她初一作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的她初一作文，希望對大家有所幫助。
她初一作文1
轉眼一個學期過去了。
每每見到她，我總是刻意的去躲避她。面對她的質疑，我也冷冷的對待，找些簡單的理由來搪塞她。我知道，我和她的友誼再也回不到那踏着斜陽、漫步在教學樓的日子時的友誼了。
她在變，我也在變。
雖然我還守着那一份純真，那一份幼稚。可是，她，已經回不來了，往日那清澈的眼眸已經蒙上了一層灰土。
淡了，淡了。
花開花落，落了便不能再開出一朵一模一樣的花來了。
夕陽西下。明早升起來的太陽就不再透着今日的這股氣息了。
人來人走。如今身邊的人沒有一個可以替代往日的，畢竟都不一樣。
這朵花開了會謝，但謝了以後那朵花會開。只注意到了這花開的交替，卻遺忘了花期有長有短。
我與她的友誼之花，不短，幾個月，不長，幾個月。
碎不開的泥土，已經是酸性的了。土質壞了，即使我澆再多的水，施再多的肥也沒有用了。因爲往日的土壤已經不復存在了！
這幾天的天氣回到了那個我和她踏着餘暉的日子時的天氣。
那個窗戶，一直在那兒，靜靜地似乎在等待着什麼。
窗被推開了，是她。我收回目光，匆匆地走了。沒有回頭，但我知道她那兒望着我望着我，直至我消失在她的視野裏。我們的手曾彼此握過，我們的心曾彼此連過。
校園靜了。大家都走了。
我推開窗，望着那些一塵不變的景物，夕陽灑下，那一股熟悉的氣息。
轉身，她已經站在身邊。
寂靜，可怕的沉默。
“那個，時間不早了。我先回去了，你也早點回家吧！”
我把空洞的寂寞打破。
聲音還盪漾在空氣裏，我匆匆地離開了，她始終沒說一句話。始終沒說一句話。
落日拉長了我的影子，投在地面，似乎少了些什麼。空空，卻不知少了什麼。
第二天再見她時。
她說，她和某人在一起了，原本昨天想說，而我卻走了。
淡淡的送了她一個微笑，願她沒有走錯道。
春風拂過臉龐，卻看見樹葉落了，不知道爲什麼。
春日的葉落了一地。
袍江中學初一：王淇淇
她初一作文2
朋友，是在無人幫助時的一隻援手，是在絕望中的一生安慰，是在寒冷的夜晚中的一個擁抱。
我有無數個朋友，卻只有她與我形影不離。她是我最要好的朋友，在我需要幫助時，她會第一時間出現；在我比賽失敗時，她會不斷激勵我；在我悲傷哭泣時，她會給我講笑話……
那是在一次跑步比賽中的無意發現。
紅的似一團火的烈日，把空氣都燒熱了，我和夥伴們進行着“緊張”的放鬆運動。還有十分鐘，跑步比賽就要開始了。我探頭左望望右望望卻怎麼都望不見媽媽的身影。我的眉頭開始皺了起來，眼睛裏也沒有了神氣，連嘴都下垂了，成了一個花了臉的小丑。
時間轉瞬即逝。上一秒，還歡呼聲飄滿全場，這一秒，全場就變得鴉雀無聲。比賽馬上要開始了。
面無表情的我開始胡思亂想起來：媽媽爲什麼沒來？她不會有什麼事吧？難道她忘記了？還是……“比賽現在開始！”一聲震撼人心的口令把我驚醒。突然，我聽到一聲吼了，出來的“加油”，我滿心歡喜的擡頭一望，原來是她。
她那雙濃眉大眼讓我無法從他的身上轉移視線。俊俏的面容上有着纖細的像柳葉的眉毛，水靈的像大紫葡萄的大眼，高挺的鼻樑下是櫻桃小脣……
“快跑啊！”她似乎用盡全身力氣的向我喊。我還沒來得及反應，一陣順風推着我，迫使我邁出“兩米遠”的腳步，於是我也像狂風一樣融入風中，隨即跑到最前面。這種感覺好似大雁衝破雲層，飛向更高的地方。最後，我獲得“跑步健將”的稱號，奪得第一名。
因爲有她，我纔有了這一切的勝利，她是我最大的“收穫”。比賽結束後，媽媽沒來的原因由她娓娓道來。
我們形影不離，“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”我們共同學習，互相幫助，彼此瞭解。也許，這段友誼將會是我成長道路上最美的一道風景。
