她初一作文合集15篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的她初一作文，希望能夠幫助到大家。
她初一作文1
第一次遇見她，是在我三年級的時候。不知怎的，一見到她，我便有種莫名的熟悉感，彷彿上輩子就是姊妹。如果說，我是茫茫沙漠中前行的旅人，她便是我達達的馬蹄聲中最空靈的迴響；如果說，我是庭院深深中緊閉的一扇門，她便是我吱吱的轉軸聲中最繾綣的故人。
她，叩開了我的心扉！
也許是因爲那股熟悉感吧，記憶中的我似乎和她無話不談。快樂和她分享，煩惱向她傾訴，我真想叫她一聲姊姊。記得六年級的一段複習時間，我的成績忽上忽下，波動得比較厲害。語文老師已教訓過我多次，但每次都說我的心思不在學習上。如果說，能夠說出的委屈便不算委屈。那此刻的我，唯有沉默。但她似乎有讀心術一般，看穿了我的心思。
她來了，用她那白皙的手，溫柔地在我腦袋上摩挲着。我擡頭一看，只見她眉頭緊鎖，滿眼擔憂。兀的一股酸楚便莫名涌上了心頭。我控制不住，趕緊把頭埋下。我害怕，她看見我傷心的樣子。她微微俯下身，低頭跟我耳語。剎那間，一股桂花的香鑽入了我的心田，沉留其中，經久不散。而她那低聲的六個字“我永遠相信你”，也便開始深深地埋入我的心中，生根、發芽、抽枝……
晚上放學回家，我的微信裏多了幾句話——“你要學會適應環境，不管是輕鬆漫步，還是負重前行。只有能夠適應環境後，你才能在人生的道路上走向更廣闊的天地！你是我喜歡的學生，我永遠都相信你！調整好狀態，加油吧！我相信，你能行！”
我的眼眶不覺溼潤了，眼前彷彿又浮現出她懷孕時挺着大肚子，爲我們上課、批改作業。校長都不忍心看下去，叫她回去歇歇，而她卻婉言拒絕了。無論多累，她帶給我們的，永遠都是那甜蜜溫馨的笑容。
正值八月金秋，母校的桂花許是又開了吧！她的身上，又會縈繞着那股解人心憂、扣人心扉的桂花香了吧！
她初一作文2
她，個子高高的，一張普通的臉上有着和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點很多，但也不是沒有優點；只是優點永遠被缺點覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點產生戰鬥力，並不斷改正、提高。
她很多變，時常驕傲，又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對於自己比較擅長的科目，她總會以勝利者的姿態面對，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時，那可就倒大黴了，但不管多少倒黴對她都是無用的，因爲在六年的成長中太多的失敗使她鍛鍊成一個不怕挫折，堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛書。儘管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會讓書受一點磨損，因爲她認爲書是生命。那是一個小王國，她不忍心讓任何一本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作，但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下，因爲這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。
她，有自己獨特的思想。雖然是班長，但卻討厭別人因爲這一職務而討好自己，因爲她認爲同窗之間要的是真正的同學之誼，而不是一種威懾。
