初一寫人作文集合8篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初一寫人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一寫人作文 篇1

嗨！大家好！我是一名中學生，個子167吧，黑黑的短髮，一雙大小不一的眼睛，吃辣的呢，最總是上火。

“假小子”想必大家都熟知吧，不過是說一個女孩子的性格偏向男生。但是我呢，可就是以相貌相稱了。其實我是一個女生，但是因爲頭髮稍短，外貌有點像男孩子吧。所以別人見了我都以爲我是男孩子呢（除了那些已經知道我的人了）。所以那些不認識我的人都會向我媽問這是你兒子吧或者是這小夥長得不錯。甚至連學校的老師也會把我認錯。有次我值日，正在掃樓梯，然後一位老師下來，向我說了一句：小夥，你先別掃了，等我下去再掃。怎麼樣，既然連學校的老師都會把我認成男生，說不定你見了我也會說我是個男生呢。

我不知外貌像男生吧，喜歡的體育項目也跟女生有很大的差距啊。你看，女生喜歡跳繩，跳皮筋等等。而我呢，這是喜歡籃球，羽毛球，乒乓球，長跑等一些劇烈的運動。

呵呵，聽我這樣說，是不是感覺我真的是一個“小夥”啊。

初一寫人作文 篇2

我的爺爺是個老師，語文、數學、美術、音樂……他都樣樣精通。給你們說說我爺爺年輕時的故事吧。

有一次，我爺爺他們縣（我外婆的老家在河南，我也是後來轉到上海的）要舉行一次作文比賽：《童年趣事》。爺爺爲了讓學生們個個都能拿到好成績，就讓每個人都要寫一篇非常精彩的作文。

有一個學生，他叫薛一軍，總是寫不出好作文。放學後，爺爺就到他家去輔導薛一軍。可是無論爺爺怎麼開導他，還是想不出來。這時候，爺爺看到桌上玻璃下壓得一張照片，是個小女孩，非常好奇，問薛一軍：“薛一軍，你還有個妹妹阿？我怎麼不知道？”誰知那學生告訴爺爺，那就是他小時候。“原來你小時候是個女孩裝扮啊？！”我的爺爺繼續說，“嗯，那別的小朋友誤會過你麼？”“有，我爸爸媽媽他們都知道我的事，可是其他男孩子都不理我有一次，我去姑姑家住，下面的男孩子都不和我玩。這時，堂哥就下來，我告訴他事情的經過，他聽了哈哈大笑，就把我的裙子撩起來給他們看……”說到這裏，薛一軍的臉一下子紅了，可爺爺卻鼓勵他說：“沒關係，說得很好嘛，你如果把這件事寫成一篇文章，肯定能得滿分！”這詞作文比賽，讓他花了兩一百二十天，也瘦了好多……

像這樣的事是常有的。還有一次，一個學生寫一首歌送媽媽的詩，第一段馬上就寫好了：當我考了好成績時，媽媽的臉上顯現出一個春姑娘的影子。可是第二段再也想不出來，她就去問爺爺，誰知他也被難住了……後來放寒假了，爺爺坐在凳子上一邊吸菸，一邊想着那首詩。煙霧貼着花玻璃嫋嫋地上升，爺爺的眼光漸漸被這些煙霧吸引住了：“冰凌花！對，就是冰凌花！”第二天，爺爺把那個學生請到家裏來，告訴她：“你坐在這裏，一定能想出來的！”爺爺的動作很簡單：他還是吸着煙，看着窗戶……不一會兒，那位學生也被爺爺的目光吸引了，她跳着喊起來：“冰凌花！媽媽的眼上結了一層冰凌花！”“對！”爺爺笑了，“就是冰凌花，你和我想到一塊兒來了！”

爺爺就是這樣教作文的，他喜歡給別人講他的“作文經歷”，我也喜歡聽。可是就是覺得爺爺年輕時太辛苦了。他卻總是說：“沒有苦哪有甜啊！”不錯，他說自己的“作文經歷”時都是笑嘻嘻的。

