【必備】初一的我作文彙編十篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的初一的我作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的我作文 篇1

許明先老師是從八年級開始教我的，雖然相處時間不長，但他的高尚品質讓我難忘，他是我最敬愛的一個老師。

初次與他相見是在開學第一天的英語晚自習上。那天，他穿着一件洗得發白的襯衫，拿着一本英語教科書。看到他的第一眼，着實讓我吃驚，他的皮膚黝黑，頭髮稀少；如果給他戴上一頂草帽，穿上一雙草鞋，簡直就是一個地地道道的農民。

課堂上，他並沒有照本宣科，而是給我們講解知識點和重要內容，有時邊說邊寫幾乎同時進行，同時完工，我對他一口流利的英語佩服至極。令我驚歎的是，以後的每堂課他都是這樣進行的，而且每次都不看教科書。他對教材非常熟悉，哪個單詞在哪一頁，哪一頁有哪些內容，他都能一一講出來，而且都是用一口地道的牛津英語講出來的。如果先聞其聲，後見其人，你一定會以爲是外國人在講話。像他這樣對教學內容掌握得如此深的英語老師，我還是頭一回見到。

許老師不僅教學很出色，在做人方面更值得我們學習。許老師從來不以同學的學習成績論英雄。他從不體罰學生，從不歧視學生，從不強迫學生；對待每個學生都一視同仁，像對待自己的兒女一樣。

我清楚地記得，有一天，天氣突然轉涼，恰巧那個星期我未帶防寒的衣服。許老師看見我凍得發抖，把我領到他家，找了件他女兒的衣服給我穿上，還給我家長打了電話，讓我家長給我送衣服。

許老師教育我們要節約糧食，而且以身作則，他每天和我們一起進食堂、出食堂，打的飯菜，他都會吃完，吃多少盛多少。有一次，他在食堂看見有個學生剛一打完飯，就全部倒掉了。馬上走過去，嚴肅地批評了那個學生，並進行了說服教育。直到那個學生承認錯誤後才讓他走。許老師總是給我們講他小時候的艱難歲月，教育我們要憶苦思甜，雖然我們現在的生活好了，但世界上還有好多人在忍受飢餓。

他就像是一本書，一本讀不盡，說不完的好書；他就像是一支歌，悠揚的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收穫；他就像是一首詩，悠遠的意境，抒寫着失意的懊惱和成功的歡樂；他像春風，吹進每個學生的心坎。

初一的我作文 篇2

三年後的我，你好嗎？

你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，三年後的我，已將那挫折的風當作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮。現在的你，是否早已成功的找到屬於自己的那一片天空？你有沒有再重新細數一遍自己的成長體會，一遍一遍…有沒有產生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強了、懂事了、孝順了……現在的你是否對於任何誘惑都不再輕易動容？現在的你是否，早已學會了對待、早已學會了堅強、早已學會了去怎樣承受、早已學會了怎樣去保護自己的立場…… 三年後的我，你好嗎？

現在的你，是否正處於考完試的喜悅當中？是不是正處於對於高中的幻想當中？是不是正處於興奮與緊張當中？你肯定會說是的，三年後的我早已經歷過中考，成爲了一名成功的高中生。現在的你，是不是爲自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因爲自己成績的不理想而感到失落。我想結果或許只有你纔會明白。中考過後，你是否更加體會到學習的緊張、學習的勞累、學習的快樂…… 三年後的我，你好嗎？

現在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，藍天的俯衝是否對你有了誘惑？挫折的風是否會訓練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會爲人生唱出最真實的聲線、會爲人生譜出最美妙的旋律、會爲人生泛起最絢麗的彩虹、會爲人生點燃最真誠的心願、會爲人生築起成功的引線……

三年後的我，你好嗎？

現在的你，已不再怕苦怕累，卻會怕沒人該提醒你該怎麼追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年後，我未完待續的故事會不會更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學會聆聽？我衝你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強的臉？你是否會將我美好的故事繼續編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想實現？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經看透？你是否已經看到我用真情而燃燒的“火焰”？

