【精華】初一狀物作文彙總五篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的初一狀物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一狀物作文 篇1
那年初春，爸爸帶我回到了老家。老家是養雞專業戶，叔叔是養雞能手，門前有一個大大的雞棚。
早春的天還有點冷，老家沒裝暖氣，我便帶着弟弟鑽進了小雞的溫房。這房子也叫小雞孵化室，裏面可暖和了，只是有一股濃濃的雞屎味直往鼻子鑽。我們顧不上這些，只忙着捉小雞玩，看誰捉的小雞最多。我捉到第二十隻的時候，驚奇地發現這隻小雞沒把殼蛻完。我雙手捧住它仔細觀察，發現這隻小雞身上的絨毛十分稀少，細嫩的肉皮露在外面，更奇怪的是還有一塊蛋殼粘在頭頂上。我想雞媽媽真粗心，連小雞的殼都不給去掉，比起我媽媽可差遠了。想到這裏我便像媽媽給我揭瘡疤一樣，小心地揭掉了小雞頭上的殼，只見那裏露出了鮮紅的肉皮，小雞痛得嘰嘰叫，還使勁蹬爪子。我跑去告訴叔叔，叔叔說小雞初出殼時特別怕冷，就留一點蛋殼在身上保暖，以後再慢慢蛻掉，否則就難以成活。聽到這裏我連忙向雞房跑去。
小雞果然不行了，它正在睜着眼睛斷氣。我連忙找來一塊蛋皮按在它頭上，可它還是要死不活的樣子。我又跑去問叔叔，叔叔說小雞原來的蛋殼本身有溫度，你強加的冷殼會讓他覺得更冷。我聽了又跑去給蛋殼上加溫，可是一切都來不及了，就是白求恩大夫來也不頂用了，因爲小雞已經被我折騰死了。
可憐的小雞用它的生命告訴給我一個道理，那就是生命要按照它本身的規律自然成長，千萬不可拔苗助長，更不可把人的意志強加給其他生命。
初一狀物作文 篇2
彩虹讓人們驚奇、高興，而風雨卻惹人們討厭。從此，彩虹瞧不起風雨，它認爲風雨只會使人們生病，讓人們不高興。自己纔會給人們快樂，讓人們高興。於是，彩虹決定把風雨趕走，讓人們快樂。
這一天，彩虹來到了風雨家，風打開了門。彩虹看到風和雨都在，就在心裏想：這樣趕走他們，會不會太沒有禮貌。彩虹突然靈機一動，想了個好辦法。這時，風 說：“彩虹姐，你來了”雨連忙起身，和藹地說：“彩虹姐，您找我有什麼事情嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一個新住所。”風雨倆人的笑容都凝固 了，彩虹繼續說：“那兒可美啦！房子又大又幹淨又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子，而心裏卻盤算着怎樣把風雨趕出家園。這 時，風插話道：“不行，人類需要我們。對不起，我們不能離開這裏。”被風雨婉言謝絕的彩虹來了硬的，它嚴肅的說：“可是有了你們，人們就會變成了‘落湯雞 ’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。
第二天，怒氣衝衝的彩虹來到風雨家，它沒有敲門，而是直接破門而入，它對風雨吼道：“看看你們乾的好事，你們的‘傑作’，我出來時，還不到三分之一的人向 我微笑！你們快給我走！”風雨堅決地說：“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風雨趕走了，並毀了風雨的家，風雨無家可歸了。
第三天，彩虹決定讓人們開心，於是準備給人們跳一支舞，不料被雲擋住了，彩虹說：“讓一下雲”雲卻說：“沒有風雨的命令，我們不讓開。”彩虹這下着急了， 連忙去找風雨。彩虹找了好幾天，終於找到了風雨，風雨說：“你不是瞧不起我們嗎？”“對不起，是我不對。”彩虹羞愧的低下了頭。
風雨回來後，馬上讓雲散開，下了場暴雨。雨過後，彩虹馬上出來表演了。它明白了只有經歷風雨，才能見到彩虹。從此，彩虹再也不小瞧風雨了。
初一狀物作文 篇3
電腦，是我們人類科學研究上的一大發明；電腦，及多種技術與學科知識與一身；電腦，可以開啓我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。
電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這裏我只介紹兩種用途。其中，用處的便是閱覽資料了。
