【精華】初一狀物作文彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的初一狀物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初一狀物作文 篇1

人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒變的書架就是其中之一，一些普普通通的書靜靜的躺在我的書架上，一動不動，每天都會與我享受那風和日麗的晴空，驕陽似火的陽日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來的心情。

這個書架是我在六歲時爸爸送我的生日禮物，上面積着我閱讀不低於3遍的圖書，這個書架見證了我從兒童到少年的故事，那書架是來自我爸爸，那是一個七彩的書架，顏色代表着爸爸祝願我的童年是七彩的，擁有着七彩心情，這個書架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對我的愛。在我空閒的時候就會翻一翻書，看到精彩的語句我會忍不住的哈哈大笑，看到感人的語句不禁淚水已從我臉頰滑過。

這個書架上的書不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢買的，書架是可以買的，但愛卻是無價的。現在的我已經不是小孩了，我的知識愈來愈多，說起知識的來源那些書還功不可沒呢，不過我認爲的功臣還是那個書架，因爲這個書架讓這些書有了家，他們躺在那裏不會受損傷。書架啊書架你幫我了個忙，書架擁有着感情，他會始終在我的書房，直到他衰朽，他會與我哪些變化無常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長輩。

親愛的書架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會好好保護你的，我以你爲伴。

初一狀物作文 篇2

在外公家那條幽靜的小道上，生長着一種花，如今已是春色滿園之時，萬物復甦，賞心悅目，它也在悄悄的生長着，而它的春天，也同樣美麗，它的名字叫——勺子花。

也許正是因爲它的葉片十分厚實，形狀宛若一把小勺子，因此人們叫它勺子花吧！它的“大名”，我就不得而知了。

勺子花的莖幹非常粗壯，顯得十分結實，彷彿一根“營養輸液管”，源源不斷地向上輸送着養料，牢牢的挺立在或枯瘠或肥沃的土地上。突兀的莖幹上散發着青春的氣息，像勺子花的成長日記一般，記錄着它艱辛的成長曆程。莖幹上往往會附着三四個小小的各大，無論莖幹是粗是細，它都會有，我想，這或許是勺子花特意爲水分和營養“建造”的一個“儲蓄庫”吧！也許，這也是勺子花生命力特別強的“祕訣”所在吧！

最有特點的是勺子花的葉和花，說是葉子嘛，也不全是，說是花嘛，好像也不確切，爲什麼呢？因爲正是它一片又一片圍成了它那俊逸的花，準確地說，葉子就是花瓣，既有花的秀美嬌麗，又有葉子的俊逸清新，不能不讓人讚歎道：這真是一種奇特的植物！

勺子花的花心，其實也就是最小的葉片，猶如一顆紅鑽石，嫩青色的葉片上泛着深紅色。外一圈稍大一點的葉片，翠綠色的葉片上放入染上了一層朝霞的微紅。第三層的淺綠色的葉子上露出微微的'紅暈，好似我們少年在籃球場上拼搏時漲紅漲紅的稚臉。第四層的葉子是深紅色的，已經完全褪去了兒時的幼稚，只留下幾個微小的紅點，如幼時的縮影一般。第五層的葉子綠得發亮，綠得直逼你的眼，渾身上下散發着成熟的氣息。如果說第一層葉片像嬰兒，第二層像幼童，第三層像少年，第四層像青年，第五層像中年，他們都時刻閃耀着青春的光芒，那麼，最後一層第六層就像老年一般了。第六層的葉子失去了往日的潤澤，失去了往日的生機，也失去了往日的美麗，漸漸地，漸漸地枯黃了，泛黃的葉子上顯出幾分從容與不迫。落葉歸根，它即將墜落了，墜落了。可它卻將落在深深埋着根的泥土上，在泥土中腐爛，化爲養料，不遺餘力的滋潤着下一代，把生命的接力棒傳遞下去，傳遞給根，傳遞給下一片葉子，傳遞給下一片盎然。這時，掛着水珠的第六層葉子有透出幾分平凡的偉大……

勺子花的生命力極強，有一滴水它就能生根，有一縷陽光它就能發芽，開出朵朵寶蓮燈般的花，花花相映，葉葉像襯，朵朵連心。

朋友，我要告訴你，在奼紫嫣紅的春色裏，勺子花的春天，也同樣美麗！

初一狀物作文 篇3

在樓下，我拾起了一根幾乎被燃盡了的火柴。

其實火柴很廉價，一塊錢可以買到兩，三盒，輕輕在耳邊擦拭，便可燃燒。

火柴雖小，卻可以儘自己的全力，去給主人帶來光，熱和便捷。你看啊，那舞動的火苗便是代表了火柴快樂的心情，哪怕用盡自己的生命，能去給主人帶去一點點的溫暖，那便是火柴一生的心願了。

