有關初一的我作文集錦9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初一的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的我作文 篇1

一個人坐在房間裏。藉着窗外的月光，喃喃地讀着老師在作文後留下的批語。夜深了。————題記

老師姓張，個子雖然不高，但整個人無論走到哪裏，都顯得很有精神。

我與老師最初的交集，並不是在她教授的語文課上，而是一篇小小的短文。記得那篇短文是我步入初中後寫的第一篇作文，內容並不長，是有關夏夜的星空的。老師看完後似乎很欣賞，便找來我，特別准許我寫作文時可以自己確定主題。她說：“寫文章其實就是將自己內心的情感真實地表達出來，筆由心生，只有在情感真實的基礎上，纔可能有好文章產生。

那時候的我，崇拜林清玄寫的文章幾乎到了無可復加的地步。不論是什麼文章，都要在其間插上幾句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章開關加上大量的鋪墊，故意營造出一種“玄之又玄”的氛圍，卻自以爲是一等一的文章。儘管老師的批語常一語破的，但我依然不以爲然。

然而，我很快爲此付出了代價。期中考試我的作文分數一落千丈，與之同時墜入低谷的，還有我對自己文章的自信，但同時，我又很不服氣。我叫囂着要找老師評理，卻突然看見張老師正朝我走來，把我領到她的辦公室。只見她神情平淡，但難掩眉宇間透露出的嚴肅；嘴脣緊緊地抿着，彷彿不說話則已，一旦開口，必將是最嚴厲的措詞。我下意識地把頭低下去，不敢直視老師的目光，也不願去猜想老師目光裏的含義。同時我把雙手別在背後，緊張地搓來搓去。可接下來，我所聽到的並非訓詞，而是老師的諄諄教導。“你的作文，尤其是開頭，太過冗長，太過浮華，爲什麼不能簡潔樸實些呢？”

是啊，爲什麼不能簡潔樸實些呢？花紋繁縟豔麗的瓷器固然美麗，但最後真正百看不厭的，卻正是那些素雅怡靜的瓷器，也許它們的器身上沒有過多的圖案，也許它們的釉彩平淡無奇，但它們無疑是窯火中最美麗的精品，文章亦然。

於是，“此情可待成追憶”的呻吟，“亂花漸欲迷人眼”的浮華皆爲我所摒棄，樸實無華如泥土樹根的文字成了我的最愛。看着老師在作文後留下的批語，我似乎看到了老師重新舒展的眉宇。

老師除了在作文方面給予我指點幫助外，還常鼓勵我多向學校報刊上投稿，建議我去參加學校的文學社，有一次我投稿未果，老師特意找到我，勸我不要灰心。看着老師真摯的面龐，我只是機械地點着頭，而事實上早已感動得說不出話來。

有時我在想，如果文字化成蝶後會怎麼樣？也許蝴蝶會在你無意間悄然逝去，但文字卻永遠留在你的心中，也許我稚嫩的筆觸，還無法將老師的精神完全地展現出來，但是老師留在文章在文章後的批語，將是我一生的珍藏。

夜，還未深，謹借月光爲墨，心靈爲筆，天空爲箋，書下世上最真摯的文字。

初一的我作文 篇2

你知道我眼中的秋天是什麼顏色的?猜對了，是金黃色的!

秋天的公園裏，各種樹木的落葉的樹葉鋪滿了大地。遠遠望去，就像是鋪了一層厚厚的金黃色的地毯。一陣陣清涼的秋風吹起，紅色的楓葉和金黃色白楊葉飄落下來，猶如一羣羣花枝招展的彩蝶在隨風飛舞。花園裏五顏六色的花兒爭奇鬥豔：白色菊花的花瓣像少女的捲髮;粉色的菊花像神話裏花仙子的紗裙;月季花紅的似火，白的如雲，紫的像霞，彷彿一幅彩色的畫卷。公園裏的小草也不像以前那麼綠、那麼密了，在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從草叢中探出頭來，爲黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。