她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難於上青天，但她卻不怕，因爲她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個詞也是一直激勵着她，她的每一步成功，都預示着她戰勝一項“挑戰”，同時也開啓看新的挑戰任務。
她，很普通，甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向着心中的目標奮進，知道她是誰嗎？不錯，她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭裏，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
她初一作文3
在我的初中生活中，我曾迷茫過，我曾跌倒過，我甚至曾經放棄過，是您讓我有了重新來過的勇氣，是您一遍一遍的告訴我“你能行”。爲了您的一句“你能行”我拼了命的努力，我曾經喪失的自信心又被重新拾回。您幫了我這麼多，我卻始終未曾說過一句感謝。那深埋在心中感激的情，早已經“發酵”，我對您的依賴早已在心中發芽。再多的話，再多的感激之言也無法描繪我現在的心情，只想說一句話，老師您是我一生中的亮點。
也許似曾相識才如此眷戀，或許命運之路早就註定彼此相連，我木訥的心涌起感恩，我把這漂亮的心掛在思緒上翱翔，翱翔在波浪間，去擊碎花樣的夢。做夢，多少年華的沉睡總被驚醒，而這一次真的是嚐到了那徹骨撕心的痛。
在夜闌燈火中猛回首。認清自己的茫然，感謝那痛徹心扉的失去，感謝屢經挫折的痛，雖然自己機遇的列車在眼前匆匆，但我終於明白沒有最準備盲目追乘，會使自己摔得頭破血流，甚至葬送了自己的性命。因爲機遇只收容那些有準備的頭腦的人，於是，我從夢中驚醒，開始知道自己不是萬能的孫悟空，曾幾何時的沉弱與漂浮，曾幾何時的墮落與惆悵，因此我感到失敗，感謝挫折，我要用行動去喚醒仇視失敗的世人。要自己明白；在墮落中重生
她對待每一位學生，不以成績定優劣，對每一位學生都給予應得的關注。用公平、公正、真誠與愛心贏得學生的喜愛、欽佩與尊重；她永遠用欣賞的眼光面對學生，永遠用寬容的心態面對學生，是寬容而不是縱容，是引導而不是命令；她把課堂當做舞臺，把快樂帶給學生，努力使每一朵鮮花都能激情綻放。拖起初升的太陽，成就未來的天空·，和學生一起見證明天的輝煌、她關心我的生活，關心我的學習。引領她的學生走正確的道路。
我讀懂了，這就是她對祖國、對社會的感激。
她初一作文4
她矮矮的，微胖。一個又長又大的頭，扎得整整齊齊的頭髮，兩條彎彎的眉毛，就好似月牙一般！還有一雙水靈靈的大眼睛，給人一種一哭就驚天動地的感覺！一個高高的鼻子，鼻子下面一個大大的嘴巴。
她很愛哭。
上次，我們因爲上課太吵，被任課老師扣了共2分。1分留堂半小時。所以我們被班主任老師留到6：30。
看着外面的天空，晴空萬里，就好似那位女同學的心情！
起初，我們都相安無事，個個都在看書、寫作業……
時間一分一秒的過去了，她最終還是沒堅持住，開始嚎啕大哭。起初，我還不知道是怎麼回事，只看到她趴在桌子上，同學們都看着她，有的還在笑她。後來，我定睛一看，原來她哭了，我心想，這還是個人嗎，不過被老師留堂而已，又沒被打，也沒被罵有什麼好哭的，這麼容易哭，還來上什麼學啊，去當BaBy算了。笑的我肚子痛死了，看到有的同學，用手捂住嘴巴，眼睛半眯着笑，有的笑的直接用手捶打着桌子，有的抱着肚子，用手指着她笑！她看到我們在笑，頓時哭的更熱烈了！這聲音，簡直讓我們忍受不了。幸好，此時門口出現了一個大救星——班主任老師。她一看到班主任老師，哭聲頓時小了許多。不過還是在哭。
班主任老師看着她，搖了搖頭。而那位愛哭的同學，頭也擡了起來，一看她，頭髮凌亂了幾分，雙眼紅腫，裏面充斥着淚水，就好像受了什麼巨大的委屈似的，鼻子紅紅的，嘴巴一翹起來，活像一個愛哭鬼。此時，她還是在不停的哭。班主任老師站了一下就走了，看着班主任遠去的背影，那位女同學又哇哇大哭了起來。