她初一作文3
她長着一個大大的眼睛，聲音聽起來很娃娃音。她總顯得那樣嬌小，需要別人保護的她。她也是我最要好的朋友，年齡跟我一樣大。
小時候，我們幾乎天天在一起，幼兒園上學放學都在一起，就像粘糊那樣，我那時也只有她一個朋友。放假就去對方家裏玩捉迷藏、過家家或着在小區花園裏玩。我家和她家也很近。有一次，她被班裏的男生捉弄，別人拿了她的書都不敢反抗。好幾次弄哭了，都是我幫她要回來的。她總喜歡跟着我，有什麼新鮮事都會跟我說，我們心中的祕密都會跟對方講，從不說謊，不像那些拿別人當玩偶一樣使喚的人。
我記得一次，是讓我後悔莫及的事，永遠印在我的心上。那天，她在我家玩，我們倆瘋一般追追打打。她一不小心把我最心愛的玻璃罐子打碎了，我裏面收集的“奇珍異寶”都掉在地上。刺耳的聲音，我愣住了。從那以後，我都不理睬她，但她卻總跟在我身後說對不起。我的心似乎被她刺穿了，她每天都想盡辦法使我原諒她，有時候還看到她孤獨在一旁落淚。我心裏其實已經原諒了她，可沒想到，第二天的時候，我正想跟她說我原諒她的時候，發現她的座位是空着的。我問了老師怎麼回事，沒想到她已經轉學了，我心一冷，心裏責罵她怎麼轉學也不說一聲。
過不久，我收到了她的信，我拆開信，信裏夾着一個鏈子。讀完信後，喉嚨像被東西塞住了似的哽咽着說不出話來，只是任憑淚水向外涌。我曾經聯繫過她，可每次都打不通。我們就這樣分開了，俗話說：天下沒有不散的宴席！我也開始珍惜身邊的每一個人了！
她初一作文4
天灰濛濛的，似乎快要下雨了。我慢悠悠地在校園的石子路上徘徊着，心裏有些煩躁。
“嘿！眼鏡妹！”“快走開，剛轉來的外地生！”不遠處，我聽見有幾個同學好像在嬉鬧。我便轉身，卻看見幾個男同學朝一個女同學做鬼臉，還不時的嘲弄她。我仔細一看，那位女同學竟是剛轉學到我們班的同學。我更加惱怒了，大步走向他們，將她與他們分開，大怒道：“你們怎麼回事！？專欺負轉學生是吧？扣你們的德育分！”我轉身看着她，只見她低着頭，一聲不吭，卻擋不住她眼中冒出來的怒火。我拍了拍她的肩，“已經沒事了。”可她將我的手甩開了，低聲說了“謝謝”便大步離開了。她是一個怎樣的人呢？
課間，噪雜的喧鬧聲一直揮之不去，扭過頭，又看見幾個同學找她的麻煩。只見一位男生一拍她的桌子，“喂！敢不敢和我比800米長跑？”她沉默着，沒有回答。“哦——是不敢比，你怕輸！哈哈哈，算了！就你哪兒比得過我？”他的話音剛落，她便猛地站起來說：“我跟你比，若你輸了你就大喊‘我是小人’”“好！”她的眼裏透着堅定的目光。
猛烈的陽光照射在跑道上，開始賽跑了，只見她一直保持原速，而那位男同學“嗖”一聲跑得飛快。她也不着急。她開始跑第二圈時，速度分明加快了，竟追上了那位男同學，他的速度卻越來越慢。臨近終點，就在她快超過終點時卻摔倒了！我猛地起身奔過去打算將她扶起，她卻推開了我跑到終點。我很震撼，想起了她之前的一幕幕。她被人嘲笑沒有哭，要是我已經跑到老師前告狀；她摔倒了也沒有哭，要是我已經撲到母親懷裏訴苦。她比我堅強！
我回到家，坐在書桌前，夕陽透過窗斜射在我身上。她比我堅強，堅強使人的內心強大。
她初一作文5
她，個子高高的，一張普通的臉上有着和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點很多，但也不是沒有優點；只是優點永遠被缺點覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點產生戰鬥力，並不斷改正、提高。