我眼中的秋天還是一個收穫的季節。你瞧：柿子樹上那又圓又大的柿子像橙紅色的燈籠掛滿了枝頭，旁邊石榴樹上的石榴也笑得張開了嘴巴，露出滿滿的鮮紅而又飽滿的顆粒，另一邊樹上的蘋果姑娘則害羞似的低下了頭，那紅彤彤的臉像是在告訴大家：我成熟了，你們快來摘吧。

秋天是收穫的季節，也是最美的季節。它就像一幅精美的水彩畫，永遠印在我們的腦海裏。

初一的我作文 篇3

“立身以立學爲先，立學以讀書爲本。”

——題記

我的校園，是一個美好、陽光的校園。校園中，不僅有朗朗的讀書聲，也不僅有陣陣歡聲笑語，還有那一處處美不勝收的景色。隨處可見的美景伴隨着我們學習，我們怎能不珍惜眼前如此使人心曠神怡的環境，去好好讀書學習呢？

清晨，一束束燈光照亮了上學的路，也照亮了我們的校園。燈光是暗黃色的，讓人感覺暖暖的。走進校園，踏上一條幽靜的小路，看着被燈光拉長了的影子，聞着四溢的書香，聽着偶爾傳來的鳥鳴，是多麼愜意啊！揹着書包的同學們，個個精神抖擻，充滿了活力。一個個書包連成了一片，像是一片色彩繽紛的雲海。這片雲海，是我們求知的慾望，是我們斑斕的理想……

漸漸地，太陽伸了個懶腰，喚醒了大地，太陽光剛勁有力地射向了大地，一切，都是那麼生機勃勃……

陽光裏，學校中，屬“桃李園“的景色最美：一叢叢矮樹，一簇簇鮮花，無處不體現出欣欣向榮的景象。風輕輕地吹過，拂去了昨日的塵埃，帶來了一股清流。深呼吸，吸進身體的彷彿不止是空氣，更有滋潤我們心田的甘泉。我們就像花兒一樣，每天都有充足的營養資源，怎能不茁壯長大？

最妙的是下點兒小雨！雨中，那些美景都變得朦朧了，這種美，是在哪裏都感受不到的美。雨打溼了泥土，滋潤了一花一草。閉上眼，靜下心來，傾聽雨點爲我們演奏的一曲曲動聽的旋律。那聲音，似乎比鋼琴聲還要清脆，比鳥鳴聲還要動人。雨打在樹葉上，發出雄厚的聲音，這聲音像一口警鐘，提醒着我們要趁着青春年華，努力學習，不驕不躁，要腳踏實地的走穩每一步……

一會兒，雲散了，太陽又露出來了，校園中又是一片燦爛。是啊！我眼中的校園，它是一架載着我們的夢想的飛機，它帶着我們去尋找屬於我們的美好明天！

我眼中的校園，它是一片充滿陽光的沃土，它讓我們紮根學習，茁壯成長！我眼中的校園，還是一片教我們做人，培養我們美好素質的聖地！

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”我們一定會把握這麼好的學習條件，努力學習，讓未來不留遺憾！

我愛我的校園！

初一的我作文 篇4

僅僅爲了一個男生。五年的感情說破就破。

見面時不自然的微笑另帶不自然的點頭、鞠躬。這是死黨的見面方式麼。

四五次的分分合合。絕交和好。一切只因以爲男生。一個沒有一點優點的男生。【是的沒錯。沒有優點。他打架、抽雪茄。】五年的友情啊，五年呢。大半個小學的光年。說破就這麼破了。

本以爲很牢很堅強的友誼。卻如透明易碎卻美好晶瑩的泡泡般一碰即碎。

初中了。在我隔壁。即使見面了，也只是點點頭。如此不自然的招呼方式。我看着都心疼呢。不清楚你是什麼感覺。有同學在你身邊的時候，真的只是“喂”一聲。沒有人的時候，卻跟我表現地如此親密。彷彿我們之間並沒有發生過什麼。

