初一冬天寫景作文

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一冬天寫景作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一冬天寫景作文1

真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現;真情在人的眼中，只要你睜開眼，它就會流露。真情無處不在，只有你親自去體驗，才能發現。

有一天早晨，媽媽不在家，只留下了張字條，旁邊放着5元錢，字條上說讓我用5元錢自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢，背上書包就出門了。我走進一家早餐店，找了個空位子坐下，要了一碗稀飯和兩個包子。吃完後，我到店門口付錢，可是我把兩個口袋翻了個底朝天，就是找不到錢。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍觀的人說：“沒帶錢還來吃早餐，真大膽啊。”說着就笑起來。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，正在我不知所措的時候，從人羣中走出來了一位叔叔，他對早餐店的阿姨說：“我幫這位小朋友付錢吧。”我吃了一驚，擡頭望了望他：高高的個子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動地對他說：“謝謝您，叔叔!”他微微一笑，說：“不用謝，下次細心一點就行了。”望着他遠去的背影，我想：一個與我素不相識的人，卻站出來幫我解圍，這位叔叔真是好心人。

在這個寒冷的冬天，他讓我感覺到了春天般的溫暖。從那以後，這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海裏，時常激勵我去幫助他人。

初一冬天寫景作文2

每個季節的校園都不一樣。春天五彩繽紛，夏天翠綠，秋天涼爽，冬天是什麼樣的？

冬天的校園裏，樹葉全沒了，只有光禿禿的樹枝露在外面，看起來好淒涼，可是一旦下雪，就完全不一樣了。

上帝看到光禿禿的樹枝，不忍心讓它們凍住，於是他給樹穿上了一件白色羽絨服。但是這件白色的“羽絨服”不僅鋪在樹上，也鋪在地上，讓孩子們很開心，因爲雪是冬天最有趣的玩具。我還記得有幾個同學用操場一半的雪堆了一個和某人一樣高的雪人。

冬天在校園裏，我們不僅可以堆雪人，還可以打雪仗。

每年冬天，打雪仗是必須的，而且每次都要花很長時間。又一次，上了十幾分鍾課，幾個同學沒上來，等了五分鐘。然後他們慢慢走了過來，渾身是雪。他們一進門，大家都暈了，老師看到他們剛打完雪仗的狼狽樣子，也是哭笑不得。

冬天的`操場上，不僅有開心的事，也有學生討厭的事，就是跑操。冬天好冷，得快跑，五年級跑六次。我們真的很想回到一年級。我們只需要在大課間跑兩次.

更討厭的是，從五年級開始，我們跑步的時候就一直聽《踏浪》《神曲》。不過跑步的時候可以邊跑邊欣賞“雪樹銀花”，就不那麼煩人了。

冬天的校園真的很好玩。冬雪可以化解一切不愉快的感情！

初一冬天寫景作文3

一提起冬，我所能聯想起的除了徹骨的寒冷以外，就只有茫茫的白了。

近幾年冬天我一直沒有看到過下雪，這年的冬卻忽然的下起了雪讓我沒來由的生出一種感動。看着這小小的雪花從空中落下，我張開手掌想接卻只留下一點點溼溼的痕跡，那徹骨的寒冷竟然在一瞬之間消失的無影無蹤了。我只得感嘆這世界的神奇。

今年的冬來的竟然是如此的悄然，在我還沒發覺的時候，它就悄悄的來了。爲此，我付出了一定的代價——得了一個不大不小的感冒。所以我的嘴不得不代替我的鼻子工作一段時間。這使我有一點小小的鬱悶，難道這就是冬的副作用嗎?

當清晨的空氣叫醒我時，我這才發現冬離我們是如此的近。窗外是一片茫茫的白，樹上，葉子上，路面上都裹上了一層滑溜溜的霜，一點點的白，一點點的透明，在空氣中還冒着隱隱約約的冷氣。

由於我想更近一步的看一看冬，所以我圍上圍巾，戴上手套，走出了門去。呼吸着那清新而微涼的空氣，感受着那從肌膚上傳來的寒冷，我才真真切切的感受到冬的存在。

不知道什麼時候，秋過了，冬來了，雪下了，我是否還站在原地。

初一冬天寫景作文4

春暖花開的春天過去了，烈日炎炎的夏天過去了，鮮果飄香的秋天也過去了，寒冷的冬天即將來到。杜甫曾說：“金華山北涪水西，仲冬風日始悽悽。”;讓我們一起“冬夜夜寒覺夜長，沉吟久坐坐北堂。”