三年後的我，你好嗎？

三年後的我，你到底有沒有聽到，我爲你全力的吶喊！三年後的我，你到底有沒有望到，我爲你豎起迎帆！三年後的我，你到底有沒有看到，我爲你燃燒的“火焰”！三年後的我，你到底有沒有……

初一的我作文 篇3

時光飛逝,一晃10年過去了。隨着科學的不斷髮展，海、陸、空三地都成了人類的居住地。而我呢？一位哈佛大學的高才生，20歲的我回公司心切，立即啓動了個人載人飛船裝置，短短的半小時便飛到了水星。那裏有家我開的“Shelly環保商行”，用它來實現我的商人夢。

而我的工作就是，通過一系列的倡議環保的活動，來增強全人類的環保意識和保護太空的環境。手下則有10來個機器人，和我一起打拼。有些搞宣傳活動，有些像清潔工人那樣，清潔太空，而我這個老總就和電腦專家——Anna，負責修理那些出了故障的機器人。

下面就來介紹一位我公司的主要成員吧！這位就是我的得力助手——Jennifer，她可是位“高才生”。百萬機器人中的佼佼者，也許你第一次看到她還不會相信這是一個機器人。告訴你吧，在她身上用的可都是些先進仿真材料，就連上下嘴脣的細小處，都做的非常逼真，不仔細看，哼哼，根本瞧不出！

這是一天早上，電話顯示屏上Jennifer通知我：“老闆，不好了！”“出什麼事了”我急切的問道，“是這樣的，位於水星King分局的Sop，在清理太空垃圾時，中了來自火星上的激光光束的侵害，電腦系統出故障了，而且，完全不聽指揮。最要命的是，他準備將已回收的太空垃圾重新到回太空。一定要在這之前制止Sop，否則……否則後果不堪設想。”“我馬上過去。”電話掛了。我焦急萬分，連忙啓動飛天汽車，用最快的速度到達了King分局。剛到現場，便看見Sop在那兒破壞。我毫不遲疑，立馬跑到“總控制室”，調出了Sop的電腦控制盤。熟悉的敲打鍵盤，終於查出了在Sop的電腦系統中有一種名爲“H-xy63946”號病毒，立刻啓動催眠功能，只見Sop倒了下來。我立即命令Jennifer把Sop帶回總部。在電腦專家——Anna的幫助下，Sop“體內”的“H-xy63946”號病毒終於被全部清除，Sop也慢慢恢復正常，不久，Sop又投入到日常工作中去了。

這是我的一個夢想，而這個夢也不是不可能實現的。這就需要我們靠自己學到的知識、靠我們勞動的雙手，把夢想一一實現。就像左拉所說的那樣：“只有知識——才能構成巨大的財富的源泉，即使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。”

初一的我作文 篇4

我不是牡丹——沒有國色天資；我不是柏樹——沒有高大的身軀；我更不是萬年青——沒有傲人的品格``````我只是一棵平凡的小草，在萬叢中是那麼的不耀眼。 我是一個活潑的女孩。在操場上怎能少了我的身影！“翻山越嶺”不在話下，家裏常常被我“大鬧天宮”，媽媽看在眼裏，怒在心裏，常常邊收拾邊嘮叨：“你呀你，是不是細胞太發達？這哪像個家啊？”聽了媽媽的話，我還有理呢：“我呀，不是細胞太發達，是你和爸的遺傳，這怎能怪我呢？”媽媽常常被我氣得“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。這就是——活潑女孩！ 我是一個有着革命者留下的光榮傳統——愛挑戰。媽媽總是把嘴一撇：“光榮傳統？說得比唱的好聽！挑戰？你可是吹牛吹到天了！”“吹牛？我告訴你。當年（其實是不久的事）競選田徑隊，我可是第一個“奮不顧身”的衝上去報名的。你想想看，要不是我愛挑戰，我會出去嗎？媽媽看着我怒氣衝衝的樣子，不由得“撲的”笑出聲來了。這就是我——愛挑戰的女孩！

我長的黑，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴不小，有用“黑妹牙膏”，同學紛紛叫我“黑妹牙膏”這有什麼！黑就黑，人家去年全國選美大賽的冠軍還是個非洲人呢！我還沾沾自喜，哪有時間去悲傷呢？這就是我——樂觀的人生態度。