我漸漸的理解爺爺了，如果有人問我，怎麼樣使自己的時間過得有意義？我就會回答：“像爺爺那樣工作。”

初一寫人作文 篇3

時光飛逝，轉眼間我已經從一個年幼無知的孩童長成一個漸漸成熟的女孩。長大的我也慢慢明白了什麼是母愛、父愛。

“母愛柔情似水；父愛深沉如山。”他們都是愛我們的，確實如此。如果把母愛比作是一株盛開的百合，在每個角落中散發着她迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默吐着他那清新的芬芳。向來只有讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄。

父愛，這一字眼多麼平凡，但他的愛卻是多麼的不平凡。我就像一隻小鳥，而父親的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中；我是一條小魚，而父親的愛是海洋，我遊戈在父愛的溫馨中。

每個人都有自己表達愛的方式，而父親則是用默默的行動、親切的教導、嚴厲的嗬責來表達。一次，我參加學校的腰鼓比賽，父親是指導老師安排我們賽前排練，各班級都在準備表演、展示的，節目和材料。這時，我以前的班主任叫我看他們班準備的好不好，我便在那停了一會。不一會我們腰鼓隊的一位隊員看到了我慌忙跑過來告訴我指導老師到處都在找我，聽到這我趕快就跑去排練場所，這一位隊員也緊跟其後。到了排練場我還沒來得及開口，“你跑哪玩去了？”指導老師(也就是父親)狠狠地踹了我一腳。“知不知道就差你一個人沒法排練，全隊的人都在找你？”指導老師生氣地對我說，眼睛裏充滿了怒火。我當時既尷尬又委屈，校園裏的人都在看着我，我哭着要對他解釋塬因，還沒等我解釋，他就告訴我不能因爲自己而耽誤了全隊的人的時間，每個人的時間都很寶貴，要有團隊精神。他要我背上腰鼓去排練，我委屈的擦了擦眼淚，拍了拍屁股上的灰塵，背上了腰鼓。我在心裏埋怨他，賭氣不理父親。排練後，父親問我痛不痛，還語重心長的對我說：“不要怪父親說你，明天就要比賽了，就剩下今天下午的排練時間當然要格外珍惜了，你這樣做，你說父親不生氣嗎？希望你下次不要在犯這樣的錯誤。”我想了想父親的話，覺得有道理是我做的不對，便向父親道了歉，父親摸摸我的頭，笑笑走了。我心想，難道這就是父愛嗎？

是的，父親的愛是嚴厲的、深沉的。母愛，是在委屈時給予你關懷與安慰！而父愛，是在委屈時給予你教誨與鼓勵。這種父愛愛的很細緻、愛的很深沉、很真實。父愛就是這樣，用愛指引着兒女們的人生，我愛你，我親愛的父親。是你的愛讓我明白麪對困難逆境時，不煺後，勇敢面對，要堅強做人……父愛伴我成長！

初一寫人作文 篇4

外婆，我知道你是最疼我的人，外婆，我想對你說。但一些心裏話，我只能這樣告訴你。

正因爲你對我有着深深的愛，所以你每天都同我一樣早早的起牀，爲我準備牛奶、叮囑我帶上錢、帶鑰匙、告訴我一定要和牛奶……我幾次都覺得十分厭煩，想反抗。但我知道這是出於你對我的愛呀！於是我只好忍受你這多餘的愛。要知道，我已是一名中學生了！一個人走向社會，最需要自己照顧自己的能力，最需要獨立自主，否則他只能在社會的競爭中淘汰。那麼，難道您連這麼一點給我鍛鍊的機會也不給嗎？讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心裏踏實！