她很多變，時常驕傲，又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對於自己比較擅長的科目，她總會以勝利者的姿態面對，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時，那可就倒大黴了，但不管多少倒黴對她都是無用的，因爲在六年的成長中太多的失敗使她鍛鍊成一個不怕挫折，堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛書。儘管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會讓書受一點磨損，因爲她認爲書是生命。那是一個小王國，她不忍心讓任何一本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作，但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下，因爲這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。
她，有自己獨特的思想。雖然是班長，但卻討厭別人因爲這一職務而討好自己，因爲她認爲同窗之間要的是真正的同學之誼，而不是一種威懾。
她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難於上青天，但她卻不怕，因爲她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個詞也是一直激勵着她，她的每一步成功，都預示着她戰勝一項“挑戰”，同時也開啓看新的挑戰任務。
她，很普通，甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向着心中的目標奮進，知道她是誰嗎？不錯，她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭裏，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
她初一作文6
每次我面臨着巨大考驗時，她，總在我旁邊給我鼓勵。一次又一次的經歷，使她年輕的面容變的有些蒼老，時時刻刻陪伴在我身邊。
當臨近期末考前一晚，我坐在書桌邊複習着功課，爲明天的考試努力奮戰，書被我翻了一遍又一遍，我開始浮躁了。媽媽路過我房間時，看到我又是饒頭又是嘆氣。慢慢走過來她說：“讀書就是要心靜下來，心靜不下來的人成不了大事。”媽媽耐心的告訴我。我腦袋一空，是啊！老師也經常告訴我們要靜下心來學習，越是到了關鍵時刻更加要靜下心來。在我發呆時，媽媽已走出了房間，我忘着媽媽瘦弱的背影，眼眶紅了。因爲媽媽對我說過，“不管你會不會，只要你努力過你就是最棒的，我不期望什麼，只要你好好學習不要像我現在這樣，以後的你一定要比我過的更好。”我的眼淚控制不住了，像關不住的水龍頭，嘩嘩留下來。那是的我就想：媽媽，我一定不會讓你失望。
媽媽常說美好的未來掌握在我們手中，我常想有媽媽在的地方就是美好的。可我發現我錯了，人，總是會長大的不可能一輩子陪在自己父母身邊。而當我們經歷成長的過程中，是我們一個人的成長道路，每當我面臨重重坎坷，陪在我身邊的依然是媽媽，媽媽總是激勵我做不敢做的事情，當我想退縮時，她總說，不可以放棄，我相信你做得到。得到媽媽的堅信，自己也有了信心！現在，面對困難我不在退縮，無論成敗與否，我相信自己，更相信媽媽！
是她，媽媽。
我感謝她，如果不是她！我會不會喪生信心！
我愛她，陪伴我度過成長的重重坎坷！
我不想讓你失望，所以爲了你我努力學習，爲了我自己我更要好好學習！
媽媽，謝謝你在這些歲月裏，陪伴我成長，一路陪伴着我！
她初一作文7
她像一首無言的歌，在我心中迴響着，心中的她是這樣的。