我當了六年班長，從未退休過。老師同學都誇我“寶刀未老”這可不是“王婆賣瓜——自賣自誇”喔！老師說我辦事迅速，從來不比男生遜色！同學稱讚我辦事鐵面無私！呀，說得我臉都紅了。可是，當班長也有無難之處，同學都笑我是個“老班長”。唉，沒法子呀！還有些同學笑話說：“老班長，你不是死了嗎？”唉，我真是又哭又笑——沒法子。

當然，人都不是十全十美的！聖人也有犯錯的.，我也不例外！愛看電視是我的缺點。平時，回家第一件事就是打開電視機，和電視機來個親密接觸。每當大考或小考，同學們都在爭分奪秒的複習，而我，嘿嘿，在看電視。沒辦法，業餘愛好嘛！

我，一株平凡的小草。愛運動，活潑但愛看電視的“黑妹牙膏”願意成爲你的海內知己喔！

初一的我作文 篇5

我們是小孩子，是讓家長與老師操心的小孩子。家長們整天照顧我們的起居生活，對我們的習慣、愛好了解得一清二楚，可是，就算這樣，他們也未必能瞭解我們小孩子的心事呀！現在的小孩越來越叛逆，問題大都出現在家長身上。正處於青春期的我們，性格本來就變得比較浮躁，不太愛與人交往、溝通，性格就變得比較內僻。這時的家長，發現到孩子的不對勁後，本來應該靜下心來與孩子溝通、交談，使他忘記自己的孤獨。可惜，一般的家長都不會這樣。他們在發現孩子的不對勁後，不是像我剛剛說得那樣來緩解孩子心理的壓力，而是自己在一邊亂加猜測，不向自己的孩子瞭解他心情不好的原因，總是亂懷疑自己的孩子在外邊幹了什麼不屬於青少年兒童該乾的事情。然後便自認爲很正確的批評孩子，不管孩子做任何的解釋，他們都不會去理會，只顧着自己以錯的方式教育孩子，甚至還會把孩子的狡辯當作是孩子們掩蓋壞事的，不讓家長髮現的一種方式。教育過後，也不去想想自己是否真的把整件事搞清楚了，依舊是那樣理直氣壯的當一個自己認爲的“好家長”。但是他們可能想不到，在經過多次“正確”的批評教育後，他們的孩子並不會由此而變乖，反而會變得比以前大有不同了，變得不愛聽大人們的勸告了。因爲在經過這麼多次的“誤會”事件之後，孩子們可能會以爲大人們認爲他們變壞了，不再把他們當成是好孩子看了，任憑他們再怎麼解釋也沒有用，於是，這個時候的孩子便會想，與其自己並不壞，卻被大人們認爲是壞小孩，還不如從自己的心底裏當一個壞孩子，這樣不就正和大人們的心意了麼。於是，一個好孩子便在大人們的這種不正確的教育方式下，變成一個叛逆、不愛聽任何勸告、一意孤行的壞孩子了。而在這個時候，大人們發現他們的孩子真得變壞了，想要來糾正他的時候已經是來不及了，因爲叛逆心理已經在這些小孩子的心理起了作用，他們也不會再聽大人們的任何一句話了。

其實，家長們真的應該注意自己的教育方法，不要總是以爲家長做什麼都是對的，而小孩子永遠都是在犯錯！有時候，你們應該放下自己那懷疑的心態，靜下心來與孩子好好談談，因爲這個時候的孩子，要的並不是你們那所謂的正確的教育方法。而是需要你們來叫他們如何好好的度過難熬的青春期。在這個期間你們不應該對他們施加任何的學習壓力，因爲此時他們也長大了，知道讀書學習的重要性了，你們也就不要再給他們施加任何的壓力，不要總是拿自己的孩子與其他的孩子比成績！因爲如果你們老是給他們施加壓力的話，他們會覺得自己有很多重擔在身上，可是想要認真學習卻因爲壓力太重而學習不了！所以效果可能會適得其反。如果放假了他們想要放鬆，家長們也應該儘量讓孩子們放鬆一下，或者是找個時間多陪陪孩子，好好地與他們聊天，玩耍。這樣子，孩子們的壓力也不會太重，也可以輕鬆的度過危險的青春期了。