還記得那一次中午飯嗎？你住了許多好菜 。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，可以說這是讓人人羨慕的盛饌了！但對於我來說，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的年代，我對肉類食物不感興趣，倒對青菜、豆芽獨有情鍾。再加上我對小動物的憐愛之情，我則能吃得下去？我一個勁的吃素菜，就連浮在湯麪上的蔥也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實在不想吃，便原原本本的放回菜碗裏。外公看不過我們把菜讓過來讓過去的情景，便跟你吵了起來。我知道你很生氣，我也很傷心，你辛辛苦苦的勞動之得到一個傷心的結果。其實，這樣的事是完全可以避免的。只要你給我一些選擇的機會。我已經十多歲了，喜歡的東西我回去吃，討厭的東西我不會要。你不要把自己的主觀強壓給我。儘管你是對的，是對我的好意。但我渴望自主，希望用自己的觀點。既是我的做法不對，但讓我嚐到失敗的滋味，也是增加了我的經驗，更有利於我更好的走向社會。

總而言之，外婆，我希望你能放開手，讓我在生活中獨立，讓我在行動中遭受挫折，讓我在成長中受到痛苦。這樣，我才能長大，才能真正地走向社會。

初一寫人作文 篇5

我有兩個小妹妹，他們跟別的小孩不一樣，因爲他們是名副其實的混血兒。

兩個小妹妹的性格截然不同，大的美麗可愛，美中不足的是她的脾氣太“牛”，和小妹妹的溫柔體貼比起來，讓人着實受不了。而小妹妹呢，雖然那麼會體貼人，但就是膽子太小，最怕見陌生人。這和她姐姐那“天不怕，地不怕”的作風比起來，真實相差甚遠。他們的共同點不言而喻，那就是“美”。大妹妹是那種標準美女，一雙大眼睛“鑲”在了胖乎乎的臉上，彷彿仙女下凡。而小妹妹屬於小巧玲瓏派，含蓄的笑容，明亮的大眼睛，讓人一見就不能忘記。

她們之間非常團結。小妹妹愛哭，當小妹妹哭了的時候，大妹妹就去哄她。有一次，大妹妹發燒了，平時愛說愛笑的小妹妹也不出聲了，默默的守在姐姐的身邊，看見姐姐蹬被子了，她就上前去給姐姐把被子蓋好，生怕把姐姐凍着。小妹妹在中國也養成了許多好習慣。比如;早睡早起。這可難爲了我這個愛睡懶覺的人。每天早晨，兩個小妹妹總比我起牀早，她們準會拽我的頭髮，一個摳我的鼻子，直到我醒了爲止。

現在，小妹妹回國了，再也沒有人叫我早起了，不過她們走之前送我的水晶小雞，一直放在我的牀頭，陪我一起長大。我一見到小雞就會想起我與小妹妹之間的點點滴滴。

對了，還沒告訴大家這兩個小可愛的名字，大的.叫馬鈺琪，小的叫馬鈺婷，相信大家會喜歡她們的。

初一寫人作文 篇6

大家好，我叫丁銳，今年11歲，是個男孩。我雖在農村上中學，但我家住在縣城，生活條件也不錯。

我有一個特殊的眉毛，一看就像是鐘錶上的“8點20分。”有人見了我，會說：“你看看這個孩子，心情一定不好，要不然眉毛怎麼是這樣，向下掉，‘8點20分’？”雖然看起來不快樂，但我也畢竟是非常快樂的，畢竟有時不高興、傷心的時候。 我在家裏，非常孤單，沒有一個人陪我玩，院子裏有我的朋友，但他們經常補課，很少和我玩，這裏，我只有一個惟一的朋友——書。

我特別愛看書了，家裏沒人時，我看書；睡覺前時也要看書；沒有事情時也看書。講起《三國演義》以及《西遊記》大部分內容來滔滔不絕，除董威外，其它人懂得的一些課外知識都沒有我知道的多，這看書給我帶來了樂趣，但也鬧出了笑話。比如，有一次我在看書，媽媽就叫我：“丁銳，我把飯做完了，你給咱買上一元錢的饅頭，快去，要不然飯就涼了。”我口頭上答應了一下，但遲遲沒有來，十分鐘以後，我纔回過神來，準備去買饅頭，媽媽卻對我說：“丁銳吃飯！”“什麼？不是饅頭還沒買嗎？”我問道。“我讓你爸買了。”媽媽說。“哦。”我答道，吃過飯後，媽媽還誇我愛看書了。