新學期的第一天，橘紅色的陽光透過了窗戶灑了進來，找到自己的新座位，打開書本背誦着。不一會兒，隱隱約約感覺到斜後方有人彎下腰，跟同學交流着什麼，緊接着我和另一個英語課代表被叫了出去。她滿臉洋溢着笑容，推了推架在鼻樑上的眼鏡說：你們就是一班的英語課代表吧，我是你們新的英語老師句句溫柔的話語落在了我的心上。
她每天都盡心盡力地爲我們批改作業，在上英語晚自習時經常會看見一個身影，在課桌間的過道走來走去，有時還會看見她惱羞成怒的樣子，這不免讓一些人爲之一震。但是，在課堂上她講課娓娓道來，生動有趣，所以在英語課堂上不免時不時傳出大家爽朗的笑聲。
下課鈴響過後，我們急急忙忙跑去辦公室問作業，老師正在辦公桌邊批改作業。正當她擡頭說着作業內容時，我瞧見了她的嘴脣變得像火一般通紅，站在一邊彷彿都能感受到陣陣灼熱。我慢慢開了口：老師，多喝點水，你看你都上火了！她笑着點點頭，拿上杯子匆匆忙忙趕去開會。她的一天總是在忙忙碌碌中度過，但是忙碌中也不能忘記自己的身體啊。
中午，我走進辦公桌，準備拿我的U盤，上面應該有老師打出的答案。正當我拿起一摞卷子轉身準備走時，一張便利貼靜靜地躺在了桌子上。親：曉藝，我來不及打出答案了，用報紙覈對吧！緊隨其後的是一個笑臉。我的嘴角邊露出了一抹笑容，我們的英語老師真是可愛啊！我幫她簡單收拾了一下辦公桌就跑回了教室，臉上還掛着那一抹情不自禁的笑。我心中的她像春風般溫暖，雖然時不時有些嚴厲，但之後像個孩子般可愛。
她初一作文8
小姨與姨父分開了，她出家了。我不明白，她竟如此狠心，丟下妹妹和大家獨自一人上山了。
從那時起，我再也沒有見過她了，小姨再也沒參加任何的家庭聚會了，新年、清明、中秋……她與姨父都沒有出現，只有妹妹孤零零一人，妹妹已經沒有了原先的快樂與活潑了，這一個家破碎了，我們這個大家族有裂痕了。
奶奶似乎更操勞了，沒染過的頭髮灰白地掛着。媽媽與二姨一提到小姨就有些不開心。
哎！爲什麼會是這樣？小姨怎麼就不回來了？等我長大後一定要把她帶下山來，讓她回家，不要再獨自一人了。
把小姨接回來，讓妹妹高興，讓奶奶不再傷心，讓大家團聚的時候少些悲傷。哦，我必須要這麼做，大家等着我把她接回來。
年夜飯會因多一個人而增添些喜悅，小姨還沒出家時，年夜飯吃得是多麼有滋有味，大家聚在一起擁有滿足而幸福的生活，暢所欲言，長輩間談話東拉西扯，一起抨擊某個人，偶爾說幾句笑話，喝上幾口小酒助助興……可現在呢？小姨出家了，家裏沒幾個人理解她，似乎許多人都爲她而感到丟臉。可這樣是不行的！
等我去把小姨接回來，幫她脫掉僧衣換上平常的服裝，讓她那光禿禿的頭重新蓄髮，讓她變得與年輕時一樣，笑容可掬。
但有時我也明白，小姨之所以選擇出家，是有她的原因，她或許想得到某種解脫。但我要去說服她，帶上妹妹！我們都在等你，妹妹很想你，妹妹只能由你去帶！你不能看着親生的女兒失落。我們都在等你！
爲了家庭，爲了妹妹，我會把她接來，裂縫我會把她補上，小姨要回來。這個家，會變，變得好了。大家都快樂起來。
或許等我長大以後，長輩都老了，小姨也老了——但我終希望能讓小姨回來。
等我把她接回來，等我……
她初一作文9
我見過一個姐姐，她勤勞樸實而又求知若渴。
這個姐姐，她的着裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張髒乎乎的臉，一頭零亂的頭髮，卻透出骨子裏的堅韌樸實。
她家境貧寒，一個臥病在牀的母親，一個下肢癱瘓的父親，幾個幼小的弟弟。爲了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的時候她受盡欺凌，做着豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的不成樣，好像風一吹，她就能飛走了似的。可回家後，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽話。過着如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。