比起火柴來，我能在這世間停留的時間是不是更長一點呢？我能用我的生命來做的事情是不是更多一點呢？

火柴的生命雖然短暫，但他生命中的價值——燃燒已經實現了。而我的人生價值又是什麼呢？我會用我的生命去實現它嗎？

會！不說什麼名人紀實，也不說什麼遠大志向，只要有火柴做榜樣，只要有自己的人生價值就夠了！

在今後的學習，生活中，我一定要堅強，努力，活出自己的人生價值，千萬不能輸給火柴！

放下火柴，在心裏默默的想：火柴是值得我們每一個人學習和努力的榜樣，火柴雖小，雖不起眼，卻可以用自己的生命去實現自己的生命價值，而我們人類是不是應該用自己有限的生命去多做一些事呢？

初一狀物作文 篇4

蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天開放過炎熱的夏天。它那嬌小的身軀，甚至開放到金黃的秋天深處。

滿山的野菊花染黃了整個鄉村，唯獨兩三朵的蒲公英開着。它們要麼開在雨雪打不到的石巖下，要麼開在枯萎的草羣中，反正它總是開在能隱藏自己的角落或某處。

蒲公英能隨着一陣陣的風飛走，它們是要飛成藍天上的白雲，隨着那飄飄的雲飛到遙遠的山坡、草地上。一路經過的一切事物，它會把自己的花兒散發在某地，然後播種。

花朵是植物的心靈，是一棵樹或一棵小草的靈魂，而它的靈魂已隨風或雲千里迢迢地回到家鄉。這一年，它們又將會在河岸、山間、草地萌芽、展葉、開花，重新裝弄自己的鄉村田園；而一個離鄉的蒲公英它們永遠有可能也回不到家鄉，什麼時候能讓自己回到那個生育和滋養生命的那一片土地上呢？

蒲公英是一個遠離他鄉流浪的花，它當初撒下種子讓自己的孩子與它分離，雖然它是個狠心的母親，但是它也應該有自己的苦衷，看到那些小孩不由的被母親拋下，我不禁的感到一絲絲的心酸。但是也有些孩子過得幸福。

不管歲月的路多坎坷、不管腳步多麼的遙遠，也不管回家的路是多麼的漫長，它們都是一定要飛回去的。回到那片熟悉的泥土上，回到母親的身邊……

初一狀物作文 篇5

在暑假，每當我在我房間寫作業時，無論夏日多麼炎熱，在我那學習桌前總是十分清涼。這是因爲我們家有一棵“避暑法寶”——爬山虎。

聽爸爸說這棵爬山虎真是與我們有緣，那是爸爸大約在1999年末在合興拿種花的泥土時，這棵種子就混在裏面了。當它和花一起放入花盆不久後，就冒出了芽，是兩片嫩葉，慢慢地長出了莖，於是爸爸一見就知道是爬山虎，將它移了盆，放在靠牆的一角，於是它的莖越長越多，每隔一段便抽出幾根很細而堅韌的絲，觸到牆後再長出五六個小吸盤，像圓黑磁鐵一般牢牢吸住牆壁，一步一步向上爬。十年的滄桑，十年的攀爬，如今它已從二樓爬到了四樓，其中幾個小莖葉可能是被風吹繞到了我房間窗戶上方的牆上，於是它們便不斷抽莖垂下來，爲我擋住了太陽。

每當我在夏夜睡覺時，會聽見風吹枝葉的“唰唰”聲，這使我不禁想起了學校中的爬山虎，每當清風拂牆而過，一大片的枝葉，齊刷刷地似海浪的涌動，彷彿一片綠色的海洋，到了秋天，它們的葉片開始發紅，一陣金風吹過，牆上如火海一般，如岩漿涌動，表現出它那不滅的雄心，準備來年再現出它那生機勃勃的盎然。冬天葉片飄零，牆上的那深綠的堅強的莖，始終不落，遠看像一位飽經風霜蒼老的臉，可它那富有生機的綠色讓我們感受到了它那不滅的生機，永不言敗。準備來年讓時光倒流，返老還童。到了晚冬，風吹過那莖，讓我們聽到了它那“唆唆”聲，彷彿在告訴我們它馬上將再現生機，東山再起。

啊！我現在終於懂得人們如此讚美爬山虎，頑強的生命力。