我不僅學習很快樂，玩的時候自然也就非常快樂。

在外面玩的時候，總玩一些遊戲，當然快樂了，家裏也一樣。

我家安上了一臺電腦，連上了網。我每次寫完一篇日記或作文，都要往電腦裏打，然後發表在網上，有的人進行誇獎，有的人指出錯誤，指導我，使我的作文有了進步。我也用電腦打過遊戲，打遊戲時需要和別人對話，使我打字越來越快，每分鐘可達50字。有時與哥哥聊天。

我也很貪玩，有一次，我打開電腦和在遠方的哥哥聊天，聊過了頭。我們是在晚上開始聊，聊了20多分鐘，媽媽和爸爸讓我吃飯，我應了一聲，10多分鐘後，我才下線，被媽媽訓斥了一陣子，罰一週不話上網，這就又是一個貪玩的我。

我不僅也有歡樂，也有憂愁。

有一次，我在暑假預習初一新課時，錯了一個字，去找橡皮，嘀咕着說：“唉，每次寫作業的時候，橡皮就打不着，我記得就應該在這兒，這次怎麼找不着？難道這塊橡皮還能飛出地球？”我喘了許多粗氣，被媽媽發現，就對我說：“你擱在哪，難道還不知道嗎？”我聽了後，氣生得更大了，媽媽聽見後，教訓了我一頓，究竟怎麼教訓的，大家一想就應該知道吧……

我就是這麼一個80%快樂，20%不快樂的男孩。

這就是我。

初一寫人作文 篇7

雷鋒，是中國的一名普通軍人，和我的平常的人一樣，但是他的精神卻永遠值得我們學習。我們應弘揚雷鋒精神，爭做美德少年。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你的生活崗位？這是我在雷鋒日記中無意間看到的，這也是雷鋒的現實生活寫照。雖然雷鋒離開我們很多年了，但是他助人爲樂的精神並沒有在我們的社會上消失，雖然他只活了二十二歲，但是他爲人們做好事卻留下了許多感人的事蹟。

記得雷鋒說過：我願做一顆最小的螺絲釘，螺絲釘雖然小，但作用是不可估計的，作爲中學生的我們，是不是也應該學習雷鋒精神呢？每當我們走過街道走廊的時候，看到地上有紙片，你是否將它撿起？但我們在吃飯的時候，你是否珍惜過一粒糧食？在考試發揮失常時，你是否反省過自己？在班級中，你是否爲班級建設貢獻過一份自己的力量？在生活中，你是否願做一顆螺絲釘永遠堅持在你生活的崗位？我相信，只要你努力了，你就會成爲一顆永不生鏽的螺絲釘。

學習雷鋒精神應該從身邊的小事做起，只要你幫助了別人，你就是一個好學生，你就值得我們學習，在同學遇到不會的問題時，我們應熱心幫助，當我們在街頭小巷再次遇到乞丐時，我們應伸出自己的援助之手，儘自己所能的去幫助他人。這就是學習雷鋒助人爲樂的精神。

雷鋒雖然現在已經離我們而去了，但是他的精神依然存在，許多人認爲雷鋒精神是傻子精神，而在我們這一代需要的正實這種傻子精神，我要做新時代的小雷鋒，爲人民服務做自己最大的努力，我相信雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大，放射出更加閃亮的光芒！

初一寫人作文 篇8

當我學習上遇到困難時，她會義不容辭的幫助我，你看她緊鎖眉頭，嘴還叼着筆，細心講解直至我眉開眼笑。

中午營養餐發下來了，剛從外面回來的我發現桌上有個碎雞蛋，心想“同桌真不好，把碎雞蛋給我”，我憋了一肚子氣，不理她。下課後，一旁的同學說：“你同桌真好，兩個雞蛋都碎了還把大一點的給你。”我感動的不知所措。她見狀擡起蘭花指放在嘴旁“哎，我比竇娥姐姐還冤。”我們的視線交織在一起。笑了……

總有一幅動人的畫面，一個女孩帶着美麗的微笑和一顆體貼人的心，坐在我的右手邊。