依稀記得從前，有這麼一個女孩，天真無邪的微笑。但現在、一切都隨着年齡的增長而隨風逝去。

你的笑很美。

以前如此無害。現在如此虛僞。

一見面就來一個大大的、陽光的、天真的微笑。呵呵，好可愛的呢。不過以前終究是以前。是人還是會變。

一見面就禮貌性地點頭、虛僞的、陰冷的假笑。呵呵，真的好假呢。不過我想這樣你的纔是最真實的把。至少現在是的。

我經常問自己，以前那個愛笑的天花亂墜的女生去哪裏了？然後心裏面有一個聲音不斷地告訴自己：那個天真的女生，已經隨着一場又一場人性的交戰而慢慢死去了。對啊，死去了。現在新生出來的是另一個你。一點都不真實的你。不像以前的你。

我很懷念以前的時光，那是的我們都很天真，如此地不諳世事。我也很喜歡以前的我們，這麼天真地笑着，彷彿是一直都很幸福。但是現在的我們呢？總是假假地微笑着。甚至學會了僞裝。即使很想哭了，也拼命地忍着。

“眼淚都被裝載了心裏面，

只要有了一個小口子，

哪怕說是針扎的那麼小的口子，

也會流出來。

或多或少

或安然滴落、華麗敗北。

亦可以潰不成軍、悽慘華美。”

這是葉凝baby說過的一段話。就像是在說你。你總是靜靜地哭泣。安靜地落淚。一滴一滴、滴滴答答。看着我的眼睛生疼。你是多麼完美的一個女生啊，不管從前現在，哪怕是現在戴上了一層虛僞的面具，卻還是跟以前一樣，那麼的完美。

我想看看那個女孩的天真無邪的笑容。是否成了奢望

初一的我作文 篇5

時光在點點滴滴中流過，從不逗留，只留下那永不退色的記憶……

——題記

快樂

當含蓄的朝霞出現在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉是，她便邁出輕盈的腳步，踏着風，姍姍而來。

走進校園，踏進班門，我便來到了新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生，沒有他們，沒有她們，更沒有它們。雖然天空還是一樣的藍，牆面還是一樣的白，教室還是一樣的整潔。但，沒有了昔日的歡歌笑語，不見了往年的熟悉面孔，失去了以往的情似海深。想到這裏，我不禁有些失落，有些落寞，一個人靜靜的坐在木椅上，看着一片片綠葉，一片片樹林，它們迎着朝陽，冒着烈日，最後享受晚霞。歲月變遷，斗轉星移，四季輪迴，嚴冬過後，一個個新的生命便悄然開放……

“同學你好，我們交個朋友吧。”一個美妙的聲音響徹在我耳畔，那樣的美好。“你好！”我興奮地站起身來，拉着她那細嫩的小手，邊走邊聊……

四季輪迴，緣起緣落，快樂，其實就在我們身邊！

幸福

當蓬勃的太陽閃耀在天空，那嬌豔的花兒揚起自信時，她便擡起沉重的頭顱，隨着風，悰悰而起。

幸福是什麼？老人說：幸福是一家人團團圓圓，青年說：幸福就是快快升官，快快發財，小孩說：幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無處不在，但無處尋覓，你不知道它在哪，我有些迷茫了，到底什麼是幸福呢？

在追尋答案的路上，我看見了媽媽，看見了……那一碗清湯麪，那樣的樸實無華，但香味撲鼻。或許只是一碗小小的面，或許只有那清晰可數的菜，但對於我來說，這——便是幸福。

媽媽的愛是無私的，是默默無聞的，世上最理解你的便是母親，也許你看不見，可她就在你的身邊，靜靜的觀望着。當你疲憊的時候，她便送上一杯茶，一碗麪，清清淡淡，對我來說，它便是濃濃烈烈的！

幸福是什麼？我說：幸福是一碗熱氣騰騰的清湯麪。

美好

當怡紅的晚霞落幕在天際，那雪白的白鷺揮動翅膀時，它便張開碩大的白羽，迎着風，奮翮高飛。

太陽即將落下帷幕，漸漸地，一個學期便悄悄走過，轉瞬即逝。回憶過往，那點點滴滴的回憶，變成了一片片拼圖，一片片碎屑。坐在書桌前，拾起掉落的圖片，閉上眼，打開心，用心去感受，你笑了，笑年少輕狂，笑當時的我們，在那個地方，做的那些事。你哭了，想曾經的你，曾經的你們，在那個地方，做的那些事。漸漸地，你睜開了眼，淚眼朦朧，一切都模糊了起來，這時候，請伸出你的手，擦乾眼角的淚痕。