其實，以一個小孩子的角度來和大人們說這些話，有些家長可能會認爲這是天方夜譚，不太相信，仍然繼續他們的“無交通教育方式”，但是，我還是要和家長們說，有時候你們真的應該乘孩子不在的時候，好好想想，自己是否真的做對了，在孩子的心目中，你算不算是他們的知心朋友，如果不算，你又應該怎樣和孩子溝通呢？

家長們，好好想想吧！

初一的我作文 篇6

十年之後，爸爸媽媽都希望我出國深造，可我……

說實話，我的理想很簡單，當櫥窗設計師。

那天，爸爸媽媽帶着我逛街，看着街邊一個個各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有着精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應接不暇。

別出心裁的設計一道與衆不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會兒，下午工作一會兒，晚上工作一會兒。上午、下午、晚上，都工作一會兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。

我從來都沒有向任何人說過這件事。

一方面，現實與理想的差距太大了。我的想象能力和創新能力可以說是“糟糕透了”，以我現在的能力，還要信誓旦旦地說要當一名櫥窗設計師，不讓人笑得肚子痛纔怪呢！

另一方面，爸爸媽媽對我的“望子成龍”的心願，如果告訴他們我要當櫥窗設計師這種普通的職業，他們肯定會罵我“沒出息”，說了還不如不說呢！

如果我按照爸爸媽媽的規化一路走下雲，我會有着什麼樣的職業呢？是好還是壞？

到底該選擇哪條路呢？好迷茫！

初一的我作文 篇7

“關羽使大刀，張飛使長矛，諸藹搖鵝毛。”我班個個同學都身懷絕技，可說是：“臥虎藏龍”。如果你想知道詳情，那就且聽我爲您一一道來。

我班之所以這麼好，還多虧了班長周苗堅持原則。有一次，好姐妹妮妮沒交作業，她都不給面子，給記上了名字。同學們都說她是：“開封府裏的包公——鐵面無私。”

數學天王——劉翔（數學成績最好的男生）。他讀小學的時候，數學成績不怎麼樣，現在卻成了數學科代表。我都不知道他吃了什麼靈丹妙藥。有一次，數學老師出了一道奧賽題，不到二分鐘，他就搞定了，他就猶如高斯的化身。這些題對他來說：“順風撐船——不費力。”但對我來說是：“茅廁裏啃黃瓜——不是味兒。”

“英語專家”劉亦菲的英語水平雖然不能和老師相提並論，可在我們班裏，她可是：“古廟裏的棋杆——獨一無二。”每次她用流利的英語和別人對話的時候，我的心就癢癢的。

藍球高手——雙振超，打藍球的時候，姿勢特別帥。他可以一個手指轉球……這些東西對他來說是雕蟲小技，可對俺來是：“大風裏吃炒麪——難開門。”

我們班的“帥哥靚女”說也說不完，說真的，我決不是：“王婆賣瓜——自賣自誇”。不信趕快來我班看看吧！

初一的我作文 篇8

每個人周圍一定有一些粗心的人，對嗎?嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外!現在讓我舉幾個例子。

在一個陽光明媚的中午，我對我的父母說:“你的女兒已經長大了，必須做一些家務，所以我想我今天要去吃午飯!”聽了這話，爸爸媽媽毫不猶豫地同意了我必須讓父母刮目相看!

我先從冰箱裏拿了兩個雞蛋，拿了一個碗，然後小心翼翼地把雞蛋打成一條縫。當我用手打碎它們時，蛋黃和蛋白流進碗裏，用筷子攪動它們。然後我從籃子裏拿出一個西紅柿，用小刀把它切成小塊，放在一邊。然後點燃煤氣，把鍋放在煤氣爐上，倒一點油，把雞蛋倒入鍋裏，翻炒，加入西紅柿，加入一些鹽，再次翻炒，最後，美味的西紅柿煎蛋就會從鍋裏出來!

之後，我炒了青菜和紅燒肉…哈哈，一頓豐盛的午餐結束了!

