些不懂裝懂，從來不會問的同學。學習是自己的，主動提問，主動多做題，都是必要的。

第三個習慣：預習的習慣。高中不比初中，預習是十分有必要的。遇到不懂不會的標記出來到上課時候重點記憶。預習一遍後聽課和直接聽課的效果是完全不同的。

第四個習慣：整理錯題的習慣。

做題最重要的是查漏補缺，俗話說的好：“小洞不補，大洞吃苦。”.把注意力重點放在攻克那些不懂的，經常會做錯的題目上。重新掌握知識點，好好去理解， 要學會舉一反三。週期性地去做一次，直到做正確爲止。每次考試考完了，把錯的題記下來，再做一遍多做一遍直到記憶深刻再也不會錯。

第五個習慣：學習別人的習慣。“三人行，必有我師焉”要懂得學習別人的長處，彌補自己的短處，不斷提高自己。

希望下學期能不斷提高不斷進步。