一個弱小的肩膀，擔起了整個家的責任。她雖然爲弟弟們攢夠了學費，可她呢？
她也是孩子啊！每個孩子對知識都有一種渴求的慾望，她也不例外。可是她去上學，誰來掙錢呢？總不能讓父母和弟弟們去幹活吧！這了這個家庭，她犧牲了自己的未來。可她不甘心！於是，她每天打完工回來後，便拿着弟弟的書學了起來。可自學並不容易，尤其是她。 有幾處不懂的，她很想問一問弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會也不能打擾弟弟們睡覺。”她的臉上露出了慈愛。她也曾困倒，困了便打一點涼水倒臉上，讓自己清醒一點。她並不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個熱愛學習，、熱愛知識的人啊！
一個花季少女，本應該追逐夢想卻擔起了本不屬於她的擔子。爲了這個家，她勤勞。作爲一個孩子，她很樸實；本該作爲一名學生的時候，她仍然懷着對知識的渴求。對於這樣的命運，她依舊熱愛生活、熱愛一切，這樣的人，不是很偉大嗎？不是值得敬佩的人嗎？
她初一作文10
第一次遇見她，是在我三年級的時候。不知怎的，一見到她，我便有種莫名的熟悉感，彷彿上輩子就是姊妹。如果說，我是茫茫沙漠中前行的旅人，她便是我達達的馬蹄聲中最空靈的迴響；如果說，我是庭院深深中緊閉的一扇門，她便是我吱吱的轉軸聲中最繾綣的故人。
她，叩開了我的心扉！
也許是因爲那股熟悉感吧，記憶中的我似乎和她無話不談。快樂和她分享，煩惱向她傾訴，我真想叫她一聲姊姊。記得六年級的一段複習時間，我的成績忽上忽下，波動得比較厲害。語文老師已教訓過我多次，但每次都說我的心思不在學習上。如果說，能夠說出的委屈便不算委屈。那此刻的我，唯有沉默。但她似乎有讀心術一般，看穿了我的心思。
她來了，用她那白皙的手，溫柔地在我腦袋上摩挲着。我擡頭一看，只見她眉頭緊鎖，滿眼擔憂。兀的一股酸楚便莫名涌上了心頭。我控制不住，趕緊把頭埋下。我害怕，她看見我傷心的樣子。她微微俯下身，低頭跟我耳語。剎那間，一股桂花的香鑽入了我的心田，沉留其中，經久不散。而她那低聲的六個字“我永遠相信你”，也便開始深深地埋入我的心中，生根、發芽、抽枝……
晚上放學回家，我的微信裏多了幾句話——“你要學會適應環境，不管是輕鬆漫步，還是負重前行。只有能夠適應環境後，你才能在人生的道路上走向更廣闊的天地！你是我喜歡的學生，我永遠都相信你！調整好狀態，加油吧！我相信，你能行！”
我的眼眶不覺溼潤了，眼前彷彿又浮現出她懷孕時挺着大肚子，爲我們上課、批改作業。校長都不忍心看下去，叫她回去歇歇，而她卻婉言拒絕了。無論多累，她帶給我們的，永遠都是那甜蜜溫馨的笑容。
正值八月金秋，母校的桂花許是又開了吧！她的身上，又會縈繞着那股解人心憂、扣人心扉的桂花香了吧！
她初一作文11
“嗨！慧玲，早上好！”
“早上好！微麗！作業做完了沒？”
“還沒有，需要你學習委員把本子借給我。”
“你這個丫頭，每天都不做作業，抄我的。”
“誰讓我和你做朋友，好朋友應該在苦樂一起的哦！”
“你這個小鬼，給，拿去。”
“謝謝了！慧玲，你真不愧是我的好朋友哦！”
這個女孩子叫劉薇麗，她也實慧玲的好朋友。她最不好的習慣是：抄慧玲的作業。她在學習中有點笨，可是在生活中，她有個很靈的腦袋。她每次抄作業時，會抄錯一些題。這樣老師也不會知道這個作業是她抄的。
王慧玲在班裏是學習委員，也是個千金小姐。班裏的學生都知道，她爸爸媽媽很有錢。有很多人羨慕他。但只有慧玲自己一個人知道，自己的生並不幸福，快樂。爸爸媽媽的工作都很忙，沒有時間和慧玲好好談一談。只在每月最後的星期天，慧玲能看到爸爸和媽媽。慧玲好像忘記了撒嬌的滋味。所以她才養起了這種壞毛病的。 劉薇麗家不太富有，她爸爸已經去世了。媽媽是個工人。微裏一家是用媽媽的`那少點薪水，過日子的。