我把父母叫出房間，讓他們坐下，拿起筷子，品嚐我的“小廚師”做的美味佳餚爸爸一把西紅柿放進嘴裏就跑去廁所了。當他出來時，我問他，“怎麼了?難道不好吃嗎?”"你放了多少勺鹽?"爸爸喝了口水問“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸聽到這個幾乎暈了過去:“4個勺子?我需要再來一杯水。我今天要出去買一片面包當午餐。不要等我吃了它。媽媽笑了:“這是不是太誇張了?我要嚐嚐我們女兒的紅燒豬肉。媽媽咬了一口，吐出來:“寶貝，我們今天出去吃飯好嗎?我請客!”“你怎麼了?”我好奇地問道“寶貝，我媽媽告訴過你，紅燒肉一般是不含糖的”“我沒加糖嗎?”“那爲什麼它這麼甜?”“哦，我把糖當成鹽了!遺憾的”我抓着後腦勺，咯咯笑着說我拿起筷子，嚐了嚐青菜，痛苦地嚥了下去，喊道:“我贊成出去雙手吃飯!”

就這樣，我們一家人在餐館吃了一頓大餐。朋友，你周圍有粗心的人嗎?還有什麼有趣的嗎?

初一的我作文 篇9

春回大地，萬物復甦，一切都甦醒過來了。 小草最先出來。它偷偷地把頭伸出來，環視了一下四周，看四周沒有人，才把身子伸出來。同學們高高興興的在嫩嫩的，綠綠的小草組成的草地上坐着，躺着，玩着，鬧着，嬉笑着。有些老人來了下棋的興致，把棋盤擺在草地上，自己和同伴坐在草地上，一邊下棋，一邊聊。 迎春花在這時開放了。它高高興興的露出笑臉，告訴人們春天到了。有些野花忍不住了，都爭先恐後的綻開笑臉，就像趕集似的，如果不抓緊，就買不到了。這時，蜜蜂飛出了蜂房，飛到花瓣上，爭先恐後的吸食着花蜜，一邊吸食花蜜，一邊向同伴炫耀着說：“這花蜜真香！”蝴蝶也忍不住了，都從繭裏掙扎出來，飛到花旁玩耍。累了就飛到花朵上吸食花蜜，然後再玩。

這時，一陣和煦的春風吹了過來。它吹在人的臉上，讓我想起了南宋志南和尚《絕句》中的一句詩：“吹面不寒楊柳風。”的確，春風吹在人的的臉上，一點兒也不覺得冷，反而給人一種溫暖、親切的感覺，就像母親的手撫摸着我們。也許有幾隻早鶯飛出來了，爭搶着向陽的樹，燕子葉也飛回來了，在人家的屋檐下搭建新巢。這讓我想起了唐代詩人白居易《錢塘湖春行》中的一句詩：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”

在春天，於是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，在空中織着一幅美麗的圖畫。也許有一些人覺得無聊，走出了家門，在雨中撐起傘慢慢地走着。他們的房屋在雨中不動聲色的站着，一點兒也不覺得無聊。

一些孩子跑出家門，一手拿着風箏，一手拿着線。他們跑到田野上，放氣了風箏。他們把線拉得好長，好長，用肉眼都看不到。有些大人想起了兒時放風箏的快樂，動員全家老老小小來放風箏。

春天像嬰兒，從頭到腳都是新的，它生長着。

春天像一個花枝招展的小女孩，玩耍着，嬉笑着。

春天像青年，即健康，又強壯，領着我們向未來走去。

初一的我作文 篇10

一提到令我印象最深的文章，我的腦海裏立刻浮現朱自清的《背影》。

《背影》這篇文章是講述他在北京大學唸書期間，知道祖母去世後，從北京趕到徐州與父親一起回揚州老家奔喪。辦完喪事後，他父親到南京找工作，而他卻要回北京唸書，父子倆在今南京市浦口區道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫，表現了父親對兒子無微不至的關懷和兒子對父親無限的思念。

“背影”這個詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面，他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的身軀，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道爲兒子買橘子。”這個畫面表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望着父親的“背影”在人羣中消逝。第四次是在文章的結尾，兒子讀着父親的來信，在淚光中又出現了父親的“背影”，表現了兒子對父親的思念。

這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。