過了一會兒，班主任老師看我們太吵了，便再次走了過來。她問我們，你們是不是想在多留1個小時啊，我們都在那說不要，而那位女同學聽到這句話，哭得更猛烈了！邊哭邊在那搖頭！一看便知道她在抗議，不想在留了！
最後，伴隨着那位女同學的哭聲，我們走出了校園！此時的天灰濛濛的，就好像那位女同學的心情一樣的陰暗！
她就是呂沛旋！
她初一作文5
她長着一個大大的眼睛，聲音聽起來很娃娃音。她總顯得那樣嬌小，需要別人保護的她。她也是我最要好的朋友，年齡跟我一樣大。
小時候，我們幾乎天天在一起，幼兒園上學放學都在一起，就像粘糊那樣，我那時也只有她一個朋友。放假就去對方家裏玩捉迷藏、過家家或着在小區花園裏玩。我家和她家也很近。有一次，她被班裏的男生捉弄，別人拿了她的書都不敢反抗。好幾次弄哭了，都是我幫她要回來的。她總喜歡跟着我，有什麼新鮮事都會跟我說，我們心中的祕密都會跟對方講，從不說謊，不像那些拿別人當玩偶一樣使喚的人。
我記得一次，是讓我後悔莫及的事，永遠印在我的心上。那天，她在我家玩，我們倆瘋一般追追打打。她一不小心把我最心愛的玻璃罐子打碎了，我裏面收集的“奇珍異寶”都掉在地上。刺耳的聲音，我愣住了。從那以後，我都不理睬她，但她卻總跟在我身後說對不起。我的心似乎被她刺穿了，她每天都想盡辦法使我原諒她，有時候還看到她孤獨在一旁落淚。我心裏其實已經原諒了她，可沒想到，第二天的時候，我正想跟她說我原諒她的時候，發現她的座位是空着的。我問了老師怎麼回事，沒想到她已經轉學了，我心一冷，心裏責罵她怎麼轉學也不說一聲。
過不久，我收到了她的信，我拆開信，信裏夾着一個鏈子。讀完信後，喉嚨像被東西塞住了似的哽咽着說不出話來，只是任憑淚水向外涌。我曾經聯繫過她，可每次都打不通。我們就這樣分開了，俗話說：天下沒有不散的宴席！我也開始珍惜身邊的每一個人了！
她初一作文6
又是一個金秋時節，懷着對初中生活的憧憬，升入中學，來到八中。她是我成爲八中學生後在課堂上遇見的第一位老師。青蔥的歲月遇見她，改變了我的青春……
那天，她穿着黑色波點連衣裙，微笑着走進教室，如一朵蓮花翩然而至。仔細打量，她並不高，身體略顯豐滿，白皙的臉上永遠掛着迷人的、燦爛的微笑。說話聲音柔柔的，講起課來也非常詳細而有耐心。“心寬體胖”這個詞應該是用來形容她的吧。她會在我沒吃早餐的時候，趁課間塞幾塊小餅乾在我的手裏；會在我遇到難題絞盡腦汁的時侯，走到我身邊彎下身子耐心的給我分析講解；會在我爲了我的青春歲月而煩惱憂愁的時候，握着我的手給我講訴她的青春故事。溫柔如她的老師很多，但從不發脾氣如她的老師卻很少。
不知道爲什麼，以前不大喜歡數學的我，自從她成爲了我的數學老師後，我對數學產生了濃厚的興趣。似乎聽她講課，一切的難題便可迎刃而解；與她交談，一切的煩惱就會煙消雲散。
對她的瞭解其實也並不多。以前總覺得反正還要教我三年，還有的是時間，可以慢慢去了解。可在進入初三這一學年時，我們重新分班了，此時我才知道一切都來得那麼快，那麼突然，突然得讓我心生愧疚又後悔不已。在她的眼裏我也許是個認真努力的孩子吧，但其實我的認真，我的努力只是爲了她，爲了在她心中留下一個美好的印象。
青蔥的歲月遇見她，讓我在人生旅途中的青春驛站不致於痛苦糾結、迷失方向。是她，讓我在含苞時積蓄力量，在將來更美好的綻放。
青蔥歲月能遇見她，真好！
她初一作文7
她，今年13歲，已是一個大孩子了。長長的身體，短短的頭髮，濃濃的眉毛，圓圓的嘴巴。對了，鼻子上還架着一副大大的眼鏡，同學們都叫她“四眼妹”，活像一個小博士。
別看她戴上那副眼鏡顯得文質彬彬的樣子，其實她厲害着呢！
她的性格非常外向，人特別兇悍，膽兒也特別大。她尤其看不慣男孩子欺負女同胞。每當她看到男生欺負女生時，她就會挺身而出。瞧，詹單又欺負黃正蘋了，她怒氣衝衝地跨過去，一隻大手狠狠地落在了詹單的肩膀上，並勵聲喝道：“不許欺負她！”，她這一吼，嚇得詹單夾着尾巴一溜煙似的逃跑了。
