有關初一的寒假作文集合六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的初一的寒假作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初一的寒假作文 篇1
剛從緊張的足以讓我窒息的期末考試中，掙脫出來，原以爲到了寒假終於可以自由自在的“放鬆”了。
寒假的第一天，我一覺就睡到了上午9點多，沒有鬧鐘叫醒起牀的一天是最美好的了。我不緊不慢的穿好衣服。看見餐桌上只放着兩個煎雞蛋和一杯牛奶，旁邊還放着一張字條。不用看，我就知道爸爸媽媽說不定上哪逍遙去了，留我自己一個人在家。管他呢，我只管過好我的寒假第一天就好了。我打開電視，一邊吃着早飯一邊看着電視。這一頓早飯，竟然讓我吃到了中午，我自己都很佩服我自己呢。剛收拾完碗筷，爸爸媽媽就回來了，回來的還有一大包零食吶我立即把‘‘他們’’邀請到我的房間裏，我二話不說就打開電腦，開始大吃起來直到下午3點多玩得有些而眼睛痛了，躺在舒服柔軟的大牀上，美美的睡了一覺，醒來後，我拿了一個大紅蘋果，聽着音樂，看着小說，真是美極了。很快，我早已夢寐以求的一天就這麼過去了。
誰知，第二天，在我豪不知情的情況下，數學班、英語班、作文班極蜂擁而至，塞滿了我假期的每一天。
一大早，媽媽就像鬧鐘一樣，把我在睡夢中叫醒。我一骨碌爬起來。便開始了這一天的補課旅程。每天的八點鐘，我已經坐在英語課堂裏，拿着書讀着英語。10點了，鈴聲敲響英語課結束了。我又慌慌張張的跑去作文班。隨着作文老師下課的口令，作文班也下課了。我又隨便的找到一個賣吃的的地方，胡亂的填飽我那咕咕咕叫的肚子。接着就是數學班了，數學班結束後已經快4點了。我又疲憊的踏上回家的車，很多時候我在公交車上不知不覺的睡着了。差不多5點鐘，我終於回到了家。回家我又急忙的拿出各個補課班的作業，埋頭寫完他們後。又拿出那像山一樣的假期作業，唰唰唰，又開始寫了起來。所有作業都寫完後就已經是晚上9點多了。常常在這個時候我會伸一個懶腰，想把所有疲憊都甩走……
以前的'假期我都是邊玩邊過的，這個假期我是邊學邊的。老師還說這事初中三年中最輕鬆的一個假期了。但是我絲毫沒有感覺到輕鬆……
初一的寒假作文 篇2
晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝，豔麗的雲霞，承受着光，煥發着色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂着頭。風像從火爐裏扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。
傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞雲飄逸，發着瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金;它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。
夕陽獻出了最後一絲餘暉，微笑着逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起!真是美麗的寒假啊!