在網址上，我們可以查閱自己不懂的地方，瞭解這大千世界的獨特魅力，民族風情；我們可以閱覽優美的文章，大家紛紛評說，好像戰國時期的“百家爭鳴”，各個建立門派，紛紛着書解說；我們可以……最主要的是，我們在網上可以提高知識，提高寫作水平。廣交良師益友，在良好的學習氛圍下，使自己的學識更加開闊，廣博。
那麼，電腦另一種功能便是玩遊戲。玩遊戲可以鍛鍊眼耳手腦並用的能力；可以放鬆身心，調劑生活；可以學習知識，更可以鍛鍊自己的專心致志。
玩遊戲可以說是一個孩子最喜歡的活動了，畫面詭異莫測，變化多端。不僅如此，在玩遊戲的過程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗友誼的快樂。
選擇什麼樣的遊戲也是一門學問。比如：玩英語遊戲，可以學習英語，增長語法的知識；玩中國遊戲，可以讓世界人民領略到中華民族的文化與風采，體驗到中國文化的博大精深……
電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂的心情下，使我們的知識、文化和素質全面提高起來，在幸福、美好的環境中快樂成長。
初一狀物作文 篇4
我們的操場很寬敞，是體育愛好者的快樂天堂。
一進校門映入眼簾的是個寬敞的操場，操場四周有一棵棵挺拔的榕樹，它們昂首挺胸，像一個個威武的將軍，在等待出征的號令，守護校園。操場上有兩個籃球場和四臺雙槓，操場中間有一個小花圃，花圃中間是亭亭玉立的雪梅，它是葉子一片挨一片，擠滿了整個枝丫，爭先恐後地讓人們來觀賞。一團團葉子像是架在樹枝上似的，一朵朵綠雲，雪梅看起來卻又像是位高貴的公主，它的旁邊的石頭像是保護公主的衛士，衛士旁邊的花草都被樹木掩蓋着，這些小生命也一定想讓人們來觀賞一下自己吧！可惜，它們太弱小了，所以它們默默地躲在樹的下面。花圃左邊有四株清秀挺拔的芒果樹兀立着，每當夏末，就會結下又黃又大的大芒果，像一個個手榴彈。
每天清晨，操場是那麼寧靜，深深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。走進校園操場，溼潤的泥土氣味不住地撲鼻而來，花圃上的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆發亮的寶石。過了一會兒，小鳥唱起了歡迎早晨的歌，頓時，學生們有的在打掃操場，有的在朗讀課文，一陣風吹過，小草頻頻點頭，好像沉浸在朗讀聲之中，小樹彎了彎腰，像是在做運動，操場上留下了同學們鍛鍊的身影和朗朗的讀書聲……
下課鈴響了，同學們又到操場上玩耍，有的在跳橡皮筋，有的在跑步，有的在爬竿，還有的在打籃球，看，那些同學有的爬上雙杆看書，有的.翻單槓，還有的在比賽，兩隻腳緊夾着雙槓，越過雙槓地跳躍着，比賽着。不一會兒，上課鈴響了，同學們又回到了教室，朗朗的讀書聲又響起……
上體育課了，老師要比賽賽跑。一聲令下，同學們就像風似的衝了出去，一陣陣加油聲在耳邊響起，不一會兒，就跑完了全程。該輪到我們班小胖子出場了，小胖子雖然跑得慢，但還是跑完了全程……比賽完，該自由活動了，一個個籃球愛好者都紛紛打籃球去了，啊！一個三分球，又一個三分球……
啊！操場上生機勃勃，歡聲笑語充滿整個校園。它是城市一道最亮麗的風景。
初一狀物作文 篇5
有人喜愛高雅的蘭花，有人喜愛高潔的木蘭，也有人喜愛堅強不屈的露菊，而我卻偏偏獨愛亭亭玉立的荷花！
“玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”讓人回味無窮。
夏天是一個炎熱的季節，別的花兒受不住夏日的酷暑，而枯謝。而亭亭玉立的荷花卻在夏日綻放。
荷花又稱蓮花，古稱芙蓉、菡萏、芙蕖。荷花是中國十大名花之一，也是印度的國花，荷花是聖潔的代表，更是佛教神聖淨潔的象徵。
那次，我獨自走到了湖邊，看見了我喜愛的荷花。有粉的、白的、黃的、有綻開的也有含苞欲放的。在碧綠的荷葉上微波盪漾。嫩嫩的花瓣托起金黃色的花蕊。讓人無不驚訝！
荷花不用舒適的環境，只要一汪活水，在污泥中開出亭亭玉立的花來，這正是“荷花出淤泥而不染”的精神！
古時候，有許多文人和清官用荷花來託物言志。來表示自己的清正廉潔。以後，爲祖國效力，做祖國的棟樑。
這一次，我又獨自走到了湖邊，發現荷花已經枯謝了。但我心中的荷花永不枯謝，而且永遠亭亭玉立着。
“荷花出淤泥而不染！”
“春蘭、夏荷、秋菊、冬梅”我喜歡夏荷，你喜歡哪一個？