在班上數她的聲音最大了。她要是在教室裏尖叫一聲呀，全班同學都會被嚇一大跳的。記得有一天早自習時，她正在做作業，她的同桌因爲說話影響了她，把她惹生氣了，她扯着嗓門大吼了一聲，坐在她前面的李小豔手中的筆被一下子嚇落到了地上，全班頓時鴉雀無聲……
雖然她很兇，但卻是個很講信用的人。
那是一個趕場天，她去買白菜，但沒有零錢，賣菜的老闆也沒有零錢，她稱了白菜就對老闆說：“阿姨，我去那邊買肉以後換零錢給你行嗎？”老闆看她一副博士眼鏡的樣子，就相信了她。
於是她就飛快地跑到肉市去，東挑西選，好半天才買好了肉。粗心大意的她買好肉就往家裏趕，竟然忘記了沒付買白菜的錢。賣白菜的老闆見她一去不復返，便低頭自言自語地說：“看來人不可貌相，今天我算是被這個小丫頭給騙了……”老闆話音剛落，突然傳來了一陣急促的腳步聲，擡頭一看—她來了，只見她三步並作兩跑到老闆面前，氣喘吁吁地說：“阿姨，實在對不起，我忘了給你錢了，現在我把錢給你。”也許是因爲剛纔老闆自言自語的話吧，老闆的臉頓時紅得跟蘋果似的，連聲說“沒關係，沒關係……”
你看我，真是粗心，說了半天，居然忘了告訴大家她是誰了。她就是我，一個胖胖的而又可愛的小女孩—李樂園。
她初一作文8
她，會畫畫，會素描，懂生活。她成績一般，相貌一般，卻有不一般的性格，不同於常人的認真。
她喜歡素描，週末經常帶着素描板，畫架，到公園繪畫素描，一坐就是幾個小時，她用她的鉛筆，畫出了這個世界的美好。
有一次，她畫了一幅素描，上面畫着一位盲人老奶奶，正小心翼翼地走着，我不解的問她：“你這幅畫用了多長時間？”她笑了笑，說：“4個小時。”我愣住了：“四個小時？難道那位盲人老奶奶走了4個小時嗎？”“不，我把她先刻在了我的腦子裏。”
第二天，我跟着她來到了這個公園，只見她取好景後坐下，開始認真觀看着眼前的景物，她嚴肅的表情，是我在她樂觀的臉上從未體現出的認真，那是我第一次感受到，原來一直普通的她，現在格外的吸引人。眼前路過的行人匆匆走過，她卻原封不動的畫了下來，這是她能力的體現。
“我熱愛素描。”這是她第一次莊重的對我說話，她有一個弟弟，一個妹妹，所以家裏會很亂，但是，當我走進她的房間，卻格外的整潔：書櫃共有四層，第一層是石膏模型，第二層，第三層是書籍，第四層陳列着學習用品與繪畫用的鉛筆。
我驚呆了，整個房間彷彿在發光，地板格外的明亮，與亂糟糟的客廳形成了鮮明的對比。看的出來，她每天都有在清理房間，打掃房間，我似乎看到了那個在房間裏認真打掃，汗水溼透臉頰的身影。
普通的她，認真的她，樂觀的她……不管是哪個她，她都是我的好同學，好朋友。最後，謎底揭曉，她就是，我的好朋友——張佳特！
她初一作文9
朋友，是在無人幫助時的一隻援手，是在絕望中的一生安慰，是在寒冷的`夜晚中的一個擁抱。
我有無數個朋友，卻只有她與我形影不離。她是我最要好的朋友，在我需要幫助時，她會第一時間出現；在我比賽失敗時，她會不斷激勵我；在我悲傷哭泣時，她會給我講笑話……
那是在一次跑步比賽中的無意發現。
紅的似一團火的烈日，把空氣都燒熱了，我和夥伴們進行着“緊張”的放鬆運動。還有十分鐘，跑步比賽就要開始了。我探頭左望望右望望卻怎麼都望不見媽媽的身影。我的眉頭開始皺了起來，眼睛裏也沒有了神氣，連嘴都下垂了，成了一個花了臉的小丑。
時間轉瞬即逝。上一秒，還歡呼聲飄滿全場，這一秒，全場就變得鴉雀無聲。比賽馬上要開始了。
面無表情的我開始胡思亂想起來：媽媽爲什麼沒來？她不會有什麼事吧？難道她忘記了？還是……“比賽現在開始！”一聲震撼人心的口令把我驚醒。突然，我聽到一聲吼了，出來的“加油”，我滿心歡喜的擡頭一望，原來是她。
她那雙濃眉大眼讓我無法從他的身上轉移視線。俊俏的面容上有着纖細的像柳葉的眉毛，水靈的像大紫葡萄的大眼，高挺的鼻樑下是櫻桃小脣……