你看到了明媚的陽光，那麼的耀眼，手指輕輕的擋（附）在眼前，留出一小小的空隙，金色的陽光照了進來，照在你的手上，那麼暖。照在心裏，那麼暖……

故事還在待續，筆墨還未停止，記憶還會更新，留下的都是美好，盈心房。

拿起你手中的拼圖，拼出只屬於你的那份記憶，只屬於你的那份美好。

——後記

初一的我作文 篇6

在生活中，我們身旁有許多值得我們敬佩的.人：維護交通的交警，教我們知識的老師……今天就來說說我身邊讓我敬佩的一個人，我的同學，劉宇瀟吧。

有一次，我和劉宇瀟，還有另外一個小夥伴一起在小區裏玩槍戰的遊戲，打鬧中，劉宇瀟不小心摔了一跤，腿磕到了路邊的石凳上，我看見他臉色痛苦地爬起身來，坐在路邊捋起褲腿，只見他的腿上磕了一條深深的傷口，傷口兩邊的肉都翻了出來。我不多想，連忙轉身去超市買創可貼。當我回來時，劉宇瀟正給他媽媽打電話呢，他打完電話，拿起創可貼貼在傷口上面，不一會兒，劉宇瀟媽媽也趕到了，把他帶到醫院去了……傍晚時候，我去劉宇瀟家還他東西，才曉得他腿上縫了好幾針。我心裏不禁想到，這次玩得太過火，可能要害得他好些天不能上學了！

可是沒想到星期一在學校，我居然看到他一瘸一拐出現在教室裏。下課時，我跑過去問他：“劉宇瀟你怎麼不在家多休息幾天呢？”，他卻平淡地說：“上課要緊的。”，這時，我的心中一股敬佩之情油然而生，我在想，就像劉宇瀟這樣，生病、受傷了都堅持來上課學習，這就是所謂頑強的毅力，刻苦的精神吧，那麼我又有什麼理由不認真用功呢。

劉宇瀟，你這種堅持的精神真值得我敬佩，我要向你學習！

初一的我作文 篇7

我和別人不一樣的地方，非我身上的疤莫屬了。那個疤痕，是在我小時候開刀而來的，我在小時候因有心臟病而住院開刀，我剛入學時，它帶給我許多不愉快的回憶，甚至有人對我投以異樣眼光，我爲此煩惱不已。在做健康檢查時，我好想一頭鑽進洞裏，我不想讓別人看到我的疤痕，雖然我想把疤痕給去掉，但試了一次又一 次，還是治不好。

後來我以爲自己已經不在乎別人怎樣看待我了，因爲我發現我可以跟正常人一樣有活力的跑、蹦、跳，對這個疤痕完全不在乎了。但是，當健康檢查時，我因爲單子上被畫紅字，標示出我曾經開刀，我又開始感覺到傷心難過。我可以跟正常人一樣，爲什麼老師要在我的單子上畫紅字呢？我內心充滿疑問，我最後的答案又回 到那個討厭的疤痕。

但是，我現在慢慢想通了，我不再討厭那個疤了，因爲，它讓我恢復健康，不再受心臟病病魔威脅，它讓我的童年故事更加精采。我跟它的吵架過程就像書頁，一頁頁裝進我的腦海中，讓我有機會長大後一頁頁的重溫童年回憶！也許，它是上帝送給我的特殊禮物，何況

這世界是如此廣大，世界上每個角落都有像我一樣的 人，我不再爲了我跟別人最不一樣的地方感到煩惱！我現在已經瞭解到，每個人都有跟別人不一樣的地方，並不是只有我。每個人不一樣的地方不同，對於人們不一樣的地方不要指指點點，我要以包容的心，來接受別人跟我不一樣的地方。上帝送我的特殊禮物，我接受它了，我也逐漸喜歡上它，它帶給我的難過、快樂的心情和故事，是道不盡的。