狂風大作，雪花飛舞，冰天雪地，天寒地凍，雖然今年冬天來的會晚一些，但梅花姑娘和往常一樣含苞欲放，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，未有俺將來。”，這可能是我們出生學的第一首關於梅花的古詩，梅花姑娘是那麼得美麗，“不知園裏樹，若個是真梅。”梅花姑娘是那麼得撲鼻，“不是一番梅徹骨，掙得梅花撲鼻香。”

告別了梅花姑娘，我們有又來到了柏樹爺爺家，一棵棵柏樹像一個個士兵，再大的'雪，它們也不怕，真是“大雪壓青松，青松挺且直。”

冬天是一個年老的爺爺，“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。”的北風，那是冬爺爺咳嗽的聲音，“歲暮風動地，夜寒雪連天。”的大雪，那是冬爺爺的白鬍子。

啊!冬天是多麼的美麗，冬天是多麼的精彩，讓我們一起誦讀古詩，一起感受美麗的冬天。

初一冬天寫景作文5

這兩天已經到了二十四個節氣中的大雪了，氣溫驟然下降零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。

早晨，我起了牀感覺涼絲絲的，媽媽正在廚房做飯，廚房的瓷磚上有很多水珠。我吃了飯，馬上穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、口罩、手套真是全副武裝啊。

出門後，一股刺骨的寒風迎面飛撲來，不禁讓我打了一個寒顫。從嘴裏哈出的氣飄到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼裏。大街上的行人寥寥無幾，顯得冷冷清清。前幾日小鳥還在樹上“嘰嘰喳喳”出來覓食，今天也許是怕冷似的躲得無影無蹤。更不別說那些冬眠的動物了早已在洞裏睡大覺。只有凜冽的西北風肆無忌憚地“呼呼”颳着，把那些塑料袋吹得滿天飛舞。有的甚至掛在電線杆上。

老天真是“冷酷到底”。女士們穿着五顏六色的羽絨服，戴着帽子、口罩、圍着圍巾，只露出兩隻眼睛，笨重的就像一隻大企鵝似的，男人們穿着厚厚的棉襖，但依然脖子縮進衣領裏，腳步匆匆地往單位趕。路過菜市場，那些菜農們，有的把手插在袖筒裏，有的不停地搓着手，跺着腳，有的甚至把手湊近嘴邊，不住的哈着氣……

終於來到了學校，同學們的小臉通紅，小手發紫，趕緊湊到暖氣邊，老師進來想關心地說：“這幾天氣溫下降，同學們一定要多穿衣服，還得多鍛鍊身體，健康快樂地度過冬天。”天無情，人有情啊!

冬天真是太冷了!

初一冬天寫景作文6

週末，女兒與我一同來到市青少年科學技術館，進行了參觀和體驗，待買了兩張票後，首先來到了“光控飛機”展臺前，便與女兒一同體驗了光對準“直升飛機”時才轉動，然後來到“海獅吹氣球”環節，一打開開關，氣球就會上下吹起，再到了“熱傳播”環節，只要是將小手掌放在小按鈕上，“噴泉”的水就會升高，反之就降低。在“原始森林”裏，有猴子倒立的“鞦韆”還有大樹上的“鳥巢”大樹下會”說話的蘑菇“，在“動物標本”環節，參觀了“螞蟻、老鼠、蛇並通過放大鏡觀看了“各類根”再就是在快樂農莊體會“各類蔬菜和水果及節水設施”，在模擬施工現場，女兒與我各佩戴了一頂安全帽後，推上小車，拉上磚、經過起吊、搬運到二層，然後再壘牆，觀看了機器人跳舞、唱歌，體驗了擺設“人體結構圖”和測試個人的身高、體重和心率(115釐米、17.5公斤重、87);在地下一層參觀和體驗時，女兒對力的傳遞進行了體驗，走進了時光隧道，體驗了”踢足球””傾斜小屋“和“舞臺走秀”“汽車駕駛”。

通過此次參觀和學習，特別是感到了科技的“神奇”和帶給人們的“方便與快樂”，無論是衣食住行等不同方面都和科技有關，雖然女兒有些“不太明白”，但是通過參觀、學習和體驗、感觸，或多或少會有所啓發，不但在週末可以拓寬學習領域，也可以增加更多的知識養料，提升綜合能力和素質的鍛鍊。

同時，週末還和女兒一同體驗了公園水結冰後的現象，感受冬天的變化。