“快跑啊！”她似乎用盡全身力氣的向我喊。我還沒來得及反應，一陣順風推着我，迫使我邁出“兩米遠”的腳步，於是我也像狂風一樣融入風中，隨即跑到最前面。這種感覺好似大雁衝破雲層，飛向更高的地方。最後，我獲得“跑步健將”的稱號，奪得第一名。
因爲有她，我纔有了這一切的勝利，她是我最大的“收穫”。比賽結束後，媽媽沒來的原因由她娓娓道來。
我們形影不離，“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”我們共同學習，互相幫助，彼此瞭解。也許，這段友誼將會是我成長道路上最美的一道風景。
她初一作文10
我見過一個姐姐，她勤勞樸實而又求知若渴。
這個姐姐，她的着裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張髒乎乎的臉，一頭零亂的頭髮，卻透出骨子裏的堅韌樸實。
她家境貧寒，一個臥病在牀的母親，一個下肢癱瘓的父親，幾個幼小的弟弟。爲了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的時候她受盡欺凌，做着豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的不成樣，好像風一吹，她就能飛走了似的。可回家後，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽話。過着如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。
一個弱小的肩膀，擔起了整個家的責任。她雖然爲弟弟們攢夠了學費，可她呢？
她也是孩子啊！每個孩子對知識都有一種渴求的慾望，她也不例外。可是她去上學，誰來掙錢呢？總不能讓父母和弟弟們去幹活吧！這了這個家庭，她犧牲了自己的未來。可她不甘心！於是，她每天打完工回來後，便拿着弟弟的書學了起來。可自學並不容易，尤其是她。 有幾處不懂的，她很想問一問弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會也不能打擾弟弟們睡覺。”她的臉上露出了慈愛。她也曾困倒，困了便打一點涼水倒臉上，讓自己清醒一點。她並不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個熱愛學習，、熱愛知識的人啊！
一個花季少女，本應該追逐夢想卻擔起了本不屬於她的擔子。爲了這個家，她勤勞。作爲一個孩子，她很樸實；本該作爲一名學生的時候，她仍然懷着對知識的渴求。對於這樣的命運，她依舊熱愛生活、熱愛一切，這樣的人，不是很偉大嗎？不是值得敬佩的人嗎？
她初一作文11
她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學們的敬佩與愛戴。
她講課生動有趣，節奏很快。同學們都深深地被吸引住了，然而一開始我卻有點漫不經心。經過半個學期的學習，我的語文成績仍不盡人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學，你來回答一下這個問題吧。我回過神，驚慌地朝四周望了望，無數目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學，你在說什麼？老師側着身子，彷彿在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重複了一遍答案。什麼？能再大點聲嗎？老師的語氣有些嚴厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地擡起了頭，老師的眼裏滿是鼓勵和肯定，並用語言慢慢引導着我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說出了答案。這時，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。