初一的寒假作文 篇3
我家有一隻討人喜愛的巴西龜。我給它取名爲“露露”。
“露露”背上有一個橢圓形的殼，真像戰士們披在身上的盔甲。殼上有一塊一塊的菱形圖案。仔細一數，有十三塊。“露露”的頭是橢圓形的。一左一右長着兩顆綠豆般大小的眼睛，骨溜溜地轉，哈哈！它在找吃呢！“露露”的脖子很長，上面有兩個紅點，看起來像兩顆紅寶石。它的四肢較短，尾巴細，當它遇到敵人，頭和四肢都能縮進殼中。一個月牙形的小嘴非常精巧，要是不留心看看的話，還以爲它是個沒有長嘴的小怪物呢。
別看它那憨憨樣子，其實它也很頑皮呢！我一回家便讓“露露”去逛“超市”——洗衣池。有時我把它放在洗衣板上它會像滑滑梯似的從洗衣板頂端滑到末端；有時它會從洗衣板上翻一個跟斗到水池裏做着種種驚險的動作；有時我把它翻一個面，讓它四腳朝天，可是它敏捷地翻過身來，做出很生氣的樣子，好像在說：“小主人，你怎麼能這樣捉弄我？那樣子是很難受的！它一下子便走去吃自己喜歡吃的食物；有時我在水池裏放滿水讓“露露”的四肢很像鴨子的腳蹼，所以它遊起來很是悠閒……
“露露”主要以蘋果、菜葉、小蝦和鮮肉爲主食。“露露”沒有牙齒，靠它尖銳的上鄂來咬碎食物。可是漸漸地“露露”開始挑食了，它變得只吃蝦和鮮肉了！以過了一段時間，“露露”被我給寵壞得只吃蝦，連鮮肉也不吃！它吃蝦時是先吃蝦殼，再吃蝦肉，有時候它只吃蝦殼。真挑剔！立冬過後“露露”變得什麼都不吃，只知道睡覺，把最新鮮的蝦放在它身邊，它連瞅都不瞅一眼，我想：“露露”是不是得了什麼病呢？我急忙去查百科全書，原來烏龜也會冬眠呀！要到第二年春雷一響纔會醒來吃東西呢。
“露露”給我們家帶來了歡樂，我們大家都特別喜歡它！
初一的寒假作文 篇4
在寒假期間，我看了《愛的教育》這本書，下面我寫寫我的讀後感。
《愛的教育》是以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份的一本小說日記。全書所寫的都是發生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸戒啓發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節，都把“愛”表現得精髓投入，淋漓盡致，大至國家，社會，小至父母，師長，朋友之間的小友之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。
《愛的教育》描寫的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
是呀，如果我們都有愛，那麼世界就變成愛的世界了。
初一的寒假作文 篇5
寒假，在我們的眼中，是一個美麗的代名詞，它能讓我們接近生活，接近自然，更接近於人心。
——題記
翻過漫長的山嶺，走過崎嶇的路程，我終於來到了這兒——美麗富饒的湘西，被青山綠水所包圍，被藍天白雲所覆蓋，這兒纔是最好的去處。
來到一戶山村人家。一開門，只見搖曳欲墜的紙雕攀滿了整個房間，有紅得似火的蝴蝶在花中飛閃，撲閃着自己豐滿的翅膀；有嬌豔欲滴的玫瑰綻開在枝頭，炫耀着自己優雅的身姿；有國色天香的牡丹靜靜地點綴着房間的某個角落；還有疊翠流金的銀杏林裝飾着牆壁；還有雙龍戲珠、龍飛鳳舞等藝術掛在門簾上。然而，這些都僅是紙上的功夫，它們如滿天繁星般鋪展在了這個小屋。
忽然，我看到一位老人坐在桌前，他用雕刻刀在紙上來回反覆地刻着，一會挑挑這兒，一會雕雕那兒，如穗般金黃的紙張，在他嫺熟的刀法下，一隻小金狗從他的紙上躍了下來。再看看老人，他彷彿與紙融爲一體，他在和紙兒一起笑、一起哭，一起來一場心靈的對話。他將自己的靈魂埋沒在了紙中，卻散發出比紙張更濃郁的醇香。