李婷平家像慧玲家一樣，她爸爸媽媽都很忙，就像慧玲一樣，家裏也有個保姆。 她和李婷平，劉薇麗是在學校有名的“三女俠”。全學校所有人都知道這三個女孩，沒有人不敢碰她們，誰碰了她們，那個人會倒黴。
老師進來了，說：“今天要換座位，那先我要念一下換座位的同學。”
慧玲心裏想:“我要能和婷平坐在一起就好了。微麗也不錯。”
“王慧玲同學和潘思美同學坐在一起”
“潘思美，是…。那個農村女孩！那個很少說話的漂亮女孩，但我沒有跟她說過話呀！”
她初一作文12
在我的初中生活中，我曾迷茫過，我曾跌倒過，我甚至曾經放棄過，是您讓我有了重新來過的勇氣，是您一遍一遍的告訴我“你能行”。爲了您的一句“你能行”我拼了命的努力，我曾經喪失的自信心又被重新拾回。您幫了我這麼多，我卻始終未曾說過一句感謝。那深埋在心中感激的情，早已經“發酵”，我對您的依賴早已在心中發芽。再多的話，再多的感激之言也無法描繪我現在的心情，只想說一句話，老師您是我一生中的亮點。
也許似曾相識才如此眷戀，或許命運之路早就註定彼此相連，我木訥的心涌起感恩，我把這漂亮的心掛在思緒上翱翔，翱翔在波浪間，去擊碎花樣的夢。做夢，多少年華的沉睡總被驚醒，而這一次真的是嚐到了那徹骨撕心的痛。
在夜闌燈火中猛回首。認清自己的茫然，感謝那痛徹心扉的失去，感謝屢經挫折的痛，雖然自己機遇的列車在眼前匆匆，但我終於明白沒有最準備盲目追乘，會使自己摔得頭破血流，甚至葬送了自己的性命。因爲機遇只收容那些有準備的頭腦的人，於是，我從夢中驚醒，開始知道自己不是萬能的孫悟空，曾幾何時的沉弱與漂浮，曾幾何時的墮落與惆悵，因此我感到失敗，感謝挫折，我要用行動去喚醒仇視失敗的世人。要自己明白；在墮落中重生
她對待每一位學生，不以成績定優劣，對每一位學生都給予應得的關注。用公平、公正、真誠與愛心贏得學生的喜愛、欽佩與尊重；她永遠用欣賞的眼光面對學生，永遠用寬容的心態面對學生，是寬容而不是縱容，是引導而不是命令；她把課堂當做舞臺，把快樂帶給學生，努力使每一朵鮮花都能激情綻放。拖起初升的太陽，成就未來的天空·，和學生一起見證明天的輝煌、她關心我的生活，關心我的學習。引領她的學生走正確的道路。
我讀懂了，這就是她對祖國、對社會的感激。
她初一作文13
我有一個朋友。
其實我在我們班，有很多朋友。但她，是最特別的一個。她有極其嚴重的偏科，只有語文好。但相比於每天對她抱有稍微一點偏見的同學們，與成天批評她的老師們，我倒覺得，她跟普通人沒什麼兩樣。屬於放到人堆裏絕對找不到的那種。
她努力着，並不像那些成績差就自爆自棄、破罐子破摔的同學們。她曾說過給我留下極深印象的一句話：“我就是我，我做的，就是我自己。”
我在驚訝與驚異之餘，更多的則是驚喜與欣喜：在頂着巨大的壓力下，看到了一點光明就不斷努力奮進的人，比一些在同樣的壓力下被擊垮的人要好多了！不同的心態會帶來不同的結果，而我尊重與敬重的，則是前者。
她每天都在笑，對着每一個人露出笑，偶爾任性地耍點小賴皮。但大家好像還是不接受她，或許只有她自己知道，在堅強的外表下，究竟隱藏的是一顆怎樣脆弱的心呀！在一個無人的角落獨自默默哭泣的她，仍舊對着每一個人笑：除了堅強，她沒有別的路可以選擇了。
她是一個熱心腸，會幫助她所看到的每一個需要幫助的人。或許只有她自己知道，當無援無助的時候，一個人的內心，究竟是怎樣的焦急與無助。
她也有一技之長，她寫的小說比任何一個人都寫得好，她寫的字也比任何一個人都好看。
媽媽說，我還是個孩子，心裏有什麼事兒，什麼心情都寫在臉上了。而她不同，她經歷過人情冷暖，她的心比我成熟得多。我敢肯定，有什麼事，她都包容着我。