這次之後，我再也沒在語文課上走過神，並對語文充滿了熱愛，繼續認真努力地學習語文。遇到問題時，我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學習熱情的語文老師。面對我的各種疑惑，她總是細緻又生動地進行講解，而我的語文成績也越來越好。一次考試，我有了巨大的進步，考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑，我對老師的敬愛之情更深了。
時光飛逝，幾年的相處很快就結束。我們紛紛表達了對老師的不捨之情。而平凡學生之一的我，一邊表達對老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰着我們，含淚對我們說了新學期寄語。經過幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最後向老師鞠了一躬，希望成爲永恆的朋友。
她初一作文12
小姨與姨父分開了，她出家了。我不明白，她竟如此狠心，丟下妹妹和大家獨自一人上山了。
從那時起，我再也沒有見過她了，小姨再也沒參加任何的家庭聚會了，新年、清明、中秋……她與姨父都沒有出現，只有妹妹孤零零一人，妹妹已經沒有了原先的快樂與活潑了，這一個家破碎了，我們這個大家族有裂痕了。
奶奶似乎更操勞了，沒染過的頭髮灰白地掛着。媽媽與二姨一提到小姨就有些不開心。
哎！爲什麼會是這樣？小姨怎麼就不回來了？等我長大後一定要把她帶下山來，讓她回家，不要再獨自一人了。
把小姨接回來，讓妹妹高興，讓奶奶不再傷心，讓大家團聚的時候少些悲傷。哦，我必須要這麼做，大家等着我把她接回來。
年夜飯會因多一個人而增添些喜悅，小姨還沒出家時，年夜飯吃得是多麼有滋有味，大家聚在一起擁有滿足而幸福的生活，暢所欲言，長輩間談話東拉西扯，一起抨擊某個人，偶爾說幾句笑話，喝上幾口小酒助助興……可現在呢？小姨出家了，家裏沒幾個人理解她，似乎許多人都爲她而感到丟臉。可這樣是不行的！
等我去把小姨接回來，幫她脫掉僧衣換上平常的服裝，讓她那光禿禿的頭重新蓄髮，讓她變得與年輕時一樣，笑容可掬。
但有時我也明白，小姨之所以選擇出家，是有她的原因，她或許想得到某種解脫。但我要去說服她，帶上妹妹！我們都在等你，妹妹很想你，妹妹只能由你去帶！你不能看着親生的女兒失落。我們都在等你！
爲了家庭，爲了妹妹，我會把她接來，裂縫我會把她補上，小姨要回來。這個家，會變，變得好了。大家都快樂起來。
或許等我長大以後，長輩都老了，小姨也老了——但我終希望能讓小姨回來。
等我把她接回來，等我……
她初一作文13
我有一個朋友。
其實我在我們班，有很多朋友。但她，是最特別的一個。她有極其嚴重的偏科，只有語文好。但相比於每天對她抱有稍微一點偏見的同學們，與成天批評她的老師們，我倒覺得，她跟普通人沒什麼兩樣。屬於放到人堆裏絕對找不到的那種。
她努力着，並不像那些成績差就自爆自棄、破罐子破摔的同學們。她曾說過給我留下極深印象的一句話：“我就是我，我做的，就是我自己。”
我在驚訝與驚異之餘，更多的則是驚喜與欣喜：在頂着巨大的壓力下，看到了一點光明就不斷努力奮進的人，比一些在同樣的壓力下被擊垮的人要好多了！不同的心態會帶來不同的結果，而我尊重與敬重的，則是前者。
她每天都在笑，對着每一個人露出笑，偶爾任性地耍點小賴皮。但大家好像還是不接受她，或許只有她自己知道，在堅強的外表下，究竟隱藏的是一顆怎樣脆弱的心呀！在一個無人的角落獨自默默哭泣的她，仍舊對着每一個人笑：除了堅強，她沒有別的路可以選擇了。