那個疤就像一道彩虹，出現在雲中，而白雲就是我，白雲因爲彩虹而特別耀眼；那是我和別人不一樣的地方，所以顯得格外突出，格外迷人！後來，同學們也漸漸忘了這件事，不會再對我指指點點了。經過這些難過與醒悟，現在我只想謝謝爸媽，謝謝他們陪我一起面對困難，就算有那道疤，我也很快樂。

初一的我作文 篇8

幸福是什麼？幸福是甘美的雨露，滋潤我們的心田；幸福是溫暖的陽光，照耀着我們成長；幸福是和煦的春風，使我們心曠神怡。每個人對幸福的理解都是不一樣的。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……許多人認爲自己從來沒有感受過幸福，但在我的眼中，幸福一直在我們身邊。

我曾看過一篇文章，裏面講述了這樣一個故事：在一個貧困的小山村裏沒有學校，學生們需要通過一個滑輪穿越一條波濤洶涌的大河去上學。在我們眼裏極度危險的事，對於他們來說卻習以爲常。記者採訪一個正準備過河的小男孩時，他笑着說：“我每天能和同學們一起玩耍，還有一個像父親一樣的老師，我感到很幸福。”在這樣一個樂觀堅強的孩子面前，我們有什麼理由說自己不幸福呢？

幸福其實就在點點滴滴的小事中。在你飢餓的時候，媽媽會爲你做香噴噴的飯菜；在你口渴的時候，爸爸會端給你一杯熱騰騰的牛奶；在你生病的時候，同學們會在一邊噓寒問暖；在你困惑的時候，老師會爲你答疑解惑……仔細的想一想，我們每天都沐浴在幸福中。

當今社會，很多人說自己不幸福。列夫。托爾斯泰曾說：“幸福並不在於外在的原因，而是以我們對外界原因的態度爲轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。”是啊，幸福並不在於環境，而在於心境。那些說自己不幸福的人，只是因爲自己的內心不夠強大，遇到一點挫折，就大呼小叫罷了。真正的幸福雙目難見，但只要我們用心去體會，就能感受到它的存在。這就是我眼中的幸福。

初一的我作文 篇9

曾經有一個人，他身長八尺，濃眉大眼，闊面重額，威風凜凜，白馬白衣白槍，馳騁沙場三十餘年。他曾拜神人童淵爲師。他是誰？告訴你他就是我敬佩的人——趙雲。

趙雲字子龍，常山真定人，時人稱“常山趙子龍”。有一次，袁紹和公孫瓚打仗，那時趙雲是公孫瓚帳下一員小將，公孫瓚處於劣勢。這時，趙雲身披白袍衝進袁紹軍中，袁紹軍中大亂，公孫瓚乘機率領白馬義從擊潰袁紹。告訴你這就是我敬佩的人——常山趙子龍。

過了幾個月，劉備加入了公孫瓚，與趙雲相處，打動了他。於是，劉備走後，趙雲千里追尋跟從了劉備。他忠心耿耿，平時護在劉備身邊，寸步不離。戰場上，他胯下騎着照夜玉獅子手裏舞着閃亮銀槍，打好了每一場仗。告訴你這就是我敬佩的人——槍神趙雲。

又過了幾年，劉備被曹操追殺，要從江陵逃到江夏，大軍來襲，劉備只能棄下妻兒逃命。趙雲知道了，策馬奔馳在戰場上，尋找劉備的妻兒，好一陣才找到。劉備妻子知道自己逃不掉了，就把兒子託付給趙雲後投井自殺了。趙雲把劉備的兒子用布料細細地綁在自己身上，直棄曹營。他殺進了曹營，獨自斬殺曹兵無數，曹將五六十，殺了個七進七出，殺得白馬染成血馬，白袍染成了血袍，白槍染成了血槍，人染成了血人，之後憤憤離去。告訴你這就是我敬佩的人——武神趙子龍。

不久後劉備入蜀，諸葛亮爲相。諸葛亮爲收復北方進行了多次北伐，趙雲也參加，他立下功績無數，被任爲徵南將軍、鎮東將軍、鎮軍將軍，被封爲永昌亭侯，死後被追諡爲順平侯。告訴你這就是我佩的人五虎上將——趙雲。

他是一個神話，他是一個傳說，他是一個傳奇。告訴你這就是我敬佩的人——趙雲。