過了一會兒，他放下手中的雕刻刀，與我們談起自己與紙雕的往事，三歲畫圖，五歲動刀。在他的生命裏彷彿每段里程都是一顆閃耀出光芒的寶石，在老人的臉上，我看見了燦爛，那是與紙雕相呼應的燦爛。他說：“紙雕就是我的生命，我願意爲紙雕奉獻出自己的生命”。我擡起頭，再次看到紙雕，心中油然升起一片敬意。每一個紙雕都在傳遞着老人的情感：那兩隻蝴蝶也許是自己與妻子白頭偕老，幸福地生活；那玫瑰是告訴女兒要與衆不同；那牡丹是要提醒兒子，讓他能出人頭地，爲祖國的建設獻出自己的力量；那雙龍戲珠、龍飛鳳舞又是在暗示祖國的未來一定會崛起騰飛。老人的付出，將生命獻給了紙雕，將靈魂贈與了祖國，他讓一張張普通的紙成爲了祖國的驕傲。
寒假的生活一去不復返，老人的默默付出在我的心底裏烙印下了一個神聖的使命，讓我深刻領悟了生命的意義：生命是在創造中不斷改變的，而改變又是在生命中不斷孕育的……
初一的寒假作文 篇6
今天天氣雖然不怎麼好，對於我這個好湊熱鬧的學生來說，實在是難得的日子。
剛吃過早飯，便和媽媽匆匆來到農貿市場。呵！場面好不壯觀！熙熙攘攘的人羣，應有盡有的鮮菜果品，還有活蹦亂跳的兔子，溜滑溜滑的泥鰍和鱔魚……可是，偏偏沒有我想要的東西。我邊逛邊四處張望，忽然，一小籃紫紅色的玫瑰花撲進了我的眼簾。喲！好美呀！這纔是真正的鮮花啊！
“多少錢一枝？”我趕忙蹲下身子憐愛地撫摸着她們問。沒有人回答。擡頭一看，原來賣花的是個八九歲的小女孩兒。此刻她正坐在花籃旁的石塊兒上，認認真真地數着錢：“一毛……四毛……一塊二毛五……”數好後，把疊在一起的零錢捲成一小卷，小心地放進內衣口袋裏，然後又摸了摸，好像怕那些錢會長上翅膀飛走以的。看她那舉動，哪裏聽得到別人的問話！
我笑着拍拍她的肩，指着籃子裏的玫瑰問道：“多少錢一枝？”
她這才發覺旁邊有一個人。“哦，買花呀？這花不貴，自家栽的，二元五一枝。”她拾起頭來，天真地望着找。呵！別看她滿頭亂髮，可模樣倒挺可愛呢：一雙又黑又大的眼睛，那小嘴脣就跟這花瓣似的。
“哦！是很便宜，我買兩技。”挑選中，我發現小姑娘正用滿含羨慕的眼光盯着我，我不禁笑了。
小姑娘見我笑她，臉不由得一紅，發窘地低下頭，忽然又想到了什麼，擡頭問我：“你一定是個好學生吧？”
“嗯！”我拿着選好的兩枝玫瑰，用勁吸着她們的芳香，漫不經心地答道。
“那……那你一定懂得不少知識吧？”
我覺得這問題近乎可笑，反問她：“你呢？”
她沒回答。我這才發現，她又低下了頭，用小手不停地搓着衣角。
我好不奇怪：“怎麼，你沒上學？”我把“沒”字說得特別重。
“不，我上過：”她趕緊申辯，“上到二年級了，爸爸嫌學費太多，硬不讓上了，讓我在這兒賣花。”
“爲什麼？”
“聽爸說，家裏錢少，弟弟和我都上學，供不起……爸還說，書讀得再多也賺不到錢，還是當農民、做小買賣……可是，可是我……”說着說着，小女孩兒眼圈一紅，頭趕緊一低，淚水便“撲嗒、撲嗒”地掉在我手中的玫瑰花上。
我的鼻於也酸溜溜的，差點掉下淚來。
“你不曉得，我好想上學呀——真的，是真的！”她似乎怕我不信，又急忙補充了一句。( )
我咬着嘴脣，勉強點點頭，想安慰她幾句，可我能說些什麼呢？更不知道該怎樣幫助她。想了想，掏出所有的零花錢，塞在她手裏，站起身逃似的跑走了。
回家路上，我拿着紅裏透紫的兩枝玫瑰，呵！越看越美，但心裏總不是滋味，花瓣上那晶瑩的水珠不知是露珠還是小女孩兒的淚珠，一直隨着我的步子一滴一滴的，搖搖欲墜。看看手中的花，我在心裏默默喊着：“小女孩兒也是花朵，爲什麼她……”
天，陰沉沉的，似乎要下雨了！