她是一個熱心腸，會幫助她所看到的每一個需要幫助的人。或許只有她自己知道，當無援無助的時候，一個人的內心，究竟是怎樣的焦急與無助。
她也有一技之長，她寫的小說比任何一個人都寫得好，她寫的字也比任何一個人都好看。
媽媽說，我還是個孩子，心裏有什麼事兒，什麼心情都寫在臉上了。而她不同，她經歷過人情冷暖，她的心比我成熟得多。我敢肯定，有什麼事，她都包容着我。
或許我是班上跟她接觸最多的人——我一點也不想看到班上有人被孤立——一點兒也不想！
她的心裏已經有太多的黑暗，而我，至少是一簇照亮在黑暗中的女孩的火苗。
我已經給她的內心帶來了溫暖與光明——至少我希望是這樣！
我說，陽光還在呢，世界，可並不是一片灰濛呢！
她就是她，獨一無二的她！
她初一作文14
潡潡流水輕輕悠悠地流過，眼前又閃現流水中的一點一滴。
她深情地唱着那古老的山歌，從那遙遠的東方而來，自那無止境的西方而去。她只是那樣靜靜地流淌着，當她從我眼前閃過時，竟沒有帶走過一絲雲彩，沒有裝載走一片綠葉，沒有推走一粒沙，沒有帶走一片光……她只是那麼深情地唱着那古老的山歌，然後慢慢走過。
她沒有帶走過什麼，卻留下了那寂靜的迴響。
我實在看不下去，爲什麼她只懂留下，卻不會帶走？
我一定要給她什麼，要讓她帶走些什麼，可是，她似乎是不會願意的。
但是以後，她一定會帶走些什麼的但是以後，她一定會帶走些什麼的
那時，我長大了，我自由了，被囚禁的籠中小鳥，我自己會生存，那時，她便會帶走了。
她帶走了我——雖然她會不情願。
但是，我會跟她走啊！我會和她一起，去走她的那條路。
可是，這只是幻想而已……
她深情地唱着那古老的山歌，似乎一直在等。她是在等待自己心愛的戀人？還是在等自己的家人趕快歸來？
她總是那麼悠悠地、緩緩地與我擦肩而過。她從未像別的流水那樣湍急，也從未靜止不動過。那似乎是她的憂鬱引起的。那是很安靜且很美的憂鬱。那憂鬱是很靜很靜的，卻有公主般高雅的氣勢，她始終都有香氣令人沉迷。
她那麼美，讓我想要一直看着她——不過，那是一種令人心痛的美。
那是無法用語言表達出來的美，那是隻能看到的美。
因爲那種美在人間是不存在的。
——她在人間也是不存在的。
她終究只是一個幻想罷了。
哦！我終於知道她帶走什麼了！
她帶走了我的心！
我的心一直與她飄了很遠很遠……
那個很遠是無法想象的長度……
她初一作文15
在你身邊，也許有一個讓你至今難忘的人。她也許給予了你很多快樂，讓你從孤獨中走出；她也許給予了你很多幫助，讓你從無助中走出；她也許給予了你很多挑戰，讓你從失敗中走出；她也許給予了你很多鼓勵，讓你從黑暗中走出。
她就是我在小學時的班長，她爲人大公無私，和同學相處融洽，更樂於助人，是一個品學兼優的好學生。她在我小升初的時候，給予了我很大幫助，我今天得以在省重點中學讀書，她功不可沒。
在小升初緊張複習階段，很多同學都好像被埋在題海里，幾乎題不離身，當然我也不例外，同樣充分利用這短暫而緊迫的兩個月黃金時間，每次我做題時遇到難題都會請班長幫我解決，然而她總是毫不吝嗇她的時間，每次都很樂意的放下手頭的作業幫我解決。令我印象深刻的一次是，我遇到難題請她幫忙解決，她想了很久都沒有頭緒，我們兩也一起探究了很久，看了很多參考書和例題，仍然解決不了，於是班長陪我去找老師，恰巧老師不在。這時，班長對我說:''這樣吧，你把題抄給我，我今晚想想辦法，看看能不能解決。”直至晚上十一點，我接到了班長的電話，她在電話裏非常仔細地分析了一次給我聽，我也問了她很多問題，這個“千古難題”終於被解決了，我疲倦地擡起頭，一看時間就傻眼了，已經整整十二點了，一股愧疚感油然而生。
小升初成績出來後，我很愕然，因爲我被一所省級重點中學錄取了，而她，卻去了一所市重點中學。當我知道這個結果後，其實內心非常複雜，因爲更多的不是興奮，而是虧欠。我覺得自己毀了她六年的辛勤付出。我無法忘記她，對於她，除了感激以外，更多的是虧欠。