或許我是班上跟她接觸最多的人——我一點也不想看到班上有人被孤立——一點兒也不想！
她的心裏已經有太多的黑暗，而我，至少是一簇照亮在黑暗中的女孩的火苗。
我已經給她的內心帶來了溫暖與光明——至少我希望是這樣！
我說，陽光還在呢，世界，可並不是一片灰濛呢！
她就是她，獨一無二的她！
她初一作文14
她像是含苞待放的花骨朵兒，在枝頭等待着雨水的滋潤；它像是嬌豔美麗的花朵在春風中將自己的花香飄向遠方；有時它又像是一朵漸漸凋謝的花，在綠葉叢中萎靡不振。
當她開心時她的眉目總是彎彎的，炯炯有神的一雙大眼睛又像是兩朵飽滿的桃花瓣一樣；當她心情低落時，之前臉上燦爛的笑容被一種牽強的微笑取而代之，細而柔的髮絲隨着微風飄蕩，她的眉微微皺起，眼神只是一直注視着平坦的地面，彷彿在思考些什麼。
她有一張白白淨淨的臉蛋，標準而又精緻的五官，但她總掛着一副有些鬱悶的表情，不管是什麼時候總是顯得悶悶不樂的，好像總有些事盤旋在她腦海中，擾亂了她的思緒。
她笑起來很。好看。當你難過時，見到陽光下它的燦爛笑容，壞心情便會隨風而去；當你與她深邃的眼神對視時，你好像能讀懂她的故事和她的思緒一樣，那雙清澈明朗的眼睛與春風一樣的笑容，讓我一眼便不可釋懷
她有一雙微微上挑的眼睛，這使得她看起來十分精神。她做事果斷，從不拖沓，處理起事情時有着一套自己的原則，當機立斷，是非分明。我們見面時，她總是一臉笑眯眯的蹦達過來，她腳步十分輕盈，落在地面上就如蜻蜓點水般悄無聲息，但由於分班我們之間又隔了一堵牆，每天彼此間聊天的時間也減少了很多，但這並不能成爲我們之間的隔閡。相比沒分班時，我們現在更加珍惜能在一起相處的時光，從而感情也越來越好了！
是因爲在生活中遇見了她們，我的生活才增添了一份快樂與幸福，希望以後也能在她們的陪伴下繼續向前走！
她初一作文15
我是一臺精緻、多功能的檯燈。
我的燈光明亮柔和，可爲主人看書學習照亮。我燈座上的鬧鐘可以時常提醒主人惜時如金，我還可以播放優美的旋律來緩解疲憊的身心。總之，我一切都爲主人的學習和生活着想，可是……
逐漸我發現主人身上散發着清幽的香味，穿着亮麗服裝，打扮的像舞臺上耀眼的明星。
主人的眼神撲朔迷離，她的思緒被牆壁上的明星的眼睛誘惑着，她的舞步隨歌曲變幻着，像美輪美奐的明星。
她跳累了，手中端着咖啡，一手翻着畢淑敏的《提醒幸福》，可是，心思還在劉德華的微笑，張惠妹的歌聲，米娜的舞步上。
日子過了一天又一天，有一次，她隨手翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》時，讀到了一句話：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……
她呆了，又反覆讀了幾遍，眼中閃爍着淚光，淚水吧嗒在書上，躺在牀上，她思考了很久……
從那以後，她褪去了身上的香味，將牆壁上的貼畫與她心愛的唱片收藏了起來，還原了學生的本色。
她每天晚上8：00準時出現在書桌前學習。一道數學題，讓她眉頭緊鎖，過了一段時間，眉毛慢慢舒張，我低頭一看，原來是道難題讓她眉頭緊鎖，尋找出答案讓她歡喜。
累了，打開收音機，書房裏頓時飄滿了薩克斯浪漫的音符，凱麗金幫她找到了詩的靈感，於是就寫出了：學習，是任務;放棄，是懦弱。唯有強者才能獨佔鰲頭。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月……”主人斜躺在牀上，一邊吟誦着《將進酒》，一邊品嚐着咖啡——那是她的母親煮來給他學習疲勞時提神的。咖啡冒着熱氣，使她意志更加堅強地背誦着，書房裏瀰漫着咖啡的香氣，主人醒了，我笑了。
當我的同伴已進入夢鄉時，我還在爲主人照明，我的心靈得到了安慰……
就這樣，主人一點一滴地溫暖了我